园长任职资格培训心得体会范文

园长任职资格培训心得体会范文 非常有幸参加_师范大学第_期幼儿园园长培训。在短短的一周时间里， 我和_市各位园长参观_市优秀幼儿园、听_等专家讲座、观摩幼儿园优秀 教育活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。 我的体会有以下几点： 一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园” 我们先后到_区_幼儿园和_幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿 草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探索室、陶艺室、 钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散 发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福 摇篮。 我们是一所县城的幼儿园，和_的这些幼儿园根本没法比，但是，我 们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好 多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、 “乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。 二、要让幼儿教师“减负增效”二、要让幼儿教师“减负增效” _教授在讲座中提出：幼儿教师应该“减负增效”。现在的幼儿教师 忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记 录，产生了职业倦怠。我赞同_教授的看法。前几年当我第一次听说某幼 儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的经常想：如 果我们要形成什么课程体系，以本园教师的能力，不及啊! 三、善于学习，打造优秀团队三、善于学习，打造优秀团队 在听了_幼儿园园长和_幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿 园团队有了更深的认识。 团队像友谊一样要用心经营。教师是教育中的重要因素，我们要打造 “充满生机与活力的现代幼儿教师”，让教师体验工作的幸福;要善于调 动每位教师的潜能，让每一位教师的火都燃得旺旺的。 善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契 机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。 最后，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会。 “听君一席话，胜读十年书是”，这是突然被别人的话点醒的人常用 的一句话。听了几位院长和几位老师的报告，让我心里产生一种前所未有 的紧迫感。一是意识到自己在各方面有那么多的不足，二是感觉到幼儿园 教育工作的任重而道远。 作为园长，是引领幼儿教师前进的指路明灯，也是幼儿园发展的航标， 因此真的要具备十八般武艺样样通的本领，钦佩与各位院长的渊博知识和 丰富经验，更佩服她们为幼儿园事业甘心奉献的无私精神。 对于西安市第二保育院园长所讲的如何开展家园共育活动，我受益匪 浅，由于自己是刚刚接管幼儿园的新手，所以这一讲座无疑是雪中送炭。 在这之前真的没有意识到，家长竟然会有如此重要的作用，惭愧与自己的 肤浅无知，根本不知道家长会还有那么多不同的形式，不同的种类，不同 的作用。虽然我园每学期也会召开一次家长会，但是形式简单，内容单一， 根本没有起到什么作用，只是让家长知道孩子在课堂上的一些表现和教师 如何上每一节课而已，对于孩子的日常表现，出现问题如何解决，应该做 好哪些工作和心理准备等方面根本没起到任何作用。听了园长的讲座才知 道新生入园的家长会真的很重要，可以减少很多不必要的麻烦，降低幼儿 园所承担的不必要的责任。 幼儿园教师在观念上普遍认识到教研活动的重要意义，但在行动中缺 乏开展高效的园本教研活动的能力。园长和教师普遍对园本教研已经有了 一定的认识，但是理解有待完善。 多数教师认为“教研就是研究自己教学中的问题”和“教研是每一位 教师应有的责任”。教师们听说过园本教研，但是很多教师对园本教研的 理解存在偏差，比如把园本等于本园，认为只要是幼儿园内进行的教研活 动就是园本教研。听了王园长的讲座，才从本质上理解了园本教研的意义。 园教研活动是现代教育理论指导下的理性认识活动，不是一种随意的、凭 经验与直觉的事务性活动，因而幼儿园的教研工作一定要有明确的理性指 导，才可能保证高质量的教研活动的开展。作为幼儿园园长一定要发现教 学实践活动中的问题，选择适宜的教研主题，运用正确的教研方法，以使 教研活动的开展真正有助于教师的教育教学实践和专业发展。幼儿园的园 本教研制度是保证园本教研活动长期有效开展的条件。制度的制定需要在 充分发挥民主的条件下，根据本园的情况进行制定，要有自己的特色。 关于幼儿园的素质教育这一主题，我们幼儿园一直坚持激发幼儿的创 造想象力和好奇心，幼儿创新意识的培养应交织在日常活动中，融入教学 中。教师要抓住幼儿身边发生的每个能激起幼儿思考、想象且为幼儿感冲 动释放出来。充分发挥幼儿的主体性 长期来，幼儿园教育突出地表现为以教师为中心组织课堂教学，这种 方式过分强调教师的主体价值而忽略了幼儿在教学活动中的主体地位。我 园虽然办学条件不是很优越，但是始终坚持进行素质教育活动，为幼儿提 供适合其所需的活动环境和特定材料，让幼儿得到应有的提高和改善。 幼儿园要实施素质教育，首先必须提高幼儿园教师的自身素质。任何 好的教育思想都必须首先由教师吸收、掌握并且转化为教师自身的观念， 然后才有可能在真正意义上转化为具体的教育策略和教育行为，从而实现 教育的预期目标。高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养，没有教师的质 量就没有教育的质量，也就没有幼儿良好的素质。因此我园积极督促和提 供教师学习和锻炼的机会，每次的基本功大赛都都创造条件让老师做好比 赛前的练习，包括技能和心态的锻炼等，在大赛中教师的素质和能力都得 到了提升。 根据的安排，月日至日，我参加了由举办的浙江省乡镇中心幼儿园园 长省级培训。天来，在认真听取专家的讲授和实际考察了幼儿园后，全面 掌握了当前幼儿教育的相关政策法规，对当前幼儿园教育的改革方向有了 全面的认识，对如何提高办园能力以及提高自身的业务素质有了较为全面 的了解。通过培训，使我在今后如何加强幼儿园的管理有了几点新的思考。 一、进一步加强学习，提高自身业务能力一、进一步加强学习，提高自身业务能力 二、进一步加强队伍建设二、进一步加强队伍建设 提高教师队伍的综合素质，是提高办园质量的保证。在今后的管理工 作中，要进一步明确园内各岗位的职能职责，并向所有在岗职工提出不同 的要求，实行分层引导，分层激励，分层评价，真正做到任人为贤、人尽 其能，分层递进式地推进师资队伍建设。同时，要经常了解职工的思想工 作、学习生活的情况，帮助他解决工作、生活中困难和问题，解决他们的 后顾之忧，使她们树立自信心增强责任心。 三、进一步加强管理，提高全园教育质量三、进一步加强管理，提高全园教育质量 在管理的理念上，要树立“为了一切幼儿、一切为了幼儿、为了幼儿 一切”的理念，在管理方式上，要落实各种教育政策，实施科学习管理， 在教学管理上，要牢固树立“科研先导，教研领先”的观念。在具体的管 理中，一是要培训全体员工的归属感、责任感和荣誉感，要让所有员工都 意识到幼儿园就是自己的家;二是强化民主管理，要让所工都能参与幼儿 园发展、改革和管理的每项工作;三是建立健全的民主管理制度，完善教 职工大会、家长委员会、教代会制度，建立民主决策制度，每一项重大的 决策都提交大家讨论;建立公示制度，计划、工资、各类政策公布。 _年 10 月