2024年英语课题组阶段性实验总结

下载后可任意编辑 2024年英语课题组阶段性实验总结 紧张、忙碌、充实的一学期结束了。 回顾这一学期的实验工作，我们课题组在学校领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，仔细贯彻落实明德项目组对实验的总体要求，狠抓攀登英语课堂教学研讨，努力提高实验老师的业务水平，切实提高攀登英语课堂教学效果，在学生的知识把握、兴趣保持和攀登英语的环境创设等方面努力实践，取得了显著的实验成果，感受很深。现具体总结如下： 一、仔细___家长会，重视攀登英语家庭环境的创设 在我校，学生家长外出务工较多，试验班学生多为留守儿童。如何让这些在“隔代”监护下的学生有个好的家庭英语学习环境，是我们课题组面临的问题之一。针对这一现象，课题组全体成员协商后一致认为：召开实验班学生家长会，切实夯实攀登英语家庭环境建设。 ___月三日，学校教导处向实验班学生家长发出了召开“攀登英语家长培训会”的邀请函。___月六日下午2：00，“一年级学生家长攀登英语家教培训会”准时进行。一年级学生家长、本校老师及县教育局攀登英语项目负责人姚大田主任等___余人参加了本次活动。活动首先___家长观看“攀登英语项目简介”光碟（家庭版），让家长对攀登英语项目有了初步了解，接着观摩了檀小芬老师的攀登英语课堂教学，使家长们现场感受攀登英语的课堂教学氛围及其___力；随后中心学校李序文主任就攀登英语的目的、教学特点及家庭英语环境的创设等内容对家长进行了培训；县局姚主任就攀登英语项目实验的重要性进行了说明，中心学校张国平校长就项目在学校的开展实施情况做了阶段性工作总结。会后，课题组还对参加培训活动的家长进行了问卷调研，家长对攀登英语给予了高度的肯定，在家庭英语环境的创设方面取得了共识。 二、重视课堂教学研讨，切实提高课堂教学效率 实验前期，实验老师对攀登英语的课堂教学模式的了解与掌握主要来自对光碟的学习，亲身参加的观摩、学习、培训极少，仅有去年省级培训一次。开始的几周，课堂教学___混乱、低效是不争的事实。如何提高老师的课堂教学水平是摆在我们课题组面前的紧迫课题。为了解决这一问题，课题组召开专题会议，在教导处的安排下，决定与校本教研相结合，开展攀登英语课堂教学研讨。实验老师的攀登英语研修课，纳入学校校本教研考核内容之中，在制度上对实验老师的工作给与规定与认可。会后，课题组成员加强互动观摩学习的研讨力度。本期，试验老师每人已开教研课___节。每节教研课后，课题组长、英语指导老师与各位实验老师一起就学习内容的环节设计、评价应用等献言献策。至今学生的口语表达、学习兴趣，主课老师的课堂___及调控能力等都有了长足的进步，效果显著。___月___日，北师大明德项目组专家来我校指导工作，现场观摩了徐珍霞老师的攀登英语课堂教学，课后对我校实验老师的业务能力、水平及攀登英语的课堂教学___给予了较高的评价。 三、精心设计、布置教室文化，重视攀登英语的评价、激励作用 为激发、提高学生学习攀登英语的学习兴趣，实验老师精心设计、布置教室文化。为便于操作，___班将学生的个人评价与小组评价相结合，将文化墙设计为花瓶式，每个小组为一花瓶，小组成员的每一点进步就是一朵鲜花；___班则是彩蝶，学生的进步就是为彩蝶添彩；___班是成长树，学生的进步就是树叶、花朵与果实。形式多样的、创新式的文化布置，极大地发挥了攀登英语的评价、激励作用，学生学习兴趣浓厚。 四、积极参加校园文化展示，拓宽攀登英语的展示舞台 为巩固攀登英语的教学效果，进一步激发学生的学习兴趣，课题组非常重视学生的成果展示。结合“六一”全校文艺汇演，课题组决定，实验班学生用所学的英语歌曲、童谣大联唱参加活动。三位实验老师精心编排、仔细准备。在“六一”活动中，实验班学生的出色表演，给全校师生一意外的震撼——太了不起了！太意外了！ 一路攀登一路歌。正如在___月份向北师大专家组汇报材料里所说的一样，这一学期，我们英语课题组在攀登的旅途中虽然走了回头路，但我们坚持下来了，我们在摸索中成长，在探究中前行。我们坚信：有各级领导的重视，有全体实验老师的不懈努力，有北师大项目组专家老师的鼎力支持，我们华阳中心学校的这朵攀登之花将会飘香怒放！ 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024年英语集训个人工作总结 （1）集训营心得 首先想说的是我非常庆幸自己能成为集训营的一员，此次集训应该说是我人生中最难忘的经历，在这___天中，我是以助教的身份围绕在高二（4）班，但我更觉的我是他们的朋友，而他们就是我的兄弟姐妹（营员中有比我大的）,每每看到他们的微笑，我那疲乏的身体就再次的充满活力，而我也时刻在告诉自己，一定不要累，要好好工作，因为我不仅代表的是自己，更代表全部的___英语工作者，我们肩负着___英语使命，那就是帮助孩子讲一口流利的英语，实现李阳老师的愿望，同时，我也深刻地体会到了人性的善良，面对着这些孩子，我会无私的付出，我帮助他们学习，解决他们生活中遇到的问题，而他们给予我的就是无限的感激，让我体会到了自己的价值，感到人生是如此美好. （2）我是否做好了助教？ 可以说在此次集训中，我给自己的打分是___分，因为我不仅尽了作为助教应尽的职责，更是无私的拿出我的所有东西，包括我的学识与经验，时刻地引导他们，让这些孩子学会做人的道理，让他们走好人生的每一步，让他们充满阳光的迎接明天。当然，他们对我的认可也是及其关键，但我的付出，我对他们的关爱，无时无刻的陪伴着他们，而他们一次次的流泪就是我要寻找的答案，我满足了我的答案，我今生无悔！ （3）我___我成功！ 在此次集训中，___英语精神无时无刻地撞击着我，让我也变得越来越___，但这次的___应该是理智的，说到底，那是因为邢老师，我会记住他的话，时刻都要严格自己，不张扬，不气傲，要理智的___的___，这就更稳住了我走向成功的步伐，我___，我成功。 （4）___中的斑点 虽然自己很是自信的认可自己，但我的不足还是有的，那就是我普通话讲的 不好，有时情绪也过于激动，这或多或少会影响到我的工作，但我会努力改正的， 争取克制自己的缺点，做好助教，向主讲奋进。 （5）感言 感谢以邢老师为领导的教学团队，不仅提升了我的学识，更感受到团队的力量，感谢主讲老师贺老师，让我明白了好多做人的道理，也感谢我的搭档张老师，是她弥补我工作中的不足，更感谢我的所有学生，让我对自己更有信心。 第5页共5页