视觉传达设计综合实验室建设规划

视觉传达设计综合实验室建设规划视觉传达设计综合实验室建设规划 视觉传达综合实验室包括动画、艺术传达电脑、丝网版室等子实验室构成， 主要服务对象艺术设计（2013 年改为视觉传达设计） 、动画、美术系、中国书画 等美术专业学生的实验实训课程。 各子实验实训室具体的基本情况及发展规划如 下： 一、各子实验室列表及情况 视觉传达综合实验室视觉传达综合实验室 视视 觉觉 传传 达达 电电 脑脑 实实 训训 室室 动动 画画 实实 训训 室室 丝丝 网网 版版 室室 实实 训训 室室 拷拷 贝贝 实实 训训 室室 1、视觉传达电脑实验实训室 （1）实验室基本情况 该实验室主要服务美术学、视觉传达、动画等专业的 photoshop、coreldraw、 网页设计、3dmax、flash、ppt 等实训课程的开展与实施。实验实训室使用面积 141 平方米 各类设备包括电脑、多媒体等，共计 40 万元。可容纳 70 名同学进入。 （2）设备 电脑台数 70 台 （3）开设的主要实验课程：电脑图文设计photoshop、平面设计软件、电脑基础 设计、网页动画 迪迪 生生 线线 拍拍 系系 统统 （4）人才培养方案 ① 培养目标 培养学生德、智、体美全面发展，知识、能力、素质协调统一，具备扎实的 视觉传达设计理论基础，较好的专业技术基础和计算机、外语应用能力，具备设 计管理、商业设计、产品包装设计、设计教育等较宽广领域的视觉传达设计专业 知识及其应用能力，能在设计、科研、教育等领域从事平面、广告、包装等设计 方面工作的，适合地方经济、文化发展需要的应用型高素质专门人才。 ② 培养规格 本专业学生应了解视觉传达设计的发展历史， 掌握视觉传达设计、艺术创作 及理论研究的基本能力，主要学习视觉传达设计的基础知识与基本理论；具有现 代设计思维方式，能进行一定的创造性设计工作和应用能力；能掌握运用相关软 件，进行不同的设计。 本专业培养的学生应具备以下知识、能力和素质结构： 知识结构： 掌握视觉传达设计理论及其专业基础知识。具备视觉传达设计市 场分析及管理等方面的知识。掌握计算机及其应用的有关知识。了解本专业及相 关专业学术发展的历史，重视传统艺术文化的继承与运用。 能力结构： 具有较强的熟练运用电脑软件进行视觉传达设计的能力。具有较 强的研究、设计、制作和解决本专业中的问题的能力。具有较强的自学能力和适 应现代技术发展的应变能力。 素质结构： 具备良好的社会道德和文明意识，具备较高的艺术审美与艺术鉴 赏的能力。具备良好的职业道德、开拓创新和健康的心理素质。 2、动画实验实训室 （1）实验室基本情况 该实验室主要服务动画等专业的网页设计、 3dmax、 flash、 MAYA、 动画原画、 影片剪辑等实训课程的开展与实施。实验实训室使用面积 90 平方米 各类设备包括电脑、多媒体等，共计 100 万元。可容纳 70 名同学进入。 （2）设备 电脑设备台数 41 台 （3）开设的主要实验课程：MAYA 、动画原画、影片剪辑、网页动画、 CG 绘画 （4）人才培养方案 ① 培养目标 培养德、智、体美全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有较为扎实的 动画专业理论基础，较好的动画专业技术基础和计算机应用能力，能在动画等领 域从事各种设计以及动画专业相关的教学与科研等方面工作的，适合地方经济、 文化发展需要的应用型高素质专门人才。 ② 培养规格 本专业培养的学生应具有以下素质、知识和能力： 知识结构：掌握动画专业表现能力和技法（动画基础造型、场景设计、动画 运动规律、动画） ；掌握动画剧本创作、分镜头脚本、动画短片制作、影片剪辑、 数字配音配乐、 影视后期特效等动画创作的全部流程。 掌握动画专业的基本理论、 基本知识；了解、掌握其它相关视觉元素的表现技能及理论知识。 能力结构：具备动画基础知识与基本技能的基本能力，具备独立进行二维、 三维动画创作实践的基本能力。 具备艺术设计与动画教学和研究等方面的基本理 论能力，具备动画专业的创新精神和实践创作能力。 素质结构：具备动画创作的基本素质，有较高的动画理论素养，具备动画专 业相关的教学与科研应用能力。 3、丝网版画实验实训室 （1）实验室基本情况 该实验室主要服务视觉传达设计、美术学等专业的丝网版画等实训课程的开 展与实施。实验实训室使用面积？ 各类设备包括电脑、多媒体等，共计？万元。可容纳？名同学进入。 （2）设备 （3）开设的主要实验课程：丝网版画 （4）人才培养方案 4、拷贝实验实训室 （1）实验室基本情况 该实验室主要服务视觉传达设计、动画等专业的拷贝等实训课程的开展与实 施。实验实训室使用面积？ 各类设备包括电脑、多媒体等，共计？万元。可容纳？名同学进入。 （2）设备 （3）开设的主要实验课程：拷贝 （4）人才培养方案 5、迪生线拍系统 （1）实验室基本情况 该实验室主要服务动画等专业的丝网版画等实训课程的开展与实施。实验实 训室使用面积？ 各类设备包括电脑、多媒体等，共计？万元。可容纳？名同学进入。 （2）设备 （3）开设的主要实验课程：动画制作 （4）人才培养方案 二、设备清单 实验实训室名称 201 视觉传达电脑室 201 视觉传达电脑室 201 视觉传达电脑室 201 视觉传达电脑室 202 视觉传达电脑室 202 视觉传达电脑室 202 视觉传达电脑室 202 视觉传达电脑室 304 动画实训室 304 动画实训室 304 动画实训室 304 动画实训室 304 动画实训室 304 动画实训室 笛声线拍系统 笛声线拍系统 笛声线拍系统 笛声线拍系统 丝网版画实训室 拷贝实训室 三、各子实训室发展规划 设备名称 清华同方电脑 投影仪 网络交换机 空调 兼容机 30 台、清华同方 5 台 投影仪 网络交换机 空调 专业图形工作站 专业图形显示器 松下投影仪 空调 音箱 功放 笛声网络线拍 丽生家庭影院 笛声网络线拍 DELL 系统 视屏捕捉卡 数量 35 台 1 台 1 台 1 台 35 台 1 台 1 台 1 台 40 台 3 台 1 台 2 台 2 个 2 个 3 台 1 台 1 台 3 个 各专业现有 08—12 级人才培养方案，计划每年根据社会、经济、文化市场 以及各专业人才知识与能力素质拓展为目标， 进行相应及时的实验实训人才培养 和教学大纲的修订，并相应的对教师的培养进修及师资队伍的培养进行安排，同 时根据培养目标制定自编适合的教材和讲义； 根据办学的规模及社会发展的新需 求，适时更新及增加各实训室教学设备，并加强与兄弟院校、企业的教学合作力 度，完善各子实验实训室的制度与管理及横向项目的合作。 1、动画实训室 （1）人才培养方案 （2）实验实训大纲 （3）师资队伍培养 动画专业现有教师？人，具体为实验实训教师？人，外聘教师 1 人，讲师 2 人， 助教？。 师资结构不合理，计划在未来5 年内，增加副教授？人，讲师？人，同时计划引 进外聘教授？人，企业工程师？人。 （4）教材与讲义建设 本实验室服务课程现有 5 门课程，优质课程？门，教材 5 本，计划在 2014 年增 加？本自编教材或讲义。2015 年增加？本自编教材或讲义。2016 年增加？本自