2024年高中“绿色生态课堂”推进活动阶段总结

下载后可任意编辑 2024年高中“绿色生态课堂”推动活动阶段总结 自我校启动构建“绿色生态课堂”工作以来，各个年级积极探究、科学实践、扎实推动，取得了阶段性成果。开展“绿色生态课堂”活动以来，教务处高度重视,根据学校的整体部署，结合实际，精心安排,开展“绿色生态课堂”活动，扎实推动“绿色生态课堂”工作，切实提高我校课堂教学效果，促进教育教学质量快速提升。现将前一段工作总结如下： 一、领导高度重视，广泛宣传发动 __年__月__日上午在我校会议室召开本学期第一次教研组长、备课组长会议，参会人员有__副校长、教务处所有人员、教研组长、备课组长，会议由__主任主持。谢主任就上学期的工作业绩深化地进行回顾总结，并对本学期的十项教育教学任务作详细的部署；张雷副校长就如何打造“绿色生态课堂”进行了解释，同时也提出了在新学期教学方面的具体要求，希望我校在新的学期各方面都能得到新的突破。 二、落实重点活动，骨干老师展示课 __月__日-__月__日，各学科教研组长上了一节展示课，大多数的课都运用了“先学后教、当堂训练”的教学模式。课堂上不再是老师在唱主角，每节课都能做到以生为本，大多数课堂上以学生自学；另外老师在提问时___点更多的倾向于学困生；不同学科的展示课都能做到当堂检测。 “绿色生态课堂模式”不是在一节展示课中能探究出来的，我校更多老师在平常的日常教学中不断地改进和摸索。我校新教学模式还需要从感性上升到系统的理性认识。 三、常态教学推动，组内老师研讨课 教育教学任务和学生培育目标的达成主要是在常态课上进行的，常态课能充分反映课堂教学的真实水平和存在的问题。学校的真正生命在课堂，常态课堂的教学质量是学校进展的保障。老师只有用心抓住常态课的教育教学，才能让学生在每一天的学习中有所收获，让老师从每一天的教学中得到成长，“让教育的每一天都变得有意义”。因此，常态课的讨论应成为建设高效课堂的核心。 1.让研讨课引领常态课 研讨课有很强的观摩性和展示性，可以展示创新教学模式、构建“绿色生态”课堂的教学讨论成果；可以展示老师的思想与理念、素养与水平；可以展示学生的优良学习状况。在开展构建“绿色生态”课堂的活动中，我们及时推出高一、高二年级的研讨课，这既是优秀老师的学习汇报，又起着很大的引领作用。 2.让听评课提升常态课 听评课活动是常规的教研方式，抓不好，往往会出现执教者“___”、评课者“忽悠”的现象。纵观庄厉高中的课堂，每一堂公开课后，首先是自评，接着是同组老师评、教务主任评、教学校长评，每个人的发言都是直奔主题，优点略说，不重复，重点说建议，说听课者的看法。这样的评课实在，让人有收获。评课是一门艺术更是一门技术，能看出他人课堂的问题就一定会使自己的课堂得到改变，真正起到“听评相长”的作用。 四、邀请海头老师，加强培训学习 __年__月__日，海头高级中学九门文化学科骨干老师来我校开设示范课。我校对本次活动进行了精心的准备，布置了上课的班级，安排相关学科老师参加听课。示范课老师扎实的教学基本功、精彩的课堂教学使我校听课老师收益匪浅。课后听课老师与上课老师展开了轻松而热烈的探讨，大家都深感通过本次活动收获了很多，吸取了先进的教学理念，增长了我们的见识，开阔了我们的眼界。并热切希望以后学校间能够多多开展此类活动，为一线老师提供更多的学习机会。 五、学习洋思经验，推动绿色课堂 为了进一步推动我校“绿色课堂”的打造，__年__月__日下午至__日下午，在张雷副校长及教务处谢修波主任的带领下，我校高一年级部分备课组长一行___人，奔赴泰兴市洋思中学参加了为期两天的“__全国新课改‘高效课堂’专题研讨会”。本次活动为期两天，第一___要是倾听了华东师范大学应俊峰教授题为《课改与老师》、洋思中学教学副校长刘金玉题为《学在课堂教在课堂练在课堂高效在课堂---“先学后教当堂训练”教学模式的成功实践》的报告及各学科备课组关于___备课经验的沟通。 第二天倾听了各科开设的精品示范课。此次学习，既有理论的指导，又有课堂的演练，让参加学习老师获益匪浅。大家对于高效课堂的打造及打造高效课堂的必要性有了更深的认识，纷纷表示要将此次学习的经验在自己今后的教学中加以应用并在校内推广。 总之，构建“绿色生态”课堂，是一项长期艰巨的任务，是一项庞大系统的工程，任重而道远。短时间内还存在一些无法解决的难题：个别老老师的传统教学观念不能彻底转变；老师与学生之间的配合还需要一个很长的磨合期；与“绿色生态课堂”建设相配套的制度还有待于进一步的完善；学生的自主学习能力还需要进一步加强。然而，我们坚信，有了上级领导的大力支持，有了大部分老师的不断实践和勇于创新的精神，我们前进的步伐定能迈得更快，走得更远。 第4页共8页 下载后可任意编辑 2024年高中“防灾减灾宣传周”活动总结 一、提高认识，加强领导管理 __月__日上午，我校召开了学校安全工作会议，中层以上干部参加了会议。严忠俊校长传达了全国和省、市综治___工作电视电话会议精神和市教育局学校安全___工作会议精神。严校长要求与会人员仔细学习，统一思想，提高对加强校园安全工作重要性的认识。各分管领导、相关处室要仔细做好安全隐患的排查工作，对学校后勤化管理公司人员加强领导、管理和监督；完善校园安全应急预案，开展自卫、自救、自护演练活动；对校园门卫加强管理，完善制度，及时督查，同时积极___开展安全教育活动，教育学生注重交通安全、活动安全、交往安全；加强与八里店派出所和有关治安部门的联系，按要求进一步做好警务室的相关工作。 二、充分准备，排查安全隐患，进行一次全校安全大检查。 学校___人员对学校的校舍及教学设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、教室、器材室、电教室及电教设备线路可能存在的问题仔细排查，做好记录，发现隐患，及时解决。 三、突出主题、精心___，深化开展防灾减灾宣传教育活动 ___、___好一次关于安全教育的国旗下讲话。 __月__日上午，根据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，利用周一___晨会，由潘悦昌副校长在全校范围内作了以“防灾减灾”为主题的宣传动员工作，向师生宣传了有关防灾减灾知识，结合我校实际情况，潘悦昌副校长就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了一些要求。潘校长的国旗下讲话，引起广阔师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防灾减灾知识，增强综合减灾能力。 2、开好一次全校教职工安全工作会议 __月__日下午第四节课兴吴高级中学召开了全校教职工大会，潘悦昌副校长根据上级精神，具体布置了近期学校的各项安全工作，特别强调了要完善制度建设，加强学校门卫制度、请假制度，加强管理，责任到人。 3、出好一期主题宣传橱窗、出好一期班级黑板报、___好一次主题班会活动 坚持每天___分钟安全常规教育，利用午间思想教育时间，由各班班主任进行交通、学习、活动课、用电、饮食卫生等方面的注意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的知识，让学生树立每天的安全意识。在校行政楼门口的电子荧屏上显示“加强防灾减灾，构建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传标语。我校充分利用校园