普通话水平测试轻声词语训练法

普通话水平测试轻声词语训练法普通话水平测试轻声词语训练法 普通话水平测试轻声词语训练法 ( (一一) )轻声的特点和读法轻声的特点和读法 轻声音节的音高、音长、音色、音强都发生了变化。但轻声最主 要的语音特点体现在两个方面：一是轻声音节的音长一般短于正常 重读音节的长度。二是轻声音节的调值(音高形式)已经改变，与原 有声调不同，形成了独特的轻声调值。 根据轻声的语音特点，在练习轻声词时可以适度拉长前面的重读 音节，尽量缩短后面的轻声音节，读出类似于附点音符的前长后短 的节拍。如果只是缩短音节时长，听起来仍然是怪怪的，并不是标 准的轻声。在缩短音长的同时，还必须改变原有调值，读出轻声调 值。 普通话轻声音节的调值是由其前一个音节的声调来决定的，共有 两种形式： 1.阴平、阳平、去声后面的轻声，是一个短促的低降调，调值为 31(调值下加短横线表示音长短，下同)。例如： 阴平+轻声先生 xiānshenɡ 衣服 yīfu 东西 dōnɡxi 耽误 dānwu 阳平+轻声学生 xuéshenɡ 人家 rénjiɑ 明白 mínɡbɑi 便宜 piányi 去声+轻声笑话 xiàohuɑ 客气 kèqi 护士 hùshi 太太 tàitɑi 2.上声后面的轻声，是一个短促的半高平调，调值为44。例如： 老婆 lǎopo 买卖 mǎimɑi 眼睛 yǎnjinɡ 喜欢 xǐhuɑn ( (二二) )哪些词语读轻声哪些词语读轻声 轻声词多为口语中的常用词语。书面色彩很浓的词语和新词、科 学术语里一般没有轻声词。在词典中，大部分轻声音节是不标调号 的，比如“窗户 chuānɡhu、朋友 pénɡyou”。这类词语称为必读轻 声词，就是说必须读轻声。还有一类，标注了调号，但是该音节前 标有一个圆点，比如“父亲 fù·qīn、生日 shēnɡ·rì、白天 bái·tiān”。这一类词语一般要轻读，只是偶尔(间或)重读，我们 称之为“可轻读词语”。不过，这类词语如果重读，则语感生硬、 不自然，影响普通话的语音面貌，所以多数时候还是应该轻读。 普通话轻声词语很多，不可能一个一个去查词典，为了方便方言 区人学习掌握，我们把必轻声词和可轻读词语归为“有规律的”和 “约定俗成的”两大类： 第一类：有规律的。普通话中大部分轻声(或轻读)和语法成分密 切相关，有很强的规律性，只要记住规律即可轻松掌握。 1.轻声(即必读轻声词，下同) (1)名词或代词的后缀“子、头、巴、们”为轻声。 例如： 儿子、木头、下巴、我们。(注意：个别以后缀“头”结尾的词 语为“可轻读词语”。如：斧头、苦头、势头、指头。) (2)助词“的、地、得、着、了、过”为轻声。 例如： 的：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。(作品 2 号) 地：它静静地卧在那里……(作品 3 号) 得：我把它们认得很熟了。(作品 8 号) 着：我用手拍着你，抚摩着你……(作品 25 号) 了：父亲发怒了。(作品 7 号) 过：它补过天，在天上发过热、闪过光……(作品3 号) (3)语气词“啊、吧、吗、呢”一般为轻声。 例如： 啊：好大的雪啊!(作品 5 号) 唱啊唱，嘤嘤有韵，……(作品 22 号) 吧：好吧。(作品 2 号) 小学的老师也太倒霉了吧?(作品 23 号) 吗：我可以问您一个问题吗?(作品 7 号) 呢：远着呢!(作品 16 号) 我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?(作品 25 号) (4)叠音词、动词重叠中的后字为轻声。 例如： 爸爸、妈妈、老太太、娜娜、明明、蝈蝈儿、蛐蛐儿、谢谢、看 看 注：副词、拟声词的.重叠不轻声，如：渐渐、簌簌、哗哗。 2.轻读(即可轻读词，下同) (1)动词或形容词后面表示趋向的词一般轻读。 例如： 进来、出去、坐下、站起来、跑过去、冷下去、说出来、拿回来。 (加点字为轻读，下同) 我收拾一下，你再进来吧。(作品 50 号) 把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。(作品 4 号) 向妈妈要了一把铲子就跑了出去。(作品 41 号) 一位姓魏的学生突然站了起来。(作品 15 号) 老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。(作品 27 号) 生命才能维持下去，发展下去。(作品 27 号) (2)名词或代词后面的某些方位词一般轻读。 例如： ……在污土里，在荒草里……(作品 3 号) 也是在街上。(作品 21 号) 站在树下，吃几口嫩草。(作品 57 号) (3)夹在词语中间的“一”和“不”要轻读。 例如： 干不了、练一练(详见“一、不的变调”) (4)一些四字词语中的第二个音节轻读。 例如： 黑不溜秋、黑咕隆咚、稀里哗啦、稀里糊涂。 第二类：约定俗成的。无语法规律可循，需要我们一个一个积累。 不过，只要留心，也可以总结出一点规律。 举例如下： 1.以“么”结尾的双音节词语： 轻声：这么那么怎么什么多么 2.部分以“当”结尾的双音节词语： 轻声：行当妥当稳当 轻读：勾当 3.部分以“糊”结尾的双音节词语： 轻声：含糊迷糊模糊 4.部分以“快”结尾的双音节词语： 轻声：勤快爽快凉快 轻读：痛快 5.部分以“量”结尾的双音节词语： 轻声：打量商量思量 轻读：分量力量估量 6.部分以“家”结尾的双音节词语： 轻声：人家冤家亲家东家婆家娘家 轻读：行家公家老人家 7.部分以“匠”结尾的双音节词语： 轻声：木匠铁匠石匠(但“工匠”不是轻声) 8.部分以“气”结尾的双音节词语： 轻声：力气运气客气阔气小气秀气脾气福气 轻读：神气和气晦气火气志气义气 9.部分以“实”结尾的双音节词语： 轻声：扎实壮实结实老实 轻读：诚实 10.部分以“得”结尾的词语： 轻声：懒得不由得 轻读：记得晓得懂得觉得使得值得免得显得不见得 了不得舍不得 11.部分以“人”结尾的双音节词语： 轻声：丈人爱人媒人 轻读：别人主人客人工人证人大人夫人 12.部分以“处”结尾的双音节词语： 轻读：短处长处好处害处益处用处难处住处去处 13.部分以“识”结尾的双音节词语： 轻声：见识认识知识 14.部分以“活”结尾的双音节词语： 轻声：快活忙活养活 15.部分以“夫”结尾的双音节词语： 轻声：姐夫大夫丈夫功夫工夫 16.部分以“应”结尾的双音节词语： 轻声：答应 轻读：照应报应 17.部分以“道”结尾的双音节词语： 轻声：门道地道厚道 轻读：公道知道味道打交道