语文老师教学总结

语文老师教学总结语文老师教学总结 语文老师教学总结 本学期工作已接近尾声了回顾这一学期的教研工作，不知不觉。 有成绩也有不足，下面我对这一学期的语文教研工作做出了如下总 结。 一、制定计划。一、制定计划。 教研组计划是落实学校教学工作计划的重要环节。 开学之初，因此。语文组全组教师依据学校教学工作计划，结合 学科特点和本校实际，集思广益，慎重讨论，确定了经全组教师认 可的切实可行的工作目标和具体任务。 二、学习理论，塑造自我二、学习理论，塑造自我 规定每位教师每月做 1000 字以上的质量较高的理论摘记，语文 组每月定期组织教师学习理论知识。同时教师之间互相传阅，以不 断充实现代教育理论和学科专业知识，提高教师的理论素养。同时， 语文组正在着手探索“参与、对话、共享”式校本培训方式，强调 教师之间的双向互动，引导教师学会理性地思考教学问题。当然， 这个方案正处于探索时期，这一学期所做的成绩并不显著。同时， 这学期由于各种原因，关于开展“参与、对话、共享”式校本培训 方式的课题研究没有上报，下一学期的重要任务将着手开展这一课 题的研究。以后的教学过程中，语文组将和教导处重点开展这种校 本培训方式，以建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形 成宽松的环境和开放的氛围。 使我学校和教师都面临着一个共同的问题—如何理解把握新课程 的精神实质，新课程的实施。改变教学方法，落实课程改革的各项 目标。由此而提出了一个十分尖锐的问题—教师培训。由于我学校 地处农村，各项学习经费比较紧张，送教师外出学习，人力、财力 都有会遇到一定的困难。因此，本校以语文组为龙头，建立“以校 为本”教学研究机制，正在探索一条教师的自身发展之路。 三、集体备课，资源共享三、集体备课，资源共享 不分年级、隔周一次。备课的内容主要集中在初一的新教材，本 学期的集体备课都是 4 位教师集中在一起。备课的篇目由初一教师 定。备课前全体语文教师查阅资料、钻研教材、探讨教法，然后把 每人的资料在备课活动中互相交流，针对教学中出现的新问题全组 教师共同探索、解决难题。同时在执教后由初一教师写好教学反思， 思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在问题。教研组长配合 教导处也对教师的备课、上课、作业、辅导、考核等环节加强管理 和监督，以期提高语文教师的教学水平和教学质量。 搞好集体备课。由于本校语文在职教师只有 4 位(一年级 1 人、 二年级 1 人、三年级 2 人)针对这种人数少、分布不匀的情况，教师 个人钻研教材、教法和认真备课的基础上。本学期的集体备课重点 围绕初一展开。新教材的实施带来新任务、新问题，呼唤着新思路、 新对策，但本校初一只有一位教师，教学过程中遇到困惑、难题很 难和同一阶段的教师交流、沟通。开学之初，语文组就由已参加新 教材培训的教师作讲座，传达培训内容;同时，语文教师每人一本新 教材，做好本职教学工作的同时，利用业余时间自学新课程理论和 新教材体系，和初一教师一起成长。 当然，由于本校语文教师较少，在资源共享上还很有限，在以后 的教研工作中我们不仅要做好本校教师的横向支援，还要走出校门， 和其他兄弟学校做好纵向联系。 四、积极参加科研活动，交流信息四、积极参加科研活动，交流信息 感触很深。教师如何成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专 业人员?如何树立教师的终身学习意识，回顾这一学期的教研活动。 使之变成“学习型”教师?除了加强教师的自我学习外，教研组还要 发挥其导向、引导作用。教研组要充分利用本地资源，加强教师的 校本培训，发挥教师的集体智慧，加强教师与教师、学校与学校之 间的沟通和合作。对于我这样师资力量比较薄弱的学校，教研组的 工作仍任重而道远。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”要想提高 语文教师的自身素质，教研组的引导是关键。今后的工作中，语文 教研组将取长补短，容纳百川，全体语文教师的共同努力下，不断 地提高自我以使语文组成为真正意义上的学习型组织。 各种新的教育教学理念比较落后，由于我校地处农村。为了改变 这一状况语文组除了加强教师的自身学习外，还利用学校有限的经 费积极参加各种科研活动。鉴于经费的问题，每次参加活动的一般 只有一人。这一学期语文组主要参加了初一语文教师的新教材培训、 十七中组织的初一语文新课程教学研讨会、瑞安中学承办的温州市 中语会教学年会等活动，参加活动的教师要求做好笔记，回来后把 学习的内容写成书面材料，组内介绍、汇报和讨论。这一活动使教 师学到更多的知识，丰富了自己的教学实践，并且尝试着把所学到 新理念运用到自己的教学中。 本学期，本人担任初二 7、8 班语文课教学工作。一学期来，本 人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德 水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为 动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年 来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质一、加强学习，努力提高自身素质 二、以身作则，严格遵守工作纪律二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共 产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不 迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道 德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师 生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率三、强化常规，提高课堂教学效率 四、加强研讨，努力提高教研水平四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子 课题及县级课题“开放性教学课型的研究“的子课题的研究工作，积 极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成 果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行 实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法， 在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、 合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的 情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展 打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性， 但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时 抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多 媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓 在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提 高学生解决问题的能力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。