计算机网络-试验网络搭建

实验 6 6：简单网络组建及配置 1.1.实验目的实验目的 1)了解网络建设的相关过程，通过分析用户需求，结合自己掌握到的网 络知识，规划设计网络实施方案。 2) 3) 4) 5) 掌握基本的网络设备运行原理和配置技术。 独立完成一个简单校园网的基本建设、配置工作，并能发现、分析并 理论结合实践，深刻理解网络运行原理和相关技术，提高动手能力和 引导学生对相关知识的探索和研究，促进学生的主动学习热情。 解决简单的网络问题。 应用技巧。 2.2.实验环境实验环境 接入Internet的实验主机； Windowsxp或Windows7/8； 网络模拟工具： Ciscopackettracer。 3.3.实验内容实验内容 （（1 1）实验项目）实验项目 某职业技术学校决定新建校园网，网络规划设计师已经完成了该项目 的总体规划和设计，部分具体项目规划和设计还没有完成；请你根据 所学到的网络知识帮助该网络规划设计师完成剩余的工作内容，并承 担整个项目的实施建设工作。 如图6-1所示，该网络拓扑采用通用的三层架构设计，分别为接入 层、汇聚层和核心层。汇聚层、核心层均采用了冗余链路设计，防止 单点故障影响到系统的核心服务。校园网通过购买的 ISP 服务同Int ernet 互联，通过有限的公网IP地址，利用地址翻译技术（ NAT） 提供对Internet 的访问服务支持；通过端口映射技术提供对学校 WE B、数据等服务器的外部访问支持。校园网出口布置了防火墙和入侵检 测系统，同时提供了 VPN 访问支持。 图 6-1 （（2 2）实验需求）实验需求 如图6-1所示， 在不考虑对外服务 （即校园网用户访问Intern et和Internet用户访问校园对外服务器）及冗余链路的前提下，请按 用户需求设计出该校园网的局域网部署规划设计，并最终完成各相关区域 的各设备连通任务。 用户的相关需求如下，请给出具体的规划设计和实施过程： ①校园中心机房存放网络核心设备、 WEB服务器、 数据库服务器、 10台以内，未来可扩流媒体服务器等相关服务器，服务器数量在 展到20台。对全部校园网用户开放，提供 7*24小时不间断服务支 持。 ②办公区教师和校领导办公区，存放日常办公设备和相关耗材； 目前用户数量 80左右， 未来可以扩 展到 200；提供无线接入服务，禁止 宿舍区用户访问该区资源，允许教学区用户访问该区资源。 ③ ④ 教学区 宿舍区 提供各教学设备网络连接支持。 目前， 需联网的有线设 提供学生上网服务。目前，用户共计700人， 备数为120，未来可扩展到 240。 未来可扩展到 1000人。 4.4.实验过程实验过程 （（1 1）终端设备参数配置步骤：）终端设备参数配置步骤： ①如图6-4、 图6-5所示， 为服务器、 台式机终端IP地 址设置方法。 图 6-4 图 6-5 ①如图6-6、图6-7所示，为打印机服务器终端 IP地址设置方 法。 图 6-6 图 6-7 ①如图6-8所示，为笔记本终端 IP地址设置方法。 图 6-8 （（2 2）终端设备参数配置如下：）终端设备参数配置如下： 表 6-1 （（3 3））接入层设备配置过程如下：接入层设备配置过程如下： ②无线路由器参数设置如图 6-9所示。在本方案中，无线路由器仅起级 联作用，不提供 DHCP服务；设置后，保存配置即可。（注意：模拟时无 线路由器和笔记本电脑成对配置，不然很难选择连接的无线路由器） 图 6-9 ③如图6-10、图6-11所示， 为接入层网络设备配置参考，仅以服务 器区、办公区接入层交换机为例，其它区接入层交换机配置类似，这里略。 图 6-10 图 6-11 （（4 4）汇聚层设备配置过程如下：）汇聚层设备配置过程如下： 如图6-12、图6-13、图6-14所示， 为汇聚层网络设备主要 配置参考。 图 6-12 图 6-13 图 6-14 （（5 5）核心层设备配置过程参考如图）核心层设备配置过程参考如图 6-156-15所示：所示： 图 6-15 （（4 4）项目测试）项目测试 网络设备参数配置后立刻生效，因此每一步操作完成后，都应进行 一下测试；以便发现问题排除故障。这里仅就最终结果做下连通性测试。 正常情况下，除了宿舍区的用户只能访问服务器区资源外，其它终端之 间都可以互相访问。 首先是总体拓扑图： 图 6-16 办公区 Laptop0 分别访问办公区和服务器区：两个访问都成功 教学区 PC3 分别访问办公区和服务器区：两个访问都成功 宿舍区 PC9 访问服务器区与办公区：只能访问服务器区