武术—长拳段位制一段单练教学设计

武术—（长拳段位制一段单练）教学设计武术—（长拳段位制一段单练）教学设计 一、设计意图：一、设计意图： 发展为目标，充分调动学生对武术的兴趣， 激发学生的参与热 情， 发挥学生学习的主动性、 创造性、 自主性， 发展学生的运动能力、 自学能力、合作能力，培养学生自信自强的优良品质及感受中国武术 的博大精深，在“运动技能”学习领域中，提出了明确的学习目标和 内容框架要求学生“较为熟练地完成一套武术套路技术的练习能力。 二、教学目标二、教学目标 1．知识与技能知识与技能：了解武术健身价值及套路的攻防含义。在完成动作 时能很好的体现出武术的精、气、神。让学生充分体验掌握套路与防 身结合的武术魅力。 2．过程与方法过程与方法：通过教师讲解、示范、引领、启发、创新、学生积 极练习，使 80%左右的学生能完成并掌握每一个动作要领，能将每一 个动作做到位，提高学生练习的主动性和积极性。 3．情感态度价值观情感态度价值观：弘扬和传承中华武术精神，培养学生武术套路 攻防意识，形成坚强的意志品质和遇事冷静思考、 见义勇为的优良品 质。处理好和谐的人际关系和良好的合作精神。 三、教学重点、难点：三、教学重点、难点： 重点1、学生能理解每一个动作的基本要求，并且能将每一个动作 做到位； 2、能比较连贯的完成本次课所学的长拳一段位一节动作。 难点 1、在完成动作时能很好的体现出武术的精、气、神； 2、完成组合动作的连贯性及协调性。 四、教法和学法：四、教法和学法： 教法上采用示范、 启发、 点拨、 分组探究等方法， 引导学生学习， 加强武术套路含义的理解。培养同学间合作、探究的能力，采用异质 分组同时练习法。 培养学生的实际攻防能力和动作应用能力 好的人际合作关系，体验武术活动的乐趣。 五、教学准备：五、教学准备： （（1 1）） 、教材分析、教材分析 武术是以技击动作为主要内容， 以套路和格斗为运动形式， 注重内 外兼修的中国传统体育项目。 因此根据目标的整体性、项目内容的系 统性和递进性这一指导思想及传承体育文化、 普及知识和技术、提高 运动技术水平这三个层次从激发兴趣、 培养兴趣、增强巩固兴趣形成 了解和掌握一些防身术的巧招，以自己的智慧、胆量、秘技、巧招， 对付偷袭，从而达到御敌防身的目的。 （（2 2）） 、学情分析、学情分析 我国的武术运动源远流长，尤其强调的是健身性和攻防意识。 本次 课主要是以美国的学生为主，为运动参与、运动技能、社会适应与心 理健康为目标，内容采用： 队列操练──长拳一段套路学习。在学习 套路过程中教法采用了示范、启发、点拨、分组练习等方法，加强套 路的学习和武术攻防含义的理解。 （（3 3））场地一块。 六、教学过程：六、教学过程： 培养良 第周第 1课时授课教师：王忠举天气 教材长拳（一段）场地器材田径场 1. 知识与技能：了解武术健身价值及套路的攻防含义。 学生学会长拳一段一节的技术技能。 在完 成动作时能很好的体现出武术的精、气、 神。激发学生参与运动的热情，发展学生 的身体素质。 课程 目标 2.过程与方法：教师通过讲解、示范、启发、创新、能 使 85%左右的学生能完成每一个动作的 基本要求， 并且能将每一个动作做到位， 提高学生练习的主动性和积极性。 3.情感态度价值观：培养武术套路攻防意识和同学之间 的团结协作能力，勇于面对挫折的品质， 体验成功感。 重点： 1、学生能理解每一个动作的基本要求，并且 能将每一个动作做到位； 2、 能比较连贯的 完成本次课所学的长拳一段位一节的动 教学的 作。 重难点 难点： 1、在完成动作时能很好的体现出武术的精、 气、神；2、完成组合动作的连贯性及协调 性。 课 的 部 分 1.集合整队.清点 人数。 组织如图： 2.师生问好.检查 ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ 开3-5 服装。 ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ 始 部 分 分3.合理安排见习 ●●●●●●● 钟生。 ●●●●●●● 4.教师强调课堂安 △ 全。 要求：快 静 齐 5.教师宣布本次的 内容和要求。 一、准备活动： 1、徒手操（4×8） 组织如图： ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ △ 1、口令指挥 时 课的内容 间 组织教法提要 准5-8 （1）头部运动 备 部 分 分（2）手腕运动 钟（3）腰部运动 （4）侧压腿 （5）正压腿 2、正踢腿（左右各 2、 正踢要挺胸立腰， 身体保持平衡， 20m×2 组）腿要直（三直一勾） ，正踢腿动作左 右腿依次交替流畅。 要求：动作基本准确要用力 1、 学习一段位第一 节的动作。 2、完整示范本次 课 所 要 学 习 的 动 作。 3、 逐一示范讲解长 基 30 分 本 钟 左 部 右 分 拳一段位 （第一节） 的动作。 （1）第一节： 1、 ）起势 教师示范讲解时学生队形： 0 0 0 0 0 0 0 0 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ▲ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 0 0 0 0 0 0 0 0 教法： （1） 起势动作要领：双手抱拳放 腰间，同时摆头，眼睛向左注 视。 （2） 弓步冲拳动作要领：上右弓 2、 ）弓步冲拳（弓 步看拳） （3） 马步格挡动作要领： 上左脚， 3、 ）马步格挡 成马步， 同时转腰， 左手格挡。 步，出左拳。眼睛注视出拳的 方向。 （4） 弓步劈掌动作要领：上右脚 成弓步，右手向下劈掌。眼睛 向前方注视。 （5） 并步冲拳动作要领：上左脚 成并步，同时出左拳。 （6） 双峰贯耳动作要领：上左脚 成左弓步，同时两手绕弧，到 头的正前方。 4、 ）弓步劈掌 5） 、并步冲拳 （7） 并步收掌动作要领： 收左脚， 成并步，两拳收于腰间，成双 掌。 6、 ）双峰贯耳 7）并步收掌 （8） 虚步护身掌动作要领：上左 脚，成虚步，双手成护身掌， 眼睛注视前方。 1、连贯的完成本次课所要学习 8、 ）虚步护身掌 的全部动作。 要求： 在完成动作时动作连贯到位， 并能很好的体现出武术的精、气、 神。 2、讲解每一个动作的基本要求，并 且能将每一个动作做到位。 4、 学生分组讨论并 1.教师让学生观看动作挂图 练习动作 1.集合整队，清点 集合队形： 人数。 ☺☺☺☺☺☺☺☺ 结 3-5 束 分 部 钟 分4 布置课后练习。 要求：1.充分放松；小结详细； 5.教师宣布下课， 2.注意力相对集中。 师生道别。 容。 3 小结本次课的内 ★ 2.放松练习。 ☺☺☺☺☺☺☺☺ 2.教师带领学生练习 3.当学生练习一段时间后，教师巡 视指导学生练习。