统编版语文四年级上册期末测试卷一含答案

统编版语文四年级上册期末测试卷（一）统编版语文四年级上册期末测试卷（一） 一、我会拼我会写。 zhèn fèn rén xīn yí huò yán sù wèi wèn ( ) ( ) ( ) ( ) héng qī shù bā dì zhǐ liáo kuò lǒng zhào ( ) ( ) ( ) ( ) fèn fèn bù píng lèng tóu lèng nǎo pī tóu gài liǎn ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.霎（shā shà）那间，美丽的烟花布满了天空。 ． 2.她头上戴着一朵美丽的绢（juàn juān）花。 ． 3.这条小溪被污染了，溪水变得浑浊（zhuó chóng）不堪。 ． 4.田埂（gēng gěng）上一群孩童在快乐地嬉戏。 ． 5.他刚做了骨髓（suǐ suí）移植手术。 ． 6.月季花的花一片一片的， 每片是椭圆形的。 花瓣里是黄色的花蕊(ruì ruǐ )， ． 透漏出醉人的芳香。 三、给下列句子中的加点词选择正确的解释。 不过：A.用在形容词性的词组或双音节形容词后面，表示程度最高。 B.指明范围，含 有往小里或轻里说的意味；仅仅。 C.用在后半句的开头儿，表示转折，对上半句加 以限制或修正，跟“只是”相同。 1.鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！（） ．． 2.病人精神还不错，不过胃口不大好。（） ．． 3.你能这么想真是再好不过。（） ．． 1 当然：A.应当这样。 B.表示合于事理或情理，没有疑问。 4.他取得这么好的成绩，心里高兴是当然的。（） ．． 5.普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。（） ．． 只是：A.仅仅是；不过是。 B.表示强调限于某个情况或范围。 C.但是 （口气较轻）。 6.可是牛像无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。（） ．． 7.本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。（） ．． 8.大家问他是什么事，他只是笑，不回答。（） ．． 四、补全词语，并按要求完成练习。 光阴（）（）（）（）如梭受（）无（）富丽（）（） （）耀（）楣（）顾（）盼深（）简（）斩（）截（） （）楼（）厦（）（）琳琅顶（）立（）精忠（）（） 1.根据句意选填词语。 （1）这座宫殿____________，真是太美了！ （2）爸爸告诉我要做一个____________的男子汉，不要轻易掉眼泪。 （3）昔日的小渔村，如今耸立起一座座____________。 2.解释画“_____”的词语： ___________________________________________________________ 3.用画“”的词语造句： ___________________________________________________________ 2 五、句子乐园。 1.如果一旦失去了你，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ （改为陈述句） ___________________________________________________________ 2.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为第三人陈转述句） ___________________________________________________________ 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 ___________________________________________________________ （2）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 ___________________________________________________________ 4.用下列词语造句。 （1）占上风：________________________________________________ （2）栽跟头：________________________________________________ 5.盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句） ___________________________________________________________ 六、古诗练习。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1.解释下列字、词。 （1）辞：____________（2）故人：____________ （3）唯见：____________（4）尽：____________ 3 2 这首送别诗写出了送别的地点是，送别的时间是，“故人”的去向是，以及送 别的场景：________________________________________________。 3.古诗左侧的插图对应诗中的哪两句？用“”画出来，并用自己的话说一 说这两句诗的意思。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、阅读检测台。 拐弯处的回头 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他 回家。 在家附近的巷口， 弟弟碰见了爸爸。 于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看， 一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只 是简单交代他几句，便走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢 骚时，有个同学笑着劝道： “别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只 是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看 你。”弟弟半信半疑。他和其他同学都不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸 爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去， 好像没有什么东西会让他回头……可是 当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地 瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼 睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想要流泪的感觉。一 直以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯 处的回头。 1.本文记叙的主人公应该是（）。 A. 弟弟 B.同学 C. “我”D.爸爸 2.找出短文中能够表现弟弟心情变化的语句，用“_______”画出来。 4 3.爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从短文中找出一句话来说明。 ___________________________________________________________ 4.你读完这篇短文后，想对你的爸爸说些什么？ ______________