我的幼教生涯演讲稿

我的幼教生涯演讲稿我的幼教生涯演讲稿 我的幼教生涯演讲稿十几年的实践告诉我：爱是教 师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会， 变苦为乐，变平凡为高尚。爱心是水，滋润着你我的心田 ; 爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户 ;爱心更成功教育 的原动力。陶行知先生说得好： “捧着一颗心来，不带半根 草去。 ”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努 力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格 意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙， 寻找他的自信，打开她心灵的窗户 ;对生病的孩子，我更是 少不了关怀……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚 来幼儿园的时候，什么都不知，什么都不会，并且样样没兴 趣，跟她说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾 注了我的爱。我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开 始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但 理智告诉我，我这时候一批评，孩子会更不知所措，我暗自 告诉自己，对秋秋，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、 信心、细心。时间一天天过去了，秋秋终于有了转机，她开 始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励， 她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动 时还常常举手发言了 !是什么力量使她转变的呢 ?让我大声 的告诉你们吧!这就是爱的力量。在工作中，爱就是最好的 语言，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境 ,真正成为 孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、 学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。 拥有一颗爱孩子的心，我发现了孩子们的世界是多么的 与众不同，他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的 美丽。 高尔基曾经说过的话， “爱孩子是母鸡都可以做到的， 但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着 这句话，细细领会其中涵义。一句普普通通、简简单单话， 却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。记 得在一次美术活动中，孩子们都充分发挥自己的想象力，画 了一幅幅奇特而有趣的画。我们班的壮壮画的是三只蜗牛， 一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗 牛回过头看着后面的两只， 每只蜗牛的眼睛都很大， 很夸张， 又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这 孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我 悄悄地告诉他： “蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正 的蜗牛。 ”我正要教壮壮蜗牛的正确画法，壮壮却小声地对 我说： “老师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀! 蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回 家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也 会把眼睛挣得很大呀。 ” 本来想给壮壮修改图画的我，完完全全被孩子这一句话 给说服了!我明白了，不是壮壮把蜗牛的眼睛画大了，而是 蜗牛一家把眼睛睁大了!那一刻，我深深的被孩子感动了， 孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，你们用自己的“语 言”讲述着你的思想，向我描绘着这个世界的美丽。在你们 纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙 !是 爱的力量，阻止了我强制孩子修改图画，又是爱的力量，让 孩子告诉我这个美丽的童话，教会了我用另一个角度看世界， 可爱的宝贝们，叫我如何不爱你们啊 !因为有爱，我成了孩 子最要好的朋友和玩伴。因为有爱，我用真诚换取孩子们的 信任，用爱心呵护他们的成长，因为有爱，我和孩子们共同 成长。 操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏;教室里， 我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴 声从教室里传出，充满童稚的歌声在这里回旋 ;当顽皮的男 孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，那 是我正用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着孩子们的天 真、无私的心扉。是爱，使我更加成熟，更加得心应手，孩 子们也在爱中溶化了， “随风潜入夜，润物细无声” ，孩子们 一天天地进步了，一天天地长大了。孩子的心是纯净的，是 无私的，生活在这一群小天使当中，你能不感到幸福吗 ?在 你生病的时候，会有一句句暖人的话语，有孩子们的关心和 爱护，你能不感到幸福吗? 当你假装生气，听到这样一句温 暖的话语——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的 时候，你能不感到幸福吗 ?当你感到劳累，想休息片刻，孩 子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，你能不感到幸福吗? 当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的 童话里航行的时候，你能不感到幸福吗 ?面对这份幸福我骄 傲，我激动，我更加难忘。 当然，我也有过失败，有过伤 心，有过挫折，可是我获得最多的是幸福。有一次，我们班 明卓男的妈妈送孩子的时候给我带来一盒蚊虫叮咬的小药 膏，我愣住了，她的妈妈接着对我说：“楚老师，我女儿回 去以后告诉我，你的胳膊被蚊子叮了好几个包包，非要逼我 去买这份小药膏给你，因为她说她被蚊子叮了之后涂上这份 小药膏很快就好了……”那一刻，我的心一下子被惊讶和喜 悦充盈， “谁爱孩子，孩子就爱他” ，高尔基说的真对，我 欣然接过了这份礼物，感动的泪，霎时漫过眼眶。真诚就是 如此简单，简单的用一元钱的小药膏来表示，却又那么沉重 珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普 通的幼儿教师。 我班一个孩子叫傅彦淇， 晚上在梦中都在说： 楚老师，我爱你!当我听到他的妈妈告诉我那一刹那，我知 足了…… 一份耕耘,一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了。 他们懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱 会跳，会写会画了。 “功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如 故;花开花落，云卷云舒，我自能宠辱不惊。 ”如果生命再给 我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业， 因为我爱孩子， 我爱我的工作， 我愿意为她付出， 为她奉献。 在这个平凡而充实的工作中，我用自己对幼教事业的满腔热 情，诠释着幼儿教师的职责。我用我自己的爱，演绎着世界 上最美丽的语言。 风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗，孩子们 用纯洁的童真在我心里写诗，而我，更愿意用毕生的精力， 全部的生命来为他们写诗 我的幼教生涯演讲稿尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是 歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不 会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名教师—— 一名普通的幼儿教师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如 花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索， 推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中 最优美动听的颂歌…… 当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土 . 来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和 毫无保留的“传,帮,带“下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色, 将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我 常常着眼于孩子们学的象不像 ,做的好不好,而对教育如何 既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。 还记得有一次户外体育活动 ,有个小朋友想上厕所 ,我 赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便 , 我见他一点儿也不听我的话 ,便不由分说地批评他不讲卫生 , 不会