广播电视台实习总结报告

广播电视台实习总结报告广播电视台实习总结报告 实习是从学生到职场人士过度的重要阶段，对于我们今 后的工作非常重要，从进入大学起，我们其实就在为工作和 实习做准备了。所以我在大学参加了各种活动，结识各种朋 友，学习各门知识和技能，终于能在大四提交一份较完美的 简历了，当我在传媒专场招聘会上提交简历并作自我介绍后， 面试老师便同意我去他们单位实习了。 电话不断的催促着，海口广播电视台求贤若渴，想必是 他们单位急于扩充人才队伍，所以我也就不辱使命，于二月 份来到了海口，家里人十分支持，想到海口是一个发展中的 城市，房价又不贵，一年四季温暖如春，真有一种面朝大海 春暖花开的感觉，于是我来到了这里。这里气候果然暖和， 人们身上都穿着单衣，但此时的我一点也不轻松，因为我提 着箱子，带着材料去台里报道。好在程序并不复杂，我很快 就办理了入住手续，住到了台后面的员工宿舍楼了。 海口广播电视台有十几层楼高，里面部门很多，人才济 济，我被分配到了社会新闻部里的《热带播报》栏目，成为 了一名实习记者。我的老师是林燕燕，她从安徽大学毕业来 到这里已经工作四年了，非常有经验，我来到了编辑间，这 是一个大的工作室，大家彼此坐在电脑前，用着喜马拉雅和 索贝两种程序，想到自己还不曾触碰过这两种程序，我的内 心就紧张起来，还好编辑过程很是轻松愉快，同事们都愿意 帮助我，而且软件用起来也很是得心应手，于是一两周的时 间，我就基本掌握了才卡，声音，视频，写稿等内容了。 海口市正在创建“全国卫生城市”和“全国文明城市” ， 并名其为“双创”工程，还开创了“双创”频道，我们栏目 就在这个频道播出， 为此我们的工作就是要报道海口 “双创” 工作中的人物与事件。针对那些街头赌博，占道经营，乱扔 垃圾，不遵守交通规则等一些常见的事件更是要抓大力气去 抓。为此，我们曾经坐在车里几个小时就为抓拍一个警察乱 扔烟头的镜头，驱车十几公里就为暗访一家卫生不达标的餐 馆，林老师则还要下乡采访，经常工作到晚上，加时超时更 是家常便饭，假期少，工作时间长，工作时间不稳定成了我 们的常态。 记者虽被成为“无冕之王” ，但我们的为人处世还是要 讲求道理的，在工作室里与同事和睦相处，遇到不懂得虚心 求教，在社会上遇到长辈亲切的打声招呼，微笑寒暄一下， 朋友圈扩大了，帮忙的人多了，路自然就越走越宽了，在实 习的过程中我也学会了很多为人处世的道理，主动帮老师提 摄像机，帮忙拿东西，不懂就问，学习礼貌待人等等。 记者还是一个见多识广的角色，每天遇到各种突发事件， 可能让人心惊肉跳。记得大学时曾学过一个关于新闻的有趣 描述：狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。因此各种看似不 可思议的事情就需要记者去思考，调查，摸清真相了。还记 得那次百乐门 kTV 事件,现场惨不忍睹，可这时不正是需要 记者来出面协调吗？记者的责任在这时更显著的体现了出 来。这次事件既锻炼了我的胆量，也明白了电视媒体人身上 的担子。当时我找到了举报人的电话并详细的了解了他们的 情况，用新闻学里的“ what,why,when,how,who,where”这 几个基本问题，当看到现场的民俗活动“撒纸花”之后，我 们又避而不拍，这是新闻职业规范要求的，后来我们又采访 了伤者，了解事情的来龙去脉，安慰他们家人，在写稿的时 候尽可能多的还原事件，但也保持公正，公平，不用偏袒性 的语言，而是用描述性的语言，配合警方调查真相。在这些 一次次的采访中我们对新闻和记者的了解也更加深入了。 