2024年法制宣传月活动总结

下载后可任意编辑 2024年法制宣传月活动总结 近年来，我社区将发自宣传活动开展作为落实“__”普法治理规划的重点工程，围绕全社区工作大局，坚持“三个结合”的工作思路，面对基层，贴近群众，不断推动和拓展了法制宣传日活动，在全社区营造了良好法治氛围。以下是具体做法: 一、围绕大局，坚持以全社区中心工作为重点的工作思路 1、坚持以社区党委重点开展工作。我社区在开展法制宣传日活动中，紧紧围绕人民群众的日常生活，将相关的法律法规纳入重点内容加强宣传，为全社区实现社会全面协调和可持续进展营造良好的法治环境。 2、紧紧围绕“平安东门”创建工作，有针对性地开展宪法、刑法、治安管理法及“两抢一盗”、打击聚众___、禁毒、校园周边环境整治等专项宣传活动，充分发挥法制宣传在震慑犯罪、教育公民方面的重要作用。 3、在社区建设过程中，突出“民主管理”这个总目标，以“民主法治示范社区”建设为突破口，广泛开展与居民切身利益密切相关的法律法规的宣传教育，引导居民依法参加居民自治活动和其他社会管理，维护自身合法权益。 二、面对基层、贴近群众，大力拓展普法宣传 1、在充分巩固和强化社区法制宣传栏、青少年法制教育基地等原有的法制宣传阵地建设的基础上，为适应新形势下普法工作的需要，我司法所还在司法网站，为法制宣传日的开展搭建起了现代化法制宣传的平台。 2、在法律宣传上与社区信访办捆绑式办公，为___群众当场解答法律问题，宣传国家政策，当好法律参谋，力争达到接访一起，宣传一次法律的目的取得了良好的效果。 3、在开展法制宣传日活动中，我社区___了法制宣传、见证业务、法律服务、法律援助这四支队伍深化社区、学校、企业、单位开展上门服务，变群众上门找服务为干部上门去服务，使法制宣传日活动更加贴近基层、贴近群众，产生了良好的社会效益。 三、围绕重点、不断推动拓展法制宣传日活动 1、以干部职工法律知识学习考核和行政执法人员、公务员法制培训为重点，推动“法律进机关”。 2、以送法入户为重点，推动“法律进社区”。 3、以提供法律服务为重点，切实开展民主法治示范村创建活动，推动“法律进社区”。 4、以加强青少年学生法律素养教育为重点，推动“法律进学校”。 5、以完善服务、依法经营为重点，推动法律进企业、进单位。 第5页共5页 下载后可任意编辑 2024年法制宣传月活动总结范文 我校严格根据县教科局要求，以___理论和“___”重要思想为指导，全面落实科学进展观，深化贯彻党的___大会议精神，以“弘扬法制精神，建设法制校园”为主题，大力开展法制教育活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强了师生的宪法和法律意识，全面提高了学校依法管理、依法治教，依法办学的水平。现将一个月的工作总结如下： 一、加强领导，明确分工，落实任务 学校成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施。召开法制领导小组会议，明确法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素养教育全面推动，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，学校法制小组、班主任、少先队形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。 二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素养 通过对《教育法》、《老师法》、《未成人保___》、《预防未成年人犯罪法》和《中、小学老师职业道德行为法律规范》等法律法规的学习，广阔教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助老师确立了转化一个后进生比培育一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定”，即定人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多给后进生一份理解、一份关怀、一份爱护，为他们制造一个和谐、宽松的转化环境。 三、学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及 根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广阔学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。同时，通过家长学校这一有效形式，积极___对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素养和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。 ___学生仔细学习了《___治安管理处罚法》、《___治安管理处罚条例》、《___预防未成年人犯罪法》、《___道路交通安全法》等法律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育，理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。 加强了法制教育阵地建设。利用板报、班会、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保___》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有： 为全体师生做法制教育讲座；以《未成年人保___》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览；进行《小学生日常行为法律规范》和法律知识竞赛。开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每个学生了解了《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法给予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；懂得了什么事应该做，什么事不应该做。 四、开展别具特色的“礼仪教育”，培育学生良好的品行和礼___范 我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还进行一系列的文明礼仪教育，通过学校的红领巾广播等宣传工具，引导学生都能使用礼貌用语。“请”、“谢谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素养，养成优良品行。 五、加强学生的爱国主义教育、革___传统和___主义教育 学校开展了“祖国在我心中”征文评比、“祖国颂”歌咏会、“革___烈士故事会”等活动。开展向贫困学生献爱心、向雷锋学习、参观禁毒图片展等各种活动形式对学生进行教育，提高了学生的整体素养。 总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只要有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、法律规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。