初中生错别字练习精选答案一

初中生错别字练习精选一初中生错别字练习精选一 1.愁怅 惆 用来表达人们心理的情绪，所以要用竖心旁，与“怅”偏旁相同； 指犹豫不决或指有些不知所措，大多用来形容很无奈的意思。伤感;愁闷;失意 惆怅就是因为心中郁闷而不知道该干什么，忧伤和悲哀是表示的一种心理状态， 而惆怅是强调一种迷茫，不知所措的感觉。 最新流行的口头语：生的纠结，活的惆怅。 2.鬼计 诡 指欺诈的计谋；狡诈的计策，指有预谋的，故意的。与“计”偏旁相 同。诡辩 3.勇跃 踊 原指跳跃，后延伸为形容情绪高涨、热烈，争先恐后。与“跃”偏旁 相同 4.技俩 伎 指某种技能、本领；或者花招、手段。是名词不是动词，与“俩”偏 旁相同。注意，此时俩读“liǎng” 5.汇萃 荟 本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。与 “萃”偏旁相同 6.消遥逍 原是道家术语， 指无忧无虑， 不受拘束状态。 常用词语 “逍遥法外” 。 与“遥”偏旁相同 7.膨涨 胀 胀原指因为身体内壁受到压迫而产生的不适之感，亦泛指充塞难受的 感觉。所以用“月”旁，与“膨”偏旁相同。胀一般指体积变大，涨是指水势盛 大，水位上升，引申泛指增高。例：因为通货膨胀，造成了物价上涨。 8.装定 订订此处是用线、铁丝等把书页或纸张等连在一起加工成本子等意 思。 9.缀学辍辍指中途停止，废止。因最初的意义与行走有关，所以是“车”旁。 “缀”（zhuì），意思是用针线等连接起来。最常用的词“点缀” 10.幅射辐 从中心向各个方向沿着直线伸展出去，形状像车辐。幅，原有布的 宽度，泛指事物的宽度、边缘，所以用“巾”旁。 11.弥慢 漫 漫：满，到处都是 12.必竟 毕毕指完结，毕竟指究竟，到底的意思。 13.园满 圆①没有缺陷、漏洞，使人满意。完美无缺；完善。②浑圆丰满。 14.布署 部 指安排，布置；处理；料理。虽然，布与部读音相同，在此处字意 也基本一样，但一般仍将“布”认定为“部”的别字。 15.糟塌蹋指浪费、损坏；蹂躏、侮辱。“蹋”同“踏”，践踏、踩。 16.枯躁 燥 原指树枝干枯,干燥，延伸为单调,无趣味。躁，烦躁、躁动（经常表 现出来就是不停的用脚走动，也可以想象是一静一动） 17.诅丧 沮 指灰心，失望，伤心，灰心丧气。 沮读 jǔ诅读 zǔ “且”意为“加力”、 “加强”。 “言”与“且”联合起来表示“强化的言语”、 “力言”。本义：力言。引申义：强力的骂人话；或强力的誓言 18.秘决 诀 指不公开的能有效解决问题的窍门、办法。诀窍、口诀、诀别，都 需要用语言。 19.加奖嘉嘉，美好的意思，比如嘉宾。也有夸奖和赞美的意思。嘉奖一般 是指政府或军队的奖励，其他地方不用乱用。 20.座标 坐坐一般为动词（坐标指事务坐落的标志），座一般为名词（座位） 或量词。 拓展题“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中坐的意思？七年级学过 21.刻簿薄 指待人处事挑剔、无情。薄本意是指草木丛生的地方，挨得很近， 读作 bó。引申指迫近、接近；又引申为轻微、少、轻视、看不起；假借指厚度 小，读作 báo，此音多用于口语 簿读 bù，“竹”指“竹片”、“竹牌”。“溥”意为“大面积浇花”。“竹” 与“溥”联合起来表示“浇花记录牌”。本义：（皇家植物园的）浇花登记册。 引申义：记录本、登记册。 22.演译绎基本意义： 从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出 发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。 绎，本义：把整个蚕茧抽成一根 丝。所以用“纟”旁。 23.防犯范 原指堤坝和模子，比喻约束物。（汉 扬雄 《法言·五百》“川有防， 器有范”）后延伸为防备、戒备。