2024年学校诚信教育工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校诚信教育工作总结 为了贯彻教育部关工委[__]__号通知精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》和__同志关于以法治国和以德治国的重要思想，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育进展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素养，我校以《公民道德建设实施纲要》为基点，开展了争做“五好小公民”的教育活动。现特总结如下: 一、立足德育，细化《公民建设实施纲要》，开展以“我是中学生，文明记心中;我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。 1、“文明在校园”--开展“我是中学生，文明记心中”活动。具体内容包括: (1)通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德法律规范的内容与自己的实际行动相对比，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。 (2)唱响《青岛三十九中文明四字歌》，文明从小事做起。全校师生参加编写出“校园文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素养进行考评，通过“文明四字歌”使“文明”具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把“四项评比”制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评价一个班___的重要依据。 (3)在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议:远离口香糖，建我文明校园。许多班级___学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，极大提高了学生的文明意识。通过“五八”红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了“珍爱生命，关爱他人”的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。针对当时伊拉克战争，由初一___班提出倡议，全校同学进行了“一个地球，一次生命，永久和平”的和平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴望和向往。 (4)加强学生互助精神和合作精神的培育，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。___学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要___“爱心捐助活动，学生节约下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培育了学生的文明意识。初三___班学生三年如一日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被《青岛晚报》先后两次报导。这个班被教育局评为“学雷锋、志愿服务先进团支部”，被团市委评为“五四红旗团支部”，树立了当代中学生良好的社会形象。 (5)加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。加强学生意识的渗透。继续发挥学生社团、学生广播站和已有的《每周古名言》《每周一诗》《中华英雄谱》《历史上的今日》《名曲欣赏》《名画欣赏》和迎奥运英语角专栏作用。本学期还计划由团委牵头___各类活动兴趣小组，特别是发挥问题学生的爱好特长，___各类活动，如:计算机小组、绘画小组、书法小组、周末体育沙龙等活动，注重学生个性发挥。读书、演讲的教育形式要更加法律规范和注重实效性。 (6)开展“学革___先烈，做世纪栋梁”的气节教育活动。《中华英雄谱》是我校对学生进行革___传统教育的主要渠道，并利用“升国旗仪式”和“学百名先驱”等活动形式，让学生了解历史，缅怀先驱，培育学生的民族精神和革___英雄主义精神。今年__月__日，我校___学生到青岛山参加青岛市___的“纪念《胶澳条约》签定__周年”活动。“四五”清明节，进行了“踏着先烈的足迹前进”大型诗歌朗诵会。 第5页共5页 下载后可任意编辑 2024年学校诚信教育工作总结范文 为了贯彻教育部关工委[___]号通知精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》和___同志关于以法治国和以德治国的重要思想，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育进展。使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素养，我校以《公民道德建设实施纲要》为基点，开展了争做“五好小公民”的教育活动。现特总结如下： 一、立足德育，细化《公民建设实施纲要》，开展以“我是中学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。 1、“文明在校园”——开展“我是中学生，文明记心中”活动。具体内容包括： （1）通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德法律规范的内容与自己的实际行动相对比，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。 （2）唱响《青岛三十九中文明四字歌》，文明从小事做起。全校师生参加编写出“校园文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素养进行考评，通过“文明四字歌”使“文明”具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把“四项评比”制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评价一个班___的重要依据。 （3）在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议：远离口香糖，建我文明校园。许多班级___学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，极大提高了学生的文明意识。通过“五八”红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了“珍爱生命，关爱他人”的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。针对当时伊拉克战争，由初一___班提出倡议，全校同学进行了“一个地球，一次生命，永久和平”的和平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴望和向往。 （4）加强学生互助精神和合作精神的培育，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。___学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要___“爱心捐助活动，学生节约下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培育了学生的文明意识。初三___班学生三年如一日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被《青岛晚报》先后两次报导。这个班被教育局评为“学雷锋、志愿服务先进团支部”，被团市委评为“五四红旗团支部”，树立了当代中学生良好的社会形象。 （5）加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。加强学生意识的渗透。继续发挥学生社团、学生广播站和已有的《每周古名言》《每周一诗》《中华英雄谱》《历史上的今日》《名曲欣赏》《名画欣赏》和迎奥运英语角专栏作用。本学期还计划由团