石头画特色项目实施计划方案

三台县程乡学校 “石头画特色项目实施方案 一、指导思想一、指导思想 以“三个代表和科学发展观重要思想为指导，以科学的教 育思想和先进的办学为论基础，以全面推进素质教育、推 进基础教育课程改革为主线，努遵循“项目特色——学校特色 ——特色学校——品牌学校学校发展轨迹，全面提升学校办学 水平，努打造优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。 结合我校实际，特制定我校石头画特色学校创建实施方案。 二、学校情况分析二、学校情况分析 我校是一所农村小学，地处涪江河水东侧。这山川秀丽， 溪水潺潺，遍布各种大小、形状一的石头，为师生创作“石头 画提供丰富的石材。我校现有教职工39 人，大专及以上学历 的占 93%；现设有 10 个教学班，学生 507 人；设有一个美术教室， 5 名兼职美术教师，教育教学设施齐全，为学生的全面发展提供 好的平台。根据客观原因和学校特点，我校采用小班化教育， 围绕着“提高素质，发展个性开展工作，重视学习的过程，重 视对学生能的培养。结合我校特点，联系生活实际，建设石头 画体艺特色校园，是坚持科学发展观的需要，也是学校文明文化 建设及陶冶师生情操的教育需要。 三、背景情况分析三、背景情况分析 word 资料 石头画，顾名思义，就是在石头上作画，即以石当纸，点石 成画，巧妙用石头固有的形态、纹、色泽、凹凸等自然属性， 描绘创造艺术形象，将石头的天然属性和作者的内心感受密结 合，达到天人合一。石头画是奇石和美术的结合，是自然和人为 的结合，是发现与创造的结合，是天人合一的产物。 在石头上作画，是一项少皆宜的美术创作活动，学生教师 喜欢，普及高，参与广泛。我校地处黄岩西部山区，长长的 黄岩溪从学校门口潺潺过，溪滩上遍布各种形状、大小一的 石头，取材非常方。我校开展石头画创作活动已有一多，艺 术氛围和绘画基础较好，学生、教师参与积极性较高，学生非常 喜欢这个项目，因为它具有很强的趣味性、知识性、创作性和观 赏性。学生经常参加该项活动，仅能锻炼思维，提高想象和 创造，而且能促进学生身心健康发展，促进学习，丰富生活。 我校根据这一特色项目的特点、资源状况以及学生、家长、社会 的需求自主开设课程，由学校统一安排，以点带面，在普及中提 高，全面推动学校石头画创作的发展，营造浓厚的石头画艺术氛 围，激发学校活，打造学校特色品牌。 四、领导小组四、领导小组 组长：王荣 副组长：刘代太、于学勇 负责人：杨秋香、石艳 成员组：各班主任、美术任课师 word 资料 五、实施目标五、实施目标 总体目标：强化学校管，丰富学校内涵，突出学校个性， 提升学校品位。 1、通过石头画创作活动，优化课间的时间、空间、形式、内 容和结构，使学生乐于参加，主动积极地掌握在石头上作画的方 法，训练学生各种绘画技巧，提高学生的想象和创造，丰富 学生课余生活。 2、通过石头画创作活动，优化我校教师的综合育人能，优 化教师队伍。突出以学生发展为本，尊重学生身心发展规，激 发学生美术兴趣，挖掘学生发展潜能。通过努，能使我校90% 以上的学生掌握石头画创作技能，全面提高学生的综合素质，实 现学生的主动发展。 3、形成一个有特色的校本课程体系，促进我校新课改的深入 开展，提高学校整体办学水平。 、创建氛围、创建氛围 1、积极向广大家长和学生宣传创建石头画特色学校的意义， 建设以石头画创作为主题的校园文化等。 2、 用学校网站、 微博等新闻媒体宣传学校石头画特色创建， 提升学校品位，扩大学校的知名。 