论语读后感5篇800字高中范文

论语读后感 5 篇 800 字高中范文 《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部，经常品读古文，这里给大家分 享一些关于论语读后感，希望对大家有所帮助。 论语读后感 1 古人云：“半部《论语》治天下”。而在二十一世纪的现代社会，我从它简 洁朴实的文字里，懂得了很多人生之道。书中让我感触最深的一句话是：“子在 川上曰： ‘逝者如斯夫，不舍昼夜’ 。”孔子感叹时光飞逝，感慨人生世事竟像流 水一样不停地流逝，一去不复返。 时间虽然可以很长很长，但也可以很短很短，也有人认为时间是世界上最无 情的事物，不愿多等待一秒钟，可时间就是如此，如果你不珍惜，它不会等待任 何一个人，就像高尔基曾经说过：时间是最公平合理的，他从不多给谁一分。人 生中我们走过很长很远的路，一步两步，一秒两秒，一年两年，一直积成我们烟 花般灿烂辉煌的人生。 世事变迁如此之快，我们要好好珍惜，虽然我们没有超能力让时间停止或者 倒退， 但是我们可以过好每一秒钟。 在这大好青春年华里， 我手持一本书—— 《论 语》 ，坐在梦幻一般的教室中品读书中教给我的人生真理。时间就是金钱，时间 就是生命，虽说时间无情，但它又是有情的，它对每一个人又都是公平公正的， 如果你珍惜时间，那么时间将会回报你的付出，如果你认真对待它，它一定不会 辜负你。 时间会帮助那些珍惜每一分每一秒的人，因为他们明白时间是真正宝贵 的，人生是珍贵的!。 如果我们能把握人生的每一秒， 我们的人生才不会显得空虚，我们要珍惜它， 不要看着时间让它从我们指尖流逝。每天中我们都会浪费许多时间，可他们并不 知道那些浪费的时间对那些已经到生命尽头的人来说是何等的重要。 曾经听我班主任说过：“时间不会等你，只有你去等待时间。如果你浪费别 人的时间，那你就是在谋杀，如果你浪费自己的时间，那你就是在自杀。”俗话 说： 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 可世上不会有后悔药， 也不会有时光机， 如果不想让未来的自己后悔，那么此刻我们要珍惜生命中的每一分每一秒，不要 等到生命的尽头才知道时间的可贵。 时间是宝贵的，但它总是悄无声息地从我们身边溜走。为了让将来的自己感 谢现在的我们，所以此刻要珍惜时间才能拥有更辉煌的明天。 论语读后感 2 世界上的真理永远是最朴素的，就好像太阳每天从东边升起，西边落下。 《论 语》告诉大家的东西永远是最简单的，只是它把你内心深处的良知给激活了。两 千 5 百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片段段记录下来。这些 以课堂笔记为主的记录由他的学生编纂，后来记成了《论语》 。我们会觉得， 《论 语》 好像没有很严密的逻辑性， 很多是就事论事， 里面也很少有长篇大论的文字， 几乎每 1 则语录都很简短。其实，无言也是1 种教育。我们都说孔子是圣人，圣 人就是在他生活的土地上最有行动能力，最具人格魅力的人。孔圣人带给我们的 是 1 种在大地上生存的信念， 他这样的人 1 定是从我们的生活里面自然而然地生 长出来，而不是从天而降的。与西方不同，中国哲学系崇尚的是1 种庄严、理性 和敦厚之美。 《论语》中孔夫子的形象，就是这样 1 种审美理想的化身。在孔夫 子这个形象身上，凝聚着他内心传导出来的饱和力量。只有当天地之气凝聚在1 个人心中的时候，它才能够如此强大。这是 1 种力量，我们如果学会了提取锻造 这种力量， 我们就能够获得孔夫子那样的心胸。 我们看到孔夫子的态度非常平和， 而他的内心却 10 分庄严。因为其中有 1 种力量——信念的力量。孔夫子是 1 个 特别讲信念的人。宋代开国宰相赵普也曾经说过自己以半部《论语》治天下。