范：限制防范未然：在祸患发生之前就加以预 防。 24.姿式势 是指身姿架势和呈现的样子；状态，形势。其岸势犬牙差互，不可 知其源。（摆开架势需要用点力） 式本义指法度、规矩，公式、开幕式、样式 25.瞻养赡赡指供给人财物，所以用“贝”旁。 26.嬴回 赢 赢（yíng）指有余利，获利，如～余（盈余）；赌博或比赛获胜， 如输～；担负。所以中间是“贝”。嬴（ yíng）增益增加的意思，古代通赢；姓， 如嬴政。 羸（léi） 指瘦弱，所以中间是“羊”。 27.扭扣纽 最早在衣服中使用，所以用“纟”旁。 28.陷井阱两个字是同一个意思，指捕野兽用的坑。后来比喻小人施诈使人受 骗上当的圈套。 延伸知识：“耳刀”的称谓，是因为部首“阝”的形状像人的耳朵的原因。但这 并不是耳刀“阝”的原始意义。 左耳刀由“阜”（fù）字变形而来。“阜”字本义为土山，故从左耳刀的字，本 义多与山地、地形相关，如“陵”、“陡”、“险”、“陆”、“阴”、“阳” 等。 右耳刀由“邑”（yì）字变形而来，“邑”字与城市有关，故从右耳刀的字，本 义多与城镇、地名相关，如“都”、“郊”、“邦”、“郡”、“郭”、“郑” 等。 29.揖捕缉缉（ jī ）原意是把麻析成缕连接起来。 （联想，缉捕犯人后需要用 麻绳捆绑） 揖（yī）古代的拱手礼 30.羁拌绊意思是缠住不能脱身，束缚。绊，行走时被别的东西挡住或缠住， 引申为束缚或牵制，所以用“纟”旁。 31.扫瞄描 描：依照原样摹画或重复地画。瞄：把视力集中在一点上，注意看。 32.即然 既 “既”读 jì，既可作副词，也可作连词。作副词时，①作“已经” 解。多用于固定格式。如“既往不咎”，“一言既出，驷马难追”。②表示不止 一个方面。常用“又”、 “也”、 “且”等配合使用。例如： “森林既需要水分， 又能保持水分。”作连词时，表示“既然”的意思，用于推论因果复句的偏句， 正句常有“则”、“就”等与之呼应。如：“既来之，则安之。”又如：“既要 革命，就要有一个革命的党。” “即”读 jí，有多个义项：①作副词，就，便。表示动作发生之快或时间之早。 如“立即”“招之即来”，“有错即改”，“一触即发”。②作连词，即使，就 是。用于复句的偏句，表示假设让步，正句常有“也”与之呼应。如鲁迅《花边 文学·倒提》：“鸡鸭这东西，无论如何，总不过送进厨房，做成大案而已，即 使顺提也何补于归根结蒂的命运。”此处的“即使顺提”即表示假设让步。 33.穿流不息川川：河流、小溪。息：停止，停下。指河水流动不停。用 来形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。 34.汗流夹背浃浃：湿透。形容出汗多，浑身淌汗， 或极度惶恐，非常惭愧。 现也形容流汗很多，衣服都湿透了。 35.发人深醒 省发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟 36.侧隐之心恻恻：悲伤；隐：伤痛；恻隐：对别人的不幸表示同情。见到 遭受灾祸或不幸的人产生同情之心。所以恻用“忄” 37.谈笑风声 生形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。生：产生。 风：风趣。谈：谈话。 38.张慌失错皇 措张皇：慌张，皇通“惶”都读huáng；失措：举止失去常态。 惊慌得不知怎么办才好。 注：惊慌（惶）失措，慌读huāng现在这个成语两个字都使用，但是在“张皇 失措”中只有“皇”。同时，“措”很容易被写成“错”。 39.破斧沉舟釜比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。 釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。 补充材料： 最早出自 《孙子兵法》 ， 但成名于项羽的巨鹿之战 （七年