2024年某初级中学工作总结
下载后可任意编辑 2024年某初级中学工作总结 本学期,在县教育局正确领导下,我校高举___新时代中国特色___思想,深化学___的___大精神,办人民满意教育,围绕教育局___年工作思路,从抓管理、强素养入手,德育为首,教学为中心,科研为先导,质量为本,全面实施素养教育,圆满地完成了各项教育教学任务。 一、加强老师职业道德建设,打造高水平老师队伍 1.用科学的进展观指导教育教学工作。学校要以树立和落实科学进展观为重点,___广阔教职工深化学___的___大精神,坚持教育工作的“两个为本”:教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以老师为主体。要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针,办好让人民满意的教育。 2.坚持把师德摆在突出位置。以教研组建设为重点,以师德教育为核心,与各科任老师签订了“师德承诺书”,进一步激发广阔老师的历史责任感和使命感,用自己的行动树立老师的良好形象。努力做到爱岗敬业、热爱学生、依法执教。 二、树立“德育为首”的观念,提高德育工作的实效性 总结学校德育工作的经验,构建出比较明晰的思想教育体系,确保教育内容的鲜活性和计划性。根据学校工作的总体要求,重点抓好落实,突出实效性。 1.加强和改进思品课教学,切实发挥思品课在学校德育教育中的主渠道作用,其他学科中要有机渗透思想品德教育,真正做到既教书又育人。 2.加强对青少年的法制教育纪律教育和安全教育,充分发挥好法制副校长的作用,坚持定期和即时的法制、纪律、安全教育,努力提高学生的法制纪律观念和安全意识、自我保护能力。 3.利用值周班级,进行一日常规的检查,记入班级量化管理,切实抓好学生行为习惯养成教育。___学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为法律规范》,对学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈。 4.抓好班主任的培训,提升班主任工作能力和改变班主任作风。坚持“以会代训”的原则,充分利用好每周一次的班主任例会,开展好“工作大家谈”活动,集思广益,提高班主任工作水平。 5.充分利用重要节日对学生进行爱国主义教育,并开展丰富多彩的活动,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。 6.开展“无语就餐”活动, 三、加强教学管理和老师评价,全面提高教学质量 以课堂教学为中心,以学生学习能力的提高为目标,以课堂教学法律规范和评价为突破口,全面提高教学质量。 1.强化课堂常规管理,向课堂___分钟要质量。重申课堂法律规范的有关要求,法律规范教学行为,落实“人人懂常规,个个守法律规范,班班有秩序”的要求。老师在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面,给学生提出具体明确的要求,狠抓落实,反复强化训练,直至学生养成习惯。 2.优化课堂教学改革,不断提高教学效率。老师在教学过程中要做到了“三指导”和“三落实”,即:指导学生课前预习,指导学生课堂质疑和听课方法,指导学生课后温故知新;做到落实课堂和单元检测制度,落实作业、试卷批改分析反馈制度,落实因材施教、分类推动的分层教学原则。 3.加强备课管理,提升教学设计水平。每位老师备课时都做到“四个吃透,取舍有度,删繁就简,切中要害”,同时设计出符合学生实际小练习。 4.加强上课管理,落实高效课堂。所有老师都是必须根据《东方学校课堂常规要求》仔细___实施课堂教学,并做到“三讲”(讲易混点、讲易错点、讲易___)“三不讲”(学生自己已经会了的不讲、学生自己能学会的不讲、老师讲了学生也学不会的不讲)。 5.加强毕业年级的管理,努力提高中考成绩。九年级工作是学校工作的重中之重,直接影响学校的社会声誉,我们___老师仔细学习考试说明和新课标,把握教材和中考改革方向,总结近年来我校中考的经验和教训,加强对毕业班学生的思想教育,有计划、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级质量分析会。广泛收集信息,讨论教材和教学策略。加强分类指导,全面提高教学成绩。今年中考我校共有___人被高中录用。 6.加强老师的培育,做好青年老师汇报课的___工作,为青年老师的专业成长搭建平台,锻炼和提高年轻老师的业务水平和工作能力。 四、加强教育科研工作,推动讨论型学校的健康进展 1.各教研组要以课程改革作为科研工作的重点,仔细___老师学习新课程标准,学习新教材,深刻领悟其精神实质。任课老师要结合学习教学常规的要求,深化讨论与新课程标准相适应的教学方式与学习方式;讨论学生自主学习的有效途径和方法;讨论学生评价的方法和手段;探讨新课程标准下课堂教学的评价标准,不断总结教学改革的得与失,并及时调整,确保课程改革取得新的成果。 2.充分发挥教研组在教学讨论、教学改革、教学管理中的职能。充分发挥教研组长和广阔老师的主观能动性,仔细做好职业生涯规划,不断法律规范教研活动记录、备课记录、教案及学生作业批改等教学常规,提高教学的精细化水平。教研组要仔细落实每人一节讨论课及说课、评课制度,使教学讨论课成为老师之间相互切磋、共同进展的有效途径。 3.加强课题讨论的___、实施和管理工作,强化“问题即课题,教学即讨论,成果即成长”的科研意识,解决课堂教学中遇到的新情况、新问题。以课程改革带动课题讨论,以课题讨论促进课程改革,形成组组搞科研,人人能科研的氛围。 五、做好学校体育、卫生和艺术教育工作,促进学生全面健康进展 1.加强体音美的组办建设,大练老师基本功,做到课程法律规范,环节严禁。 2.做好音体美特长生的管理及课训工作的管理,争取在各项竞赛中取得优异成绩。 3.加强卫生教育和管理工作,为师生们提供良好的工作和学习环境。上好眼保健操和间操。 六、仔细做好安全工作 根据上级要求,结合学校实际,我们制定了《学校安全整治活动方案》《学校___应急预案》,成立了学校安全工作领导小组,落实了学校校园安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全、危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制,校长总负责,做到了分工明确,责任到人,并做到常常检查,发现问题及时处理,消除一切安全隐患,杜绝了一切安全事故的发生。尤其是本学期,我们加强了宣传教育力度,利用横幅、板报、手抄报、___公众号、班会、发放宣传材料、致家长的一封信等形式对疾病防控、防溺水、交通安全、消防安全进行常识宣传和教育,做到了警钟长鸣,常抓不懈。 七、加强党建工作,改变工作作风 要常态化开展好“二学一做”专题教育活动,做好专题学习研讨和调研,开好专题___会和整改落实、建章立制工作。坚持“校本兼治、纠建并举、突出重点、务求实效”,推动学校行风建设,开展行风建设承诺践诺活动,切实改进工作作风,提升效能,树立教育良好形象;坚持日常党建工作与学校中心工作有机统一,积极开展党建带群建活动,充分发挥党___“凝聚人心、推动进展、促进和谐”的作用,做好党务公开,完善考评细则,在严、细、实上下功夫,自觉提升抓落实的能力,敬岗尽责,强化效能。 工作中,我们也有许多不足之处: 1.老师新理念下的教育教学方法有待于进一步改进; 2.学校各功能室有待于进一步完善。 今后,我们在管理方面对精细化管理转变,在进展方面,向优质名校转变,在教学科研方面,向团队合作方面转变,力争办出有自己特