思政课教师任职条件

. 涉外职业技术学院思想政治理论课教师职涉外职业技术学院思想政治理论课教师职 务任职条件具体要求（试行）务任职条件具体要求（试行） 为贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学 生思想政治教育的意见》（中发[2004]16 号）和《中共中央 宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教 师队伍建设的意见》（教社科[2008]5 号），加强高校思想 政治理论课教师队伍建设，根据《教师法》和《高等学校教 师职务试行条例》的有关规定，结合我院思想政治理论课教 师队伍的实际，特制定本教师职务任职条件具体要求。 一、适用围一、适用围 第一条 本任职条件适用于我院在职在岗的所有思想政治 理论课教师。 二、思想政治条件与职业道德要求二、思想政治条件与职业道德要求 第二条 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共 产党的领导，热爱人民教育事业，贯彻国家教育方针，坚持 正确的政治方向。重视学生思想政治教育，以良好的思想政 治素质影响和引领学生，具有良好的职业道德和敬业精神， 为人师表，教书育人，敬业爱岗。能全面、熟练地履行岗位 职责，积极承担教学工作任务。团结合作，勇于创新。教风 端正，治学严谨。 第三条 有下列情况之一者，不能或延迟晋升教师职务： .页脚. . 1.国家法律、法规和党的政策、纪律，或者工作严重失 职造成重大责任事故或经济损失，受到党严重警告以上或行 政记大过以上处分未满一年者； 2.违反工作纪律，有违师德规，造成恶劣影响者； 3.无故不接受教学工作任务，不履行岗位职责，年度考 订不合格者； 4.违背学术规，谎报学历、资历、业绩或剽窃他人成果 等弄虚作假者。 三、学历、资历条件与任职能力要求三、学历、资历条件与任职能力要求 第四条 学历、资历条件 1.考核确定职务条件 获硕士学位、研究生班毕业、第二学士学位，或获学士 学位从事大学生思想政治理论课教学一年以上者，经考核合 格，可确定助教职务。 获博士学位，或获硕士学位后从事思想政治理论课教学 工作一年以上，累计工作满三年者，经考核合格，可确定讲 师职务。 2.晋升职务条件 晋升讲师职务：没有学士学位的应担任助教职务五年以 上；获学士学位的应担任助教职务四年以上；获研究生班毕 业证书或第二学士学位证书的应担任助教职务三年以上；获 硕士学位的应担任助教职务二年以上。 .页脚. . 晋升副教授职务：没有硕士学位的应担任讲师职务六年 以上；获硕士学位的应担任讲师职务五年以上；获博士学位 的应担任讲师职务二年以上。 晋升教授职务：没有博士学位的应担任副教授职务七年 以上（其中获硕士学位五年以上并任副教授职务五年以上的 教师，可按正常条件晋升）；获博士学位的应担任副教授职 务五年以上。 第五条 任职能力要求 1.进修培训要求 任现职以来根据所从事的思想政治理论课教学工作需 要，完成国家和省有关思想政治理论教师所规定的培训任务 和其它继续教育任务，达到规定的要求，不断提高政治理论 水平、教学与研究水平和综合工作能力。新任思想政治理论 课教师应参加由省教育厅组织的高等学校思想政治理论课 教师上岗培训，并取得培训合格证书。 2.专业理论知识要求 晋升讲师职务：具有本学科较系统而坚实的理论基础和 相关知识；具体从事思想政治理论课教学工作。能针对新时 期学生思想实际，提出新的工作方法和工作思路，并取得明 显的工作成效，得到领导和学生的好评。 晋升副教授职务：具有系统而坚实的马克思主义理论基 础；有较丰富的思想政治教育专业知识和相关的人文哲学社 .页脚. . 会科学知识；对大学生中有影响的社会思潮具有较强的剖析 能力。具体承担学校思想治理论课教学工作或全面负责一个 院（系、部）思想政治理论课教学工作。在思想政治理论课 教学工作中开拓创新，并取得较好成效，其经验在省外有较 大的影响。 晋升教授职务：具有较高的马克思主义理论水平；有比 较渊博的从事思想政治理论课所需的专业知识和相关的哲 学、社会科学知识；了解国外较有影响的社会思潮的主要观 点和发展趋势， 并对其中某一领域有比较深入、 系统的研究。 遵循教育规律，全面贯彻国家的教育方针，善于在工作中开 拓进取，改革创新，开创学校思想政治理论课教学工作的新 局面。 3.外语、计算机要求 熟练掌握一门外语，取得专业技术人员职称外语等级考 试相应级别的合格证书或符合免试条件。 通过计算机应用能力考试，取得相应级别的合格证书或 符合免试条件。 四、业务条件四、业务条件 第六条 晋升讲师职务业务条件 （一）教育教学工作 独立、系统地担任过一门以上思想政治理论课课程的讲 授工作，年均教学工作量不少于 120 学时，教学效果好。 .页脚. . （二）学术水平与业绩成果 掌握本专业所必需的知识，有一定的科研能力。能运用 思想政治理论课最新研究成果和经验，对学生的思想状况和 当代社会流行的主要观点进行深入分析、研究。研究成果对 进一步做好学生思想政治理论课教学工作具有一定的指导 作用。教学效果优良，善于教书育人。获得过校级表彰 1 次， 或年度考核有 1 次被评为优秀。积极参加省、市委高校工委 和省、市教育厅开展的一系列与思想政治理论课教育教学相 关的活动。 （三）实践能力 掌握本专业必需的实践技能，胜任所教课程各实践环节 教学工作，能独立地开展调研工作，能了解所教学生所学专 业的基本知识。 在学生服务方面，有担任学生辅导员或班主任（导师） 一年以上的经历；指导学生社会调查等实践活动，或心理咨 询，或上党课，或面向学生开展形势政策专题讲座，或组织 和指导学生会、学生社团开展活动等。积极参加思想政治理 论课教师与学生结对子活动，每学期至少与一名学生结对 子。根据思想政治理论课教学实际开设博客，自己撰写的博 文容不少于 2 万字， 产生一定的育人效果和积极的社会影响。 第七条 晋升副教授职务业务条件 （一）教育教学工作 .页脚. . 任现职以来，独立、系统地担任过一门以上思想政治理 论课主干课程的讲授工作， 年均教学工作量不少于 120 学时， 教学效果好。 （二）学术水平与业绩成果 1.对本门学科具有系统而坚实的理论基础，能及时掌握 本学科前沿的状况。具有扎实的教育科学理论的基础知识。 改革教学方法，教学效果好，能体现较高的学术水平。善于 寓思想教育于学科教学中，针对学生思想政治理论课教学工 作的现状，运用思想政治理论课方面最新研究成果和相关学 科知识，对一些重要问题进行深入、系统的研究，提出新观 点和新的工作方法。具有指导青年教师和硕士研究生的能 力。研究成果对高等学校的思想政治理论课教学工作具有积 极的指导作用。 2.任现职以来，在国家级学术刊物上发表过两篇有独到 见解的学术论文或在省级以上学术刊物上独立或作为第一 作者公开发表对实际工作有积极指导作用、有较高学术水平 和学术价值的研究论文（简称研究论文，下同）三篇以上； 或公开出版过学生思想政治教育方面论著、译著、主持编写 过通用教材（本人撰写部分不少于 8 万字）。经同行专家鉴 定达到副教授学术水平。同时具备下列条件之一： .页脚. . （1）作为主要成员获得省级以上教育主管部门（含省 人文社科研究规划部门，下同）思想政治教育方面教学或科 研奖励（国家级奖项排名前 5