可 见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的 推崇与敬仰。子曰：“天何言哉?4 时行焉，百物生焉。天何言哉?”(《论语》? 阳货)孔子对他的学生说：“你看，苍天在上，静穆无言，而 4 季在轮转，万物 滋生，天而要说话吗?”《论语》的终极传递就是 1 种态度，是 1 种朴素的、温 暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。大家知道，儒家理论的核心和 最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有 1 个字就是“仁”。孔子的学生樊迟 曾经问过孔子什么叫仁?孔子只回答他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。樊迟 又问什么叫智?孔子说：“知人”。了解别人，就是智。关爱别人，就是仁，了 解别人，就是智。就是这么简单。 《论语》的真谛就是告诉大家，怎么样才能过 上我们心灵所需要的那种快乐生活。 道不远人， 让我们在圣贤的光芒下学习成长! 论语读后感 3 上午没课，去图书馆借了本书，于丹《论语》心得，看了看，觉得也没说啥， 挺浅显的。但于丹对《论语》的人生之道的见解对我挺有启发的。 吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。 孔子的十有五而至于学是他自己的一个起点，也是他对于学生的一种要求。 在今天这个信息时代，可学的东西实在太多了， 现在的孩子已经不只是十五向学 了。但在这个信息爆炸的时代，我们最大的苦恼时信息太多，到底如何选择呢， 过犹不及是孔子的观点。再好的东西都有它的度，与其贪多嚼不烂，还不如把有 限的知识融会贯通，融入自己的生命。 三十而立是我们常常挂在嘴边的一句话。走到三十，应该是人生合的阶段， 就是既不像十来岁是觉得眼前一片光明，也不像二十多岁时觉得一片惨淡。三十 而立的立，首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。所以三十 而立， 我的理解并不是通过一个外在的社会坐标来衡量自己是否已经成功，而是 由内在的心灵标准衡定你的生命是否开始有了一种清明的内省，并且从容不迫， 开始对你做的事情有了一种自信和坚定。超乎功利去做一件内心真正认定的事 情，这大概是立的一种见证。 四十不惑是人生最好的时光。一个人在三十岁以前是用加法生活的，就是不 断的收集自己所需要的东西，比如：经验、财富、情感、名誉等等，但是，物质 的东西越多，人就越容易迷惑。所以，三十岁以后，就要开始用减法来生活了， 也就是要舍弃一些不是你真心需要的一些东西。 五十知天命也就是说到这个时候已经有了一种内心的定力，基本上可以做到 不怨天、不尤人，不为外物所动了。 六十而耳顺，此时，你能做到最大限度的尊重他人，你能理解任何一个事情 存在的道理， 你能倾听各种声音， 并站在别人的出发点上去了解他为什么这样说。 这种境界就是我们常说的悲天悯人。 我想，我们大概就应该如此做人吧! 论语读后感 4 孔子说 “学而不厌，诲人不倦”。我的理解是，做人要不断学习，不感到厌 烦，那么，在教育学生的时候才能游刃有余，不感到疲倦。 我认为，作为老师，我们首先要做到“学而不厌”，为什么呢? 其一，我们都知道，现在知识的数量正在以几何级的速度递增着，作为教师 必须不断地更新知识，才能适应知识社会对教师的要求，不能总抱着自己原有的 那一桶水不放，而是要让你那一桶水长流长新，不能让它成为死水，那就必需要 学习，只有不断学习，才能增长智慧，只有不断学习，也才能不断充实自己、发 展自己、完善自己。 其二，学习应该是一件快乐的事情。假如你认为学习是件苦差事，是很无奈 的事情，厌倦在所难免，又怎能学的下去呢?不知道孔老先生“学而不厌”是否 也有这层含义