社会新闻是一个包含人生百态，世间万物的事情，我们 采访的内容也包罗万象。但印象比较深刻的还是这么几个。 首先就是关于暗访小餐馆的那次了，记得那次我们去了两个 小餐馆，调查他们的食品卫生问题，由于之前老师已经掌握 了几条信息，跟食品卫生安全监督员联系好了，所以我们那 次就去了那两个点。第一个就是盐焗鸡餐馆，那个餐馆之前 检查出了厨房卫生不达标的问题，我们便长驱直入，直接来 到了厨房，据安全监督员说我们现在看到的这些纱帘其实都 是后来安装的，之前并没有，包括墙上贴的白色瓷砖也是后 来贴上去的，由于时间匆忙，我们还能看到新旧瓷砖的明显 界限，而地上的滤水网则根本不达标，要求是细孔网，而他 们店则是方格网，我在店里发现了一个问题，墙壁上的紫外 线驱蚊器直接贴在墙上，根据我之前在书本上看到的这不符 合要求， 应该接在通风走廊上， 安全监督员肯定了我的看法， 我心里感到很自豪。第二个是重庆菜馆，它是在一个小区楼 一楼， 擅自在旁边的空地上围起了夜宵棚， 我们找来了店长， 他称这是因为周围小区人家经常把垃圾什么的都往下倒，他 不得已才搭起篷防止被砸的。但是我们发现棚子旁边还停了 很多摩托车，这都属于占道经营的，于是我们让交警给他们 开了一张罚单， 并让店主做出保证和道歉。 那次回来的路上， 我们和安监局，交警队的五六名成员聊了很多，知道了他们 的工作情况，他们表示以后要调查什么的尽管找他们，他们 会全力配合的，我们做记者的，多结识不同的人，建立不同 的人脉，这些都是今后宝贵的财富。 其次印象很深刻的就是一个关于汽车 4S 店修理厂擅自 挂 PIcc 牌子违法经营的事情了。那次摄像大哥已经提前去 4S 店拍摄好了，我在编辑间浏览着当时的内容，记着线索， 发现他们有的在店前广告牌上写着“PIcc”字样，有的则在 里面挂有黄色显眼的牌匾，我记下它们店名后，便来到了 PIcc 公司，这是一家国企，刚开始负责接待的营业人员不让 我们去，说一定要先跟他们经理商量，但我们说那我们就在 下面等着好了，后来她们才把我们领到楼上见到了办公室主 任，我们坐在沙发上，拿好标有“热带播报”字样的话筒， 便开始了访谈，对方讲的有条有理，我们问的环环相扣，不 漏一个微小的细节，当对方说可能是因为 PIcc 与那些店有 其他业务上的合作才被允许挂的，我们就反诘那些店并没有 营业执照，按照法律要求是不能经营的，最后他们被我们问 的哑口无言，只好表示他们会在下周去让人摘除。可是我们 记者做节目追求的是快速，所以我们最后商量在那周的周五 前给个答复。之后我还问了他对于那些已经在 4S 店修理过 的客户，他们的权益如何保障，他们也表示会给予补偿，这 使我们栏目新闻的内容更贴近观众，更接地气了，也让新闻 有了后续报道的可能性。 对于怎么去联系受访者，爆料者，做好记者作为观众与 媒体之间的纽带，掌握更多的线索，我在实习期间也得到了 锻炼，还记得刚去实习第四周的时候我所在的栏目有一个关 于“学校没发教科书”的新闻内容需要制作，林老师之前联 系好了曝料人胡先生，她让我电话采访他并询问事情的经过， 我当时去了编辑间旁边的楼梯走道询问他，我当时时刻保持 着亲切的口吻，很注重措辞，用礼貌的语言问着： “胡先生， 听说您的儿子没发教科书，请问一下事情的经过。”然后他 便娓娓道来，具体情况是他们学校缺了几种科目教科书，我 们又问是不是所有的同学都是这样的，他说是的，然后我就 与林老师讨论，怎样进行这个采访，可以从哪个角度切入， 我当时想可以先现场采访当事人，然后去学校采访老师或学 校主任，看看究竟是哪个环节出现了问题，如果都没找出线 索，咱们就找教育局的人，去采访他们。那次让我锻炼了询 问新闻线索的能力