2024年半期家长会班主任个人总结

下载后可任意编辑 2024年半期家长会班主任个人总结 叶向荣 半期考试一结束，就迎来了这学期的半期家长会。今日想做一下家长会的总结，同时也算是总结一下自己的半期工作。 从“家校共育“到“家家联动“模式 召开家长会的目的，无外乎是两个方面的原因：一是加强家校联系，让家长了解学生在校的学习、生活、成长等各方面的状况；二是推动家校共育。 教育是个性问题，也存在许多共性。家校共育一直以来也受到教育工作者的一致推崇。所以，这次的家长会我尝试了另外一种模式——抛开简单的“老师讲家长听“、“谈成绩论排名“,转换为“学生说家长谈“、“说方法谈心得“,以“家“联“家“,以“生“带“生“.家长会开始前，我选了几名具有代表性的学生，就自己的学习方法和学习心得以报告的方式，在家长会上作呈现。同时，我邀请了几名家长，将自己的育儿经___给其他家长，让教育的共性得以施展，个性得以突出。简单粗暴的比较分数和排名似乎显得过于功利，在每一次的家校沟通中做到时效、科学、富有意义显得更为重要，因为育人是一辈子的事，只看眼前一定是局限的。创新和进步的火花一定是在异议和沟通中产生的，与其把陈旧的“准则“直接抛出来给家长和学生，不如将典型案例作为示范。（范本）学生感情真挚的发言，家长们都很有感触，更能让家族明白到家庭和学校教育应该是同步的，孩子的进步与否与家长的重视有着不可推卸的责任，应在孩子的学习上尽上责任。学生在做这样的报告前，经过了老师的指导和自身的思考，得出的结论，比父母和老师单纯的苦口婆心要事半功倍得多。同时，同龄人之间总有连带效应，更容易引起其他同学的共鸣，达到教育目的。所以，“家家联动“能为家校共育出谋划策，推动家校共育走上新的起点。 挖掘家校共育“发育迟缓“的根源 家校共育提倡已久，从理论和实践层面，教育工作者都做了不少努力。但是，我却认为家校共育的效果并不明显，更有甚者还抱有“教育是学校和老师的事“,把孩子一送进校门，就把父母的职责撇得干洁净净。我也想对此做一点浅谈，假如说这是家校共育进展缓慢或停滞，不如说是意识观念缺乏革新。实际上，不仅是学校、老师，父母在子女教育也起着不容忽视的作用。假如有父母觉得，父母需要花那么多功夫，那还交给学校有什么用呢。抱有这样想法的父母，我建议还是尽快跳出陈旧的教育理念圈吧！学校和老师是教育工作的主力军，这一点毋庸置疑！但是，孩子一生可能会遇到很多老师，父母却是唯一的。抚育成人是父母这个名称最基本的职能，难道培育自己的孩子成人成才还需要推诿吗？这也是我一直极力推崇父母参加子女的教育工作、积极配合学校和老师开展教育工作。因为学校和老师的任何一个决策，可能都会影响孩子的成长和未来，协助学校老师教育工作的开展，实际上也是一种协助教学行为。当然，有家长可能会说，“我没当过老师，不懂教育“,那就学吧！没有人生下来就什么都会，原始人因为生存的需要而学会使用火，现代社会人需要提升自身的软实力，那么，唯一的方法就是不断学习。因此，我信任“终身学习“今后不仅是老师专业进展的需要，更会成为现代父母的必要软实力。所以，真正的教育需要“拼爹“,与其说是单纯的拼物质财宝，不如说拼的是父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。假如你用心，当然就能收获；假如你无为，当然最后想插手也为时已晚。每一个孩子的成长，都是前一段成长的积累，一步一步才到了今日，而在每一个阶段，父母和老师对他的影响可能都会改变今后的成长轨道。 在学生心中种下责任的种子 身为班主任，与科任老师最大的区别在于___班里学生的思想动态（范本），做好相关的思想教育工作。这也是我作为班主任感到责任压力最大的一点。除了___班级的成绩进展，还要熟悉学生的意识动态（范本）。而在中学成长时期，年龄发育的特点和规律可能会导致各种各样的问题，比如缺乏责任心：忘了带作业、做清洁不负责、作业没做完就去玩了、书本摊一桌子、抽屉和书包一堆杂乱……每次老师帮助教育时，都是一个理由“忘了“.是真的记性不好，所有孩子都得了健忘症？答案是否定的，其实是没有培育起责任心。父母和老师替孩子做的越多，照顾越周全，孩子就越不会料理自己的事情，久而久之，他们会变成一个个“局外人“.除此以外，每个班级、每个学生身上都或多或少存在一些不足，老师不仅要去发现问题，还要设法及时恰当的处理。这些工作是隐性的，却是不可取代的。或许有一天，这些内容都将成为我的“家长会“主题，把家长会开成属于我们班自己的教育专题会，有利于家长了解孩子的教育现状，提高认识、统一思想，实现家长会收益最大化。 真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然而成的过程。就像一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我是老师，是学生的前行着，前行者如何，跟从者也会如何。父母亦然。自律、野心、从容和不屈不挠不是遗传，是一种潜移默化、是一种言传身教。 今日是母亲节，母亲是孩子未来命运的制造者，祝天下母亲节日欢乐！ 第4页共14页 下载后可任意编辑 2024年半期工作总结 时间流逝，岁月如梭，转眼学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结。作为一名新老师这个学期我担任高一年级两个普通班的语文教学，在自己的努力和同事的帮助下，终于度过了难关，比较圆满地完成了各项任务。经过这半学期的努力，既猎取了宝贵的教学经验，又有深刻的教训，以下是我在本学期的教学情况总结。 一、教育教学方面 1.加强学习充实自己。半学期来，我仔细学习《新课标》，并从网上下载了大量优秀的高中语文教案，通过学习，使我了解到当前的教学动态（范本）和教改方向，提高了自己的理论水平，使自己的教学在某种理论的指导下展开。三人行必有我师，平常向教学经验丰富老师学习，得到他们的指点和帮助，同时我又抽出时间，听了校内许多老师的课，使我受益非浅。 2.严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我仔细备课，钻研教材，了解学生原有知识、技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，如何___教材，如何安排各环节的教学。在教学中，___全体学生，注意信息反馈，努力贯彻先进的教育教学思想和理论，激发学生的情感，制造良好的课堂气氛，使学生易学、乐学、会学，在课后仔细修改作业。 二、存在的不足和今后了努力的方向 作为一个新老师，在教学中虽然取得了一点成绩，但与高效率、高质量还有一定的距离，对后进生的辅导还需要加强，在今后的教育教学工作当中，我将更加严格要求自己，努力工作，多向老老师学习经验，及时总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜爱，家长满意，领导放心的老师。 第二篇：半期工作总结半期工作总结 王娟 这学期我担任小学四年级（4）、（5）两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下： 一、英语学习的情况分析 1、四（4）班英语平均分___分，与本年级最高分相差___分；不及格___人，是本年级最多，a等率___%，与本年级最高相差近一半百分点，此次英语测试，四（4）班处于年级最末。 四（5）英语平均分___分，与本年级最高分相差___分；不及格一人；a等率___%，在年级中领先。 就这些数据来说，学生的学习还是