2024年校本研修总结报告

下载后可任意编辑 2024年校本研修总结报告 __县__中学贾__ ___多年的教学生活，寒来暑往，日复一日，年复一年，送旧迎新，亲自批阅了___届又___届学生的作业。 一、自我反思。在批阅作业尤其是作文时，发现学生升入初中后，由于课程的增加，升学压力的加大，学生作业量也随之加大，许多学生作业书写求快卷面乱，胡勾乱画，写出的字___，笔画牵扯不断，不是“缺胳膊断腿”，就是“添枝加叶”，让批阅老师很难辨认。更令人痛心的是书写姿势和执笔方法，随心所欲，东倒西歪，五花八门。久而久之，不仅影响学生的书写效果，而且严重影响着孩子们的身心健康。看在眼里，忧在心里。多么美的汉字——中华民族的传统珍宝，岂能让孩子们随意污损。 ___年__月，郭沫若同志在为《人民教育》题词说：“培育中小学生写好字，不一定人人成为书法家，总要把字写得合乎规矩，比较端正，洁净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容易误事……” 鲁迅先生说过：“书法是东方的明珠珍宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”汉字是世界上最美的字，每个汉字就是一个故事，就是一段历史，就是一首美妙的诗啊。法律规范汉字书写，责无旁贷。 二、同伴互助。凭着对教育事业的热爱，对祖国书法艺术的喜爱，我与语文组的老师共同研讨如何法律规范汉字书写达成共识：在语文教学中，要注重法律规范汉字的书写的训练。笔正则心正，必须要“规规矩矩写字，堂堂正正做人”。从坐姿、执笔到运笔，反复训练，使之养成良好的书写习惯，由课内到课外反复强化，不断提高学生的书写水平。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”寇学臣教授主编的《法律规范汉字与硬笔书写》的出版发行，其内容涉及汉字法律规范常识，硬笔楷书和行书的法律规范写法。既有基础的汉字书写常识，又有较高层次的审美与鉴赏。我得此书，如获珍宝，与本校的书法老师王长老师共同学习、研修反复练习（范本）后，与全体语文老师资源共享，在教学中活学活用，收效很大。 __年__月，我校全体学生参加了由___市教育局、___省硬笔书法协会、民进___市委员会、___市语言文字工作委员会共同举办的“法律规范汉字书写百千万工程__首届中小学法律规范汉字书写艺术节”竞赛，张__老师指导的郝__同学荣获二等奖；我指导的学生贾倩同学，冯__老师指导的卢欣同学荣获三等奖；冯__老师指导的张__同学，霍__老师指导的李__同学，王__老师指导的王__同学均获优秀奖的荣誉。 一石激起千层浪。这些同学的获奖，给了我与全校师生极大的鼓舞，激发了师生法律规范书写汉字的浓厚兴趣。于是，学校课余书法小组运用而生。由法律规范汉字书写延伸到学习书法，让学生在书法艺术中，发现美、欣赏美。“墨韵书香满校园”成为我校语文教学的校本课程。我与王长老师兼任课外书法辅导员，每天利用下午第四节课外活动对书法兴趣小组的同学进行写字与书法指导，全体语文老师都是写字辅导员。经过___年的耕耘，现已初具规模。我校师生在___市二、三、___届中“小学法律规范汉字书写艺术节”竞赛中捧回的大奖越来越多。 看到自己辛勤耕耘的皆山中学这块沃土上，枝繁叶茂，硕果累累，我由衷的喜悦。 三、专家引领。因我在写字教学中有了些起色，学校推举我参加了“___市第___届中小学法律规范汉字书写老师培训”，零距离的接受了省硬笔书法协会寇__等教授的培训与指导。并取得了合格证书。 __年__月__日我又一次背起了行囊，踏上了前往省城的列车，来到了___师大国培中心，开始了为期___天的书法研修学习是的，因为热爱，我选择了国培书法；因为热爱，我义无反顾地割舍了节假日，背井离乡来到了国培书法班勤学苦练了___天而倍感欢乐。 ___天的国培研修，使我深深地体会到：干一行，爱一行；爱一行，专一行;；专一行，乐一行；乐一行，你的幸福之花就会绽放！ ___天中，我在省级以上专家的引领下，在同伴的互助中，听课、临摹、说课、创作；参加、反思、互动、成长。我收获了书法理念，提高了书写技能，完成了新行为的重塑，感悟到书法的真谛。 两个月的勤学苦练，我苦中有乐；两个月的作品创作，我体会到了成功的乐趣；两个月的说课、讲课影子活动，使我得到了历练；书法使我的人生，使我的精神世界更加充实，更加欢乐，更加丰富多彩。通过国培，我更加坚定了我的信念——我选对了一个朋友——且深深地爱上了它——“书法”。它可以在你兴奋、悲伤、痛苦、寂寞、无聊时，随时伴你，伴你一生…… 第3页共9页 下载后可任意编辑 2024年校本研修老师个人反思总结 从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过:“要使学生的品德高尚，老师自己首先应该是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴?都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 二、仔细讨论新课程。 通过仔细学习新课标，能够把握新课标“立足于促进学生的进展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特别对新教材体系和内容安排做了学习和讨论，开展___备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。 在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力，引导学生主动探求音乐知识;指导学生学习音乐的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习音乐的兴趣。 爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，去爱学生，影响学生，关怀他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心，在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。 校本研修老师个人反思总结范文二 本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下: 一、加强理论学习，提高思想认识 开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，参加了学校校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己改变 观念，提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的