小学生防性侵教育

小小学学生生防防性性侵侵教教育育 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 中小学生防性侵教育】 守护我们的身体 教学目标： 1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学 会保护自己。 2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保 护自己身体的方法。 3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。 4、在遭遇性侵犯后，如何处理。 教学重点： 学会保护自己不受性侵犯的方法 教学难点： 遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？ 课前准备：教学课件 教学过程： 一、引入新课 师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况 可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我 们的身体。（出示课题） 二、教授新课 （一）认识性骚扰 1、伤害身体的危害来源有哪些？ 师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰； 另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的 方法。 2、如何面对性骚扰 提问：你知道什么是性骚扰吗（学生自由发言） 小组讨论： 1）哪些行为属于性骚扰（行为、语言、文字……） 2）只有陌生人才会骚扰你吗（熟悉的人也可以对你性骚扰） 3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗（男孩也可能遇到性骚扰） 4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗（性骚扰不是自己错，要正确面对） 3、什么是好的触摸？ 与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触 摸，还有不知道是好还是坏的触摸。 好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。不知道是 好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸 是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的 隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可以碰她，谁不可以碰她，要告诉孩子， 只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩子的私 处，直到你们觉得不舒服时，可以拒绝。 4、遇到这些情况怎么办？ 帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对这 些情况的最好办法。例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他 2 的阴茎，你应该怎么办当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁如果有一 天，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办如果你的朋友告诉你她的一个非常熟 悉的人挑逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了 你以外，她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么你将做些什么告诉孩子， 如果有人触摸他(她)身体的隐私部位，一定要告诉父母。不应该向父母保守这个 秘密。 （二）预防性侵犯 1、身体界限由我定，我说不行就不行 首先，认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身体 的一部分。切记，隐私处是不允许别人侵犯的，做自己身体的主人。隐私处是 指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，这些地方，不经过你的同 意，谁都不可以碰的。 一旦，这些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢说出：我不喜欢你碰我。每个 人身体都有一个界限，尊重别人身体界限，感到被触碰不舒服时，就要拒绝。 2、安全界限。遇到陌生人问路时，可以指出路线，但要保护自己，不可跟着陌 生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌生人，不管是谁做出让你不安全、不 舒服的事，都要说：“不要！”更不要到阴暗偏僻的地方去。 3、远离危险。不该去的地方、觉得危险的人，要远离才好，能跑多快，就跑多 快。一旦受到性侵，生命是最重要的，为了让心里舒服些，要告诉家长，这时 家长请相信孩子所说的，并告诉孩子不要难为情，这是别人犯下的错，不是你 做错了事。家长陪孩子走过这一段，是最好帮助她的方式。 4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感觉，不管他是要碰 你，或者只是要和你说话，看着你，也不管他是谁，最好都能马上跑走，免得 他再侵犯你的身体界限。切记：遇到不舒服和恐惧感，要勇敢跑开。 特别强调：为什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因为内心恐惧，长期以来 女性接受的教育，我们弱小，我们打不过男人，所以面对强力，内心恐慌，瘫 成一堆泥，特别是面对陌生人，你们的内心要强大，防性侵教育并不是贞操至 上，而是保护身体自主权，不自愿的性不好，相爱的性是美好的，告诉孩子性 不都是坏的。 5、创造机会逃脱。 当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么 办？ 非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动： ①用非常肯定或“重要”的语气，清楚地说“不要碰我!” ②尽快地离开。 ③尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。 与学生一起练习上面的安全规则，包括使用“重要的”语气。这种语气应该是有 力的和非常严肃认真的，使对方感觉到孩子在说什么，而且是坚定的和非常有 力的。 此外，教师要教孩子学会自我保护，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。如 果发现对方不怀好意，一定不要惊慌失措，沉住气，尽量为自己创造逃脱的机 会。（比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我），若不 幸真遇到时，孩子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。（这不是你的错） 三、回顾总结： 3 师：刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯的一些知识，我们一起来说一说面对性 骚扰性侵犯我们可以怎么做（学生自由发言） 教师给予总结提示： 不要恐惧，坚决说“不”； 可以向身边的朋友求助； 可以适当回击、喊叫； 特别危险的情景：天黑、人少、对方强悍时要迅速离开； 斗智斗勇智为先； 关键时刻要报警； 遇到强暴：择机逃跑；生命第一；不是你的错 师：我们平常要如何避免受性侵？ ①不单独去你得不到帮助的地方。 ②不要独自呆在僻静的地方。 ③外出活动要征得父母的同意。并告诉父母去什么地方，行走路线。活动时 间。可能的话，留有联系电话。 ④尽可能避免黑夜单独外出。如果有事需要外出，要由父母陪同。 ⑤不要轻易相信陌生人，不要接受不十分了解的人的钱或礼物。不要吃不认识 的人递过来的食物和饮料。 ⑥不要跟不认识的人外出。 ⑦不要搭便车，特别是不认识的人。 ⑧一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进 屋。即使是你比较熟悉的人。 ⑨不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电 影、录像及书刊。 ⑩遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。 教学参考： 1、性骚扰 性骚扰（英语：sexual harassment）是性歧视的一种形式，通过性行为滥用权 力，在工作场所和其他公共场所欺凌、威胁、恐吓、控制、压抑或腐蚀其他 人。是一种以侵犯他人人格尊严权为特征的民事侵权行为，它以不受欢迎的与 性有关的言语、行为、信息、环境等方式侵犯他人的人格权。 性骚扰表现形式尚无统一界定，一般认为有口头、行动、人为设立环境 3 种方 式。 口头方式：如以下流语言挑逗异性，向其讲述个人的性经历、黄色笑话或色情 文艺内容； 行动方式：故意触摸、碰撞、亲吻异性脸部、乳房、腿部、臀部、阴部等性敏 感部位； 设置环境方式：即在工作场所周围布置淫秽图片、广告等，使对方感到难堪。 广义的性骚扰并不限于异性间，对象亦不单指妇女而言