2024幼儿园元宵节亲子活动方案

下载后可任意编辑 2024幼儿园元宵节亲子活动方案 活动目标： 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。 3、进展幼儿的语言交往能力。 活动背景： 正月十五＂元宵节＂前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动准备： 1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。 2、知识--有过过节的生活体验。 活动进程： 一、导入 师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、展开 1、赏灯活动。 (1)幼儿相互欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。 (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 (1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换) (2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？ (3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。 三、结束 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？ 师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 2024幼儿园元宵节亲子活动方案（二） 一、活动意图： 赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一，为了让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热烈的气氛，培育幼儿的动手能力，增进亲子之间的情感，我们班将在____月份展开亲子制作花灯竞赛活动。 二、活动目标： 1、在亲子制作中，制造幼儿及家长制作花灯的动手能力，激起他们的制造思惟。 2、感受我国元宵节的喜庆与热烈的气氛，增进亲子之间的情感。 3、发扬花灯制作的民俗技艺与培育酷爱故乡的思想情感。 三、活动要求： 1、参评的花灯一定要是幼儿、家长共同搜集材料亲手制作的，能充分体现出家园____的美好氛围。 2、重视环保意义。制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，如家长可选用各类纸盒(如焰花盒)、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹子等作为做花灯的首选材料，充分发挥家长与幼儿的想象力与制造力，鼓舞家长与幼儿原创作品的产生。 3、重视作品的整体美感，大小适中，色采搭配调和，制作的工艺精致，有特点。 四、参加对象与评比日期： 参加对象：班级全体幼儿及家长评比日期：____年____月____日-____年____月____日 五、竞赛方式与作品规格： 1、情势不拘，自由创作，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 2、所有作品先在班内展出，获奖作品以悬挂方式展现在幼儿园大厅，尽可能减轻重量。 六、所设奖项：优越奖、创意奖。 七、评比规则： 1、优越奖：班级的三位老师选出10件作品。 2、创意奖：由班内的三位老师选出12件作品。 八、颁奖情势：得奖的作品，由孩子为代表，在班级内领取奖状。 九、评审委员：班级三位老师。 2024幼儿园元宵节亲子活动方案（三） [活动目的] 1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 [活动准备] 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、轻音乐《致爱丽丝》等。 4、布置好活动场地。 [活动过程] 一、开场白(以轻音乐为背景音乐) 尊敬的各位小朋友们：大家好！今日我们教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好？ 二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声！)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？(正月十五)元宵节人们有什么习俗？(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪慧！老师补充材料：元宵节的来历 三、小朋友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么？(元宵)你知道它是用什么材料做的吗？(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等) 孩子们，元宵这么美丽，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗？ 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧，我们现在就开始做元宵吧。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝) 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的＂欢乐恰恰恰＂时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享。) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们认真观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、老师总结元宵活动 今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇异，值得我们我们去看和学习。 九、赏花灯、猜灯谜 小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么？(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化，挂起了很多的大红灯笼，灯笼下面还有很多有趣的谜语，老师告诉你们哦，这些谜语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。 [活动结束] 本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐！ 2024幼儿园元宵节亲子活动方案（四） [活动时间] [活动地点]大三班教室 [活动主持] [活动对象]全体幼儿 [活动目的] 1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 [活动准备] 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 4、布置好活动场地。 [活动过程] 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (老师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小