2024年班主任创优活动总结材料
下载后可任意编辑 2024年班主任创优活动总结材料 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅《小学数学教学》、《优秀集》、《青年老师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中仔细分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特别的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们___那么喜爱当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我信任在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的___对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。 这学期我还承担了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和数学科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。 在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材。对学生进行爱祖国、爱人民、爱___、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有___个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象、等是最淘气的。特别是,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象极大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像同学,她的家长因为望女成凤心切,把___的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,假如还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。 第4页共16页 下载后可任意编辑 班主任创先工作详___结 ___年至___年,我在高三年级担任了两个班的语文教学工作和C___班的班主任工作。现在将一学年来的工作情况总结如下。 教学方面:我深知,作为一名老师,教学能力与教学业绩是立身之本,而对于高三老师,学生、学校、社会尤其提出了更高的要求。因此,我将仔细钻研教学技能、深化了解学生学情、努力提高学生的学习理解能力作为自己的工作重心,做到备课扎实,上课仔细,批改作业及时,力求教学有实效,为学生奋战高考尽自己绵薄之力。 因为教学方法灵活务实,对待学生严格而平等,我的语文课深受学生喜爱,我教的两个班的学生语文成绩在同类班级当中相对突出,在高三评教活动中,学生评价我为“最爱欢迎的老师”。在高考成绩出来后,我的两个班语文成绩都很不错。 我们的高三语文备课组是一个团结互助风气非常好的组,组员们有什么优质资源都会主动拿出来共享。我在组内,也主动承担了自己力所能及的工作,查找资料、制作课件、编辑晨读资料、打印月考优秀作文、为复习内容和进度安排建言,凡我能的,我必会做,为这个和谐的家庭贡献自己的才智。 班工作方面:担任直播班的班主任,对于我来说,是一个非常严峻的挑战。从接到这负担子起,我就为整个班级的进展夙夜兴叹,惟恐托付不效,辜负了领导对我的信任,更怕耽误了任何一个学生。因为我越来越真切地知道,直播班牵系着学校的进展,决定着学校的声誉;对于一个老师来说,班上的一个学生也许只是自己面对的工作对象的百分之一,但是,对一个家庭和学生本身来说,他就是百分之百的希望。每一个学生都有成才的渴望,每一个学生也都倾注着我的希望! 因为沉重的责任感压在心头,这个班主任当得比任何一年都艰难。为了了解学生情况,我走访了所有学生高一