计算机科学与技术专业认知导读

计算机科学与技术专业认知导读计算机科学与技术专业认知导读 一、 专业整体介绍 1. 1. 职业规划职业规划 在今天这个人才竞争的时代， 职业生涯规划开始成为就业争 夺战中的另一重要利器。 对于每一个人而言， 职业生命是有限的， 如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当 代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自 己占有一席之地？因此，为自己拟定一份职业生涯规划。有目标 才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆” ，在认清自己的 现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条 件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自 己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、 智商、情商、思维方式等。即要弄清自己想干什么、自己能干什 么、 自己应该干什么、 在众多的职位面前自己会选择什么等问题。 职业规划大约要做以下几项工作： 1）自我认知：客观认识自我，准确职业定位 2）职业认知：评估就业机会，知己知彼 3）确定目标和路径：择优选择职业目标和路径 职业规划的具体操作过程， 可以通过学校开设的职业规划课 程来学习，也可以向相关教师咨询。总之，进入大学之后，在第 一学年做好自己的职业规划，是顺利完成学业，顺利完成“校园 人”向“职业人”身份转变的重要环节。 本导读将从专业特点和课程设置方面为大家做好职业规划 提供信息。 2. 2. 专业概况专业概况 计算机的诞生是人类科学技术发展史上的里程碑， 它极大地 增强了人类认识时间、改造世界的能力，并对社会和生活的各个 领域产生了深远的影响， 促进了当今社会从工业化向信息化发展 的进程。由于计算机具有速度快、精度高存储容量大、逻辑判断 能力强等特点，所以其应用领域非常的广泛。 计算机科学与技术专业是研究计算机系统结构、计算机软件 与理论和计算机应用技术的学科，融计算机硬件、软件和应用的 基本理论、基础知识和基本技术为一体。主要研究方向为：计算 机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等。 本专业重点培养以下能力：熟练的微机基本操作技能；工具 的使用与实验技能；团队协作与沟通能力；会使用多种计算机实 用软件开发工具制作和开发相关的软件产品， 会利用计算机软件 开发工具设计和开发出大型的应用系统。通过多层次的实践训 练， 使学生熟悉软件开发的流程和方法， 并积累一定的工程经验， 以适应社会对软件人才的要求。 3. 3. 就业与发展就业与发展 从全球 IT 行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT 行业已 经走出低谷、大有东山再起之势，IT 行业在国民经济发展中日益 显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远 远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180 多 万，印度达到90 万，而中国从事计算机软件开发的人才不足 40 万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT 行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。 与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西 部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比较落 后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的 不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很 大。 全国计算机专业人才的需求每年将增加 100 万人左右,教育 部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的 专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，计 算机人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大 的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺 少大量从事基础性开发的人员。 计算机专业人才被看好， 教育部门的统计资料和各地的人才 招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业 人才需求巨大，毕业生供不应求。 二、专业学习规划 1. 1.第第一学年一学年 （一）学习任务（一）学习任务: : （1）计算机系统概论知识、高等数学基本知识； （2）计算机结构组成、工作原理、计算机操作系统和三大 办公工具软件、计算机安全等； （3）C 语言程序设计、数据库应用、网页设计。 （二）能力目标（二）能力目标 （1）高等数学的基本计算、积分、求导等，并能利用高等 数学知识解决工程问题； （2）熟练掌握和使用 OFFICE 三大办公软件； （3）熟悉计算机系统的相关原理、数据库的基本应用； （4）熟悉 c 语言程序的分析与设计、网页设计。 （三）专业目标（三）专业目标 （1）熟悉本专业的相关概况，如培养目标，三年都学什么， 专业发展前景和就业方向等； （2）计算机系统方面的知识和技能要熟练； （3）会正确使用 C 语言的开发环境，能够设计和分析基本 C 程序； （4）熟练使用计算机进行基本技能操作，能够掌握数据库 及网页设计和美化。 （四）素质目标（四）素质目标 （1）树立高等数学逻辑思维能力和分析运算能力； （2）计算机信息处理能力； （3）大学生活适应能力； （4）自我规划和自主学习能力。 本学年主要开设课程有计算机系统概论、高等数学、计算机 基础、C 语言程序设计、数据库系统概论、HTML 网页制作与美 化等。 数据库原理与应用是信息管理与信息系统专业的必修专业 基础课，理论与实践紧密结合，有很强的实用性。本课程系统、 完整地讲述了当前数据库技术从基本原理到应用实践的主要内 容，培养学生的综合设计和解决问题的能力，为学习专业课和从 事数据库系统的开发奠定理论基础。 高等数学是工科专业的基础课程， 也是专升本和研究生考试 必考的一门课程。在电类专业中，由于不能直接看到电路系统和 信息的变化，所以电路中经常要用数学方法来进行分析，因此高 等数学是电类专业极为重要的基础课程， 高等数学的学习直接影 响到专业课程的学习。 计算机基础是大学各专业最基础课程之一， 主要学习计算机 的发展、计算机软件和硬件、计算机网络、特别是办公自动化常 用的 WORD\EXCEL\POWERPOINT 三大工具是大学生应该掌握的 基本计算机操作技能。 2. 2.第第二学年二学年 ( (一一) )学习任务学习任务: : （1）数据结构的基本知识； （2）计算机组成原理方面的基本知识； （3）Java 语言程序设计的基本原理和应用； （4）Android 系统概述和简单设计； （5）JavaScript 技术应用。 （二）能力目标（二）能力目标 （1）掌握数据结构的基本知识； （2）能进行计算机的组装，掌握组成原理相关的基本知识； （3）能熟练使用 Java 语言进行程序设计； （4）掌握 Android 系统的应用，能够进行简单的设计； （5）熟练使用 JavaScript 对网页进行修饰。 （三）专业目标（三）专业目标 （1）掌握数据结构的基本知识，为后期的学习打好基础； （2）熟悉掌握计算机的硬件调试，解决各种硬件问题； （3）能够使用 Java 语言编写应用程序； （4）掌握 Android 系统的设计和开发； （5）能够制作漂亮的动态网页。 （四）素质目标（四）素质目标 （1）具有良好沟通交往能力、语言表达能力，考取计算机 二级证书、普通话证书和英语四