3、开展丰富多彩的石头画创作系活动：探究学习，解 石；观察石头，展开想象；初选石头，设计造型；欣赏作品，激 发兴趣等。 word 资料 4、开设石头画兴趣小组活动课教学，在石头画基本技术考核 中进评分，采用多种激励措施，将评价结果入学生期末技能 考核。 七、实施步骤七、实施步骤 1、第一阶段（20144 月—6 月） 用学校广播台、学校橱窗、班级板报、学校微博等组织宣 传发动，成领导小组，确定创建特色学校的主导方向，初步制 定实施方案。发放石头画创作材，开设兴趣小组活动课。 2、第二阶段（20146 月—20156 月） 根据实施方案具体实各项工作，断进阶段性的探、 总结，进一步完善实施方案。全面学习石头画创作基础，学生、 教师按计划上好每周的石头画创作课， 布置学校石头画特色氛围， 举校石头画优秀作品评选。 3、第三阶段（20157 月—201512 月） 总结特色教育经验，推广特色教育成果，进一步提升特色教 育层次。达到一定的影响。 八、创建措施八、创建措施 （一）硬件设施要求： 1、美术教室一个，绘画材教师人手一份，学生干份，石 头因需取材。 2、石头画作品展览场地。 （二）经费保障 word 资料 学校在经费安排中对石头画创作实施“倾斜政策 ，争做到 设备齐全、经费到位，为学校石头画创作工作的开展创造有 的条件。活动经费用于绘画材的添置，评选活动的奖励等。 （三）队伍建设 1、各班主任在班级中普及石头画创作活动，要求学生人人有 创作兴趣，学会基本的绘画技能。 2、学校推兴趣小组活动制，根据学校总体规划，认真学习 创作。 （四）活动时间 固定活动时间：中午兴趣小组活动时间。 科学合地安排学生在校活动时间， 做到课内与课外相结合， 集中与分散相结合。 （五）具体方法 1、加强领导，心运作，明确创建思。 成创建“石头画特色学校工作领导小组，做到分工明确、 职责分明、按计划开展相关工作。在特色学校建设过程中，提高 重视程，建相应的领导、管、学习机制，在选择策划、组 织实施和巩固提高等环节科学规划，扎实运作，做到三个突出： 提升特色创建内涵、注重创建过程方法、实现创建群体参与；三 个严抓：抓师资建设、抓特色活动、抓校本课程；三个径：全 员参与、整体优化、宣传到位。多形式、多渠道、多角地构建 word 资料 完整的特色学校建设过程体系，从而加快特色建设进程。 2、科学规划，规范运作，扎实推进创建工作。 创建特色学校是一项系统工程，包括特色的选择、策划、组 织实施和巩固提高等环节。一是抓好师资建设。特色发展需要特 长教师，培养出具有特长的优秀师资是特色学校创建具体实施工 作中的核心。加强特长师资的培养和使用, 走校本发展之。二 是抓好特色活动。学校特色建设的最终脚点应是将学校特色内 化为学生的素质。要通过一些活动让学生在潜移默化中将“石头 画特色的学校思想内化为自身的一种品质，一种学习和生活习 惯，要用规划和制将特色活动常态化、固定化。三是抓好校本 课程。特色学校的可持续发展要走课程化之，要将学校的特色 与校本课程开发结合到一起，只有课程化的特色才会常态，也 加有效，对学生的成长起到积极全面的作用。 3、校园文化对学生的知情意有着潜移默化的影响，在营造 物质文化、制文化、文化的过程中，要充分发挥石头画特 色文化建设在学校文化建设中的核心作用，要充分发挥全体师生 在校园文化建设中的主体作用，还要实加强校园文化建设的 论和实践研究。充分用校园文化优势和校内外教育资源，整体 优化“石头画特色创建氛围，丰富学校办学内涵。 4、学校成石头画创作兴趣小组，由专任美术教师负责，同 时抽调本校具有较高绘画水平的教师作为课余训练的师资队伍。 5、班主任要实