精选关于春季学校工作计划书范文

一 、指导思想 以十八大精神为统领，以科学发展观为指导，深入贯彻落实《xx 市实施基础教育质量提 升工程指导意见》以及绿园区《实施“幸福教育工程“全面提升教育质量的意见》的文件精 神，围绕绿园区教育局 XX 年教育工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，坚持科 研兴校，实干兴校的发展策略，继续推进“六型”学校的建设，全力打造高水平教师队伍， 全面提高教育教学质量， 全面实施素质教育， 进一步完善幼小初一体化培养基础人才的机制， 努力建设学生乐学，教师乐教，家长满意，社会认可的幸福校园，为幸福绿园建设做出应有 的贡献。 二 、工作思路 (一) 教育管理方面 1.行政管理 逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、 协作意识的强化等,挖掘干部教师的内在潜质,实现干部教师情感、态度、价值观的提升， 。 以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到 平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。 2.德育管理 结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理机 制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。 注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的 生活品位， 真正践行 “以人为本， 以管理为财富， 以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基” 的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。 大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作交流，提高班主任队伍的工作技能和工作艺 术。 (二) 教学管理方面 1.教师队伍建设 提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体 会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。 完善《师生人文素养拓展计划》 ，整合“阅读品享，观摩欣赏，课程开发，健康成长”四 个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜力，促进教师交流沟通，共同提高。 以课题研究促进教师的专业发展，发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用，切 实有效地开展教师学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。 2.教育教学质量 以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请专家指导，学科讨论，进一步完善“2+2”有效教 学课堂模式，并深入推广实施，构建符合学生需要的高效课堂。 非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分全区第一。 毕业年级中考成绩： 高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的 3%; 四大校上线率：四大校上线人数占毕业生总数的 12%—14%; 普通高中上线率：普通高中上线人数占毕业生总数 80%以上。 3.校本课程开发 大力推进校本教材研究进程，重点关注已出版的校本教材的推广和使用。 三 、工作重点 1.全面提高教育教学质量。落实区教育局提出的《深度教学改革推进项目实施方案》 ，坚 持“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善《师生人文素养拓展计划》 ，以“四杯赛”精 品汇报课为载体，邀请市区教研员来我校深入课堂，探索并完善“2+2”有效教学课堂教学模 式，促进教育教学质量全面提升。 2.进一步推进德育现代化工程，落实区教育局提出的《德育创新项目实施方案》 。注重平 时细节教育，培养学生良好的行为习惯;开展“人文游学”系列活动，以活动为载体，培养学 生的人文情怀;以评价促发展，利用学生成长记录手册激励学生不断进步。 3.对“十二.五”期间的课题研究进行立项招标，与东北师范大学教育学部联合进行课题 研究，以确保我校“十二.五”主导课题的有效实施，发挥教育科研在教育教学管理和实践中 的学术支持作用，提高教师的学习能力和科研能力，推动学校的内涵式发展，真正做到科研 立校，科研兴校。 4. 积极开展大学区活动，落实区教育局提出的《均衡发展项目实施方案》 。以学区为单 位，开展关于有效教学的研讨，以联校教研为突破口，有效地解决学校教育教学中的实际问 题，促进学校教育教学质量的不断提升。 5. 做好幼小初的衔接工作， 积极探索九年一贯制的教育教学模式， 充分发挥九年一贯制 的优势。 7. 全力以赴做好九年级中考的各项工作，力争 XX 年中考有新的突破。 四、具体工作 (一)德育工作 主题：立足校本，夯实常规，还原本色，走出特色。创新学校德育工作，为学生提供自 主发展——自主教育的成长平台， 培养学生人文情怀， 提高学生人文素养;加强德育理论和管 理经验的学习交流、实践探究，不断提高德育管理的能力水平。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以促进师生共同成长为宗旨，充分调动一切有利于学校发展的积 极因素，切实加强教学管理和校本研究，努力塑造文化校园。根据 XX 年教育工作会议精神工 作部署，继续高举科研“旗” ，紧绷质量“弦” ，下活德育“棋” ，出好管理“牌” ，确保学校 “稳定”大局,全力增强队伍的创造力，全力提升教育服务的品位，全力化解教育发展的制约 因素，凝心聚力，竭忠尽智，乘势而上;振奋精神，奋发有为，迎难而上;恪尽职守，勤勉务 实，确保学校“十一五”发展开好局,起好步，为努力办好让东田人民满意的教育而奋斗。 二、工作目标 1、加强师德建设，无违反师德要求的事件发生。 2、抓实学校目标管理，加强学校综治、法制教育和安全防范工作，从细微处做起，创建 “平安学校” 。 3、突出教学中心，提高教学质量，学生期末考试成绩合格率达 95%以上，毕业班考试成 绩综合指标进入全市前 3 名。 4、多方筹集资金，继续校园绿化工作，逐步改变对外形象。 5、抓好控流保学，确保“普九”年检达标。 6、争取 “绿色学校”申报工作。 7、继续完成校园各项修缮工作。 8、落实“两免一补” ，减轻家长负担，构建和谐校园。 三、主要工作及实施措施 (一)、围绕一个中心，强化发展意识 教学质量是学校的生命线，我们提出学校一切工作的出发点和落脚点都是教学质量，全 校上下坚持以教学质量为中心，要“一切为了教学，一切围绕教学，一切服务教学” ， “八方 抬轿，落脚一点” ，时刻抓住质量不放松。 1、抓好教学常规管理 ⑴、教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。新学期将进一步加大常规管理的督查 力度，努力提升学校常规管理的水平，切实做到常规上规范，确保学校教学工作的良性运营。 ⑵、抓全体教师的育人意识，严格课程管理。 “开齐、上足、教好”各类课程。校长室、 教导处将加大课程计划执行情况的督查力度，真正做到专课专用，课课扎实。 ⑶、积极引导全体教师明确新课程背景下教学工作的新要求，并模范执行。教导处加强 督查，把握动向，规范指导，努力使教学工作的各个环节都能上规范、上水平。本学期管理 突出三个重点： 一是备课：抓实集体备课，充分发挥教研组集体智慧，着重在学课标、学教材上下功夫， 通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力，从而优化课堂预设，促 进课堂生成;抓实独立备课， 全体教师要在集体备课的基础上， 结合自身教学风格和班级学生 特点，精心设计课堂，切实提高课堂设计水平，彻底杜绝抄袭教案、使用旧教案、不写教案 的现象。 二是上课：抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让每位教师明确课堂教学 的基本操作程序和方式;要抓好课堂研讨，一人一节教研课要切实到位，做到课前研究