2024班主任一周工作总结

下载后可任意编辑 2024班主任一周工作总结 一、了解学生、沟通沟通 作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。___年个人工作总结 在第二周进行校运会，我就充分利用这个机会去和学生沟通，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，___、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这极大有助于我日后的班主任工作。 二、作好计划、繁而不乱 我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。（范本）假如没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。 确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的推断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。 工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。 第2页共6页 下载后可任意编辑 班主任上半年工作总结 紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自己以身作则，爱岗敬业。仔细学习教育教学理论，不断探究教育教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将___年上半年工作总结汇报如下： 一、思想方面 本学期以来，自己按时参加学校___的各项活动，仔细学习时事政治和相关的教育教学法规。积极响应学校号召，主动为___汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度，仔细参加政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。积极参加学校___的教研活动和组内的___备课活动，自觉学习新课程教育教学理念，常常进行教育教学反思。树立“以人为本”的思想，尊重学生和家长，抓好班级管理工作，出色地完成了教育教学任务。 二、教学工作方面 本学期，自己仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作计划。积极参加学校___的教研活动、___备课活动和微机培训，仔细做好业务学习笔记。主动听课达___节，及时做好听课记录并写好教学后记。 教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对学生的实际情况，仔细备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注重培育学生的创新精神和实践能力，重视学生的“双基”训练。尊重学生的个体差异，面对全体学生，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四十分钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，仔细开展阅读、___分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成绩。 三、班级管理 为了保证学校的教学工作的顺利完成，仔细抓好班级管理工作。根据学校德育工作要求，切实抓好学生的法律规范养成教育。自己坚持每天早到校，___学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读能力。通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行法律规范养成教育、革___传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞好学生的个人卫生检查，仔细开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动，使学生健康成长。___学生积极参加学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”竞赛等，使学生受到思想教育。了解学生的思想状况，尊重学生，以诚相待，善于发现学生的闪光点，帮助他们树立自信心。让学生积极参加班级管理，增强班级的凝聚力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中出现的问题及时进行家访，同家长进行沟通，取得家长的配合和支持。 在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“文明班”。在学校___的春季运动会中，班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。 将在今后的工作中，要继续学习教育教学理论，提高信息技术能力，把全部精力投入到教育工作之中。 第6页共6页 下载后可任意编辑 2024班主任一年级工作总结 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。 一、真诚、耐心，培育学生良好的习惯。 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，协助老师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养___不能“说到立即做到”，平常要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张张震小朋友做小动作的频率少了，上课仔细听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了。上课爱发呆的汤晓也能集中精神仔细听一段时间了;曾经让人头大的张震也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得快乐和骄傲的地方。 二、信任，培育，孩子的能力。 世界上聪慧的父母最爱对孩子说的一句话就是你自己明白，这是信任孩子的一种表现。一位教育家也曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子“行”。而我借用你会明白的来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们常常会遇到这样那样难以决定的问题，在学校他们最方便的求助对象就是老师。这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择，而应该把他们看做是有能力解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对老师应用其他方