动漫艺术校本教学教程

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 《动漫艺术》校本教程《动漫艺术》校本教程 美术组魏娜 一、课程背景：一、课程背景： 动漫是一门绘画和创意集合的艺术。它不仅包含其它 绘画对学生的培养因素，而且更能强化学生的思维能 力。动漫“是一个时尚新名词，很多人不知所云，其实 通俗讲就是动画和漫画。作为造型艺术的一门分支， 动漫一直深受世界各地人们的喜爱。从迪士尼早期的 《米老鼠与唐老鸭》到改编自莎士比亚名剧的《狮子 王》，从充满浓郁日本文化色彩的《圣斗士》到为全 球观众所共赏的《千与千寻》，从六十年代手绘动画 的经典《大闹天宫》到融合大量电脑特效的《宝莲 灯》……这些生动活泼、个性鲜明的动漫形象以独特 的艺术魅力在各个时期和地区都获得过巨大的成功， 可谓是蓬勃而富有朝气的艺术派别。近些年来，随着 大众文艺娱乐日趋多元化以及数码特效技术的不断创 新，动漫文化又开始得以繁荣与飞跃，出现了 FLASH 动画、三维动画、全息动画等崭新的动漫形式，在不 同的国家与地区都成为主流的文化形式。 随着动漫这一广大青少年喜闻乐见的艺术形式日 益深入人心，动漫在整个社会生活及文化产业中的地 位不断提升，国家和各省市推动动漫产业发展的力度 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 持续加大。为了尽早实现“跻身世界动漫大国和强国 行列”这一国家文化产业战略目标，普及动漫知识， 建设梯形动漫人才队伍的任务便显的尤为重要。而其 中基础的一环——中小学的动漫教育却几乎是个空 白，缺乏针对性的教育和培养。 动漫校本课程的开设循序渐进、生动活泼、深入 浅出、通俗易懂，必将为广大中学生们了解和学习漫 画带来具有实际意义的帮助。 二、课程目标：二、课程目标： 1、通过动漫艺术的学习开发学生的想象能力。 2、培养学生的求知欲望、动手能力和审美能力。 3、培养学生的创作能力。 4、激发学生热爱生活、美化生活的热情。 三、课时计划：三、课时计划： 课时总数：12 课时 课程内容：见后面课程结构 四、授课对象及教学方法：四、授课对象及教学方法： 本课程拟在高中一、二年级开设，采用师生互动 的方式，包括个别辅导、分组教学、观摩作品、技法 练习、创作实践等。 五、课程评价：五、课程评价： 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 按照编制的课程评价指标作等级制评价，拟分为 A、B、C 三级。 评价内容：评价内容：动漫语言的理解、动漫绘画技法的掌 握、动漫创作的能力、学习态度、出勤情况、团队协 作精神等。 评价方法：评价方法：学生自评、师生互评。 评优条件：评优条件：参加校本课程的积极性高，出勤率 10 0%。创作的漫画作品构图饱满、色彩协调、动漫技法 掌握较好、动漫语言和形象运用灵活，富有新意。 评良条件：评良条件：参加本课程的学习，出勤率90%。动漫 创作构图平稳、色调和谐、掌握基本的动漫语言和形 象的运用，能清楚的表达画面的内容等。 六、课程结构及教学内容：六、课程结构及教学内容： 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 第一章第一章 动画艺术概述动画艺术概述 第一课第一课走进漫画世界走进漫画世界 图片演示（欢迎大家来到漫画世界，开始有趣的漫画 课程！） 1、漫画的特点： 看一看，想一想，和其他画种相比，漫画有哪些鲜 明的特点？把它们写在相应图片的对话框中。 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2、漫画的发展： 让我们来看看漫画是如何发展的？ 从讽刺漫画到连环画，在到今天精彩纷呈、形式多 样的新型漫画，漫画逐渐进入我们的生活，了解漫画 的发展历史可以帮助我们更好的掌握漫画的特点。让 我们共同期待更多优秀漫画给我们的惊喜！ 3、漫画及其他： 漫画不是单一存在与发展的，它与动画、游戏、手 办及周边构成了丰富多彩的而又互相推动的动漫世 界…… 4、小拓展————漫画大师手冢治虫（漫画欣赏） 5 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 5、课后思考： 找一找，想一想，我们身边有哪些和动漫相关 的周边产品，它们又是怎么和漫画巧妙的联系在一起 的？ 第二课第二课动画的分类动画的分类 一、根据制作手法进行分类一、根据制作手法进行分类 1 1、二维动画、二维动画 （1）传统的二维动画 利用定位技术和对位法绘制动画线稿，再使用赛璐 格透明胶片人工线描上色， 最后拍摄而成的动画片。 平面动画最早是在纸面上进行绘制的，以纸面绘画 为主，是最接近与绘画、最常见、最古老的动画形 式。 6 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 (2)无纸动画 从名字上理解，无纸动画就是指在动画片制作中基 本实现无纸化操作。 无纸动画软件：TOONZ、Flash 等。 2 2、三维动画、三维动画 三维动画又称为 CG 动画、3D 动画或电脑动画，是 近些年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的新 兴技术。 目前三维动画技术除制作动画片外还被广泛的应用 于医学、工业、科研、电影或电视的特效、产品展 示等领域。 7 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 由于三维动画中没有摄影设备的物理限制， 因此， 可以将三维动画虚拟世界中的摄影机看做是理想 的摄影机， 参与制作的人员相当于导演、 摄影师、 灯光师、美工、布景，制作人员的水平、经验和 艺术休养及三维动画软件、硬件设计师的技术最 终决定影片质量的好坏。 8 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 3 3、定格动画、定格动画 定格动画是一个特殊的片种，主要通过各种材料制 作动画形象（如布偶、泥偶、木偶、胶偶等）进行 表演。 定格动画的真实感效果比二维动画强，但因材料的 影响，在动作、场景、拍摄等方面受到诸多限制。 二、根据动画片的美术风格二、根据动画片的美术风格 动画片的美术风格从诞生之日起，由于受到设计师 们各自的审美、绘画风格、民族文化的影响，出现 了诸多美术风格的作品。 1、卡通风格的动画片卡通风格的动画片 9 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 是各国少年儿童最喜爱的风格动画片，可爱的人物 配合有趣的故事是成功的关键。 这类动画片人物形象往往是三头身或五头身的比 例，大大的脑袋，大手大脚，可爱的眼睛，和各种 色彩鲜艳的背景。 卡通角色憨态可掬，肢体动作滑稽可爱。 如《蓝精灵》 、 《米老鼠》…… 2、写实风格的动画片写实风格的动画片 由于动画片观众中有相当一部分是成年人，为了照 顾这类人群的欣赏特点，很多动画片的美术风格就 比较写实。 人物形象和真人比例相似，比较生活化，故事情节 一般叙述探险、枪战、侦探、神话等题材。 10 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 3、艺术风格的动画片艺术风格的动画片 风格比较多样化，没有固定的约束模式，基本上依 靠艺术家的想象发挥， 所以动画片中个人风格明显， 人体比例不合常规，造型夸张怪诞，充满灵气和创 意。 4 4、实物动画、实物动画 实物动画的创作灵感来自于物体外形与人类性格之 间的联想，制作者往往很重视物件的质感特性。将 物体拟人化是最常见的创作手法。例如使用日常生 活中的物品制作动画，牙膏、杯子、衣服、或是自 然界的产物，如水果、蔬菜、植物、石头…… 《》 《》 11 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 5 5、真人合成动画、真人合成动画 （1）真人与平面动画结合 《》 《威探闯通关》