初中数学教学计划范文精选

初中数学教学计划范文精选初中数学教学计划范文精选 下面是关于初中数学教学计划模板的文章，是小编为大家整理 的，希望对大家有所帮助!喜欢的可以分享哦。 初中数学教学计划 一、教材分析 第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方 法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。 教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用 ;掌握综合法证 明的格式。 教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。 教学关键提示：突出全等三角形的判定。 第十二章轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质， 同时利用轴 对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。 教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质 与判定。 教学难点：轴对称性质的应用。 教学关键提示：突出分析问题的思维方式。 第十三章实数本章通过对平方根、 立方根的探究引出无限不循环 小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。 教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。 教学难点：平方根及其性质;有理数、无理数的区别。 教学关键提示： 从生活实际入手， 让学生经历无理数的发现过程， 从而理解并掌握实数的有关概念与性质。 第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式， 学习正 比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点出 发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。 教学重点：理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。 教学难点：培养学生初步形成数形结合的思维模式。 教学关键提示：应用变化与对应的思想分析函数问题， 建立运用 函数的数学模型。 第十五章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算 和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。 教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。 教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。 教学关键提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解， 并理解 因式分解与整式乘法的互逆性。 二、学生情况分析 八年级是初中学习过程中的关键时期， 学生基础的好坏，直接影 响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期 获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生 学习主体作用，注重方法， 培养能力。上学年学生期末考试的成绩平 均分为 116 分，不及格的学生仅有 7 人。总体来看，成绩还算不错。 七年级尚未出现两极分化，绝大多数学生都在认真学习。 本学期还要 在学生学习习惯的养成上，在学生学习主动性上下大功夫。 三、教学目标 1、知识与技能目标学生通过探究实际问题，认识全等三角形、 轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概 念、性质和定理， 并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能 和作图技能，提高应用数学语言的应用能力， 通过一次函数的学习初 步建立数形结合的思维模式。 2、过程与方法目标掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并 用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系 ;通过探究全等三 角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力 ;通过探究一次 函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学模式 ;通过对 整式乘除和因式分解的探究，培养学生发现规律和总结规律的能力， 建立数学类比思想。 3、情感与态度目标通过对数学知识的探究，进一步认识数学与 生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问 题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际 问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。 认识 数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性 的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。 了解我国 数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。 四、教学设想 1、作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新 课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况， 精心设计探究 示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好 教案。 2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良 好的教学情境，营造温馨、 和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积 极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。 3、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改 的方式对学生作业进行批阅， 指出学生作业中存在的问题， 并进行分 析、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误。 4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情 况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进 措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。 5、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度;中 等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进 生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措 施。 6、成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生、中等生与后 进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实 现共同提高的目标。 7、组织单元测试。根据教学进度对每单元教学内容进行测试， 做好试卷分析，查找问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重 点进行分析讲解，力求透彻。 五、提高教学质量的措施 1、认真学习钻研新课标，掌握教材;课堂内讲授与练习相结合， 及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。 2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一 堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果。 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫; 落实每一堂课后辅助，查漏补缺。 4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。积极与其它老师沟 通，加强教研教改，提高教学水平。 5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。 6.经常听取学生良好的合理化建议。 7.以两头带中间战略思想不变深化两极生的训导。 六、培优辅差计划 优生辅导计划：加大难度，提高灵活运用知识的能力，培养合作 学习、探究学习的能力。班级取前 10 人，每周开展活动一次。 差生辅导计划：狠抓基础，立足课本，提高信心，激发兴趣。班 级取最后 10 名，每周辅导一次(或二次，视章节难度。 七、教学进度略 初中数学教学计划范文 一、在思想方面：坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社 会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的 道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。 加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使， 组成一个团结协作的大家庭。 关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全 部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学 工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象， 而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、 和谐的师生关系。 对学生要关心爱护与严格要求相结合， 不偏袒好学生，更不歧视 差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他 们， 更不体罚和变相体罚他们， 要善于发现和放大学生身上的闪光点， 并为他们创造展示自我的机会， 帮助学生树立信心，矫正不良的行为 习惯。在工作中要