电力职工教学培训方案

下载后可任意编辑 电力职工教学培训方案 一、岗位培训 以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作，基本技能和基础理论。根据部颁电业生产工人技术等级标准“应知、应会”的要求，达到“三熟三能”。 1、变电、线路及设备运行人员的“三熟三能” (1)熟悉设备、系统和基本原理； (2)熟悉操作和事故处理； (3)熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程和制度； (4)能正确进行操作和分析运行状况； (5)能及时发现故障和排除故障； (6)能掌握一般的维修技能。 2、供电所人员的“三熟三能”(含农村聘用电工) (1)熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程制度； (2)熟悉电工基础知识； (3)熟悉检修、维护工艺和质量标准； (4)能熟练地进行本工种的检修、维护和运行操作，正确处理事故； (5)能熟练地进行触电急救和人工呼吸； (6)能看懂常用图纸和掌握常用材料性能。 3、财务、审计和用电营销人员的“三熟三能” (1)熟悉本岗位的规程制度和相关法规； (2)熟悉本岗位的业务知识和要求； (3)熟悉电工基础知识； (4)能熟练地进行财务或经营统计、测算和分析； (5)能熟练地填报各类报表； (6)能熟练地运用电脑进行文档处理和制表； 4、计量人员的“三熟三能” (1)熟悉电能计量装置的基本原理； (2)熟悉本岗位的规程制度和相关法规； (3)熟悉电能计量装置的检修工艺和质量标准； (4)能熟练地进行电能计量装置的安装和校验； (5)能及时发现故障和排除故障； (6)能正确地进行计量误差的退补。 二、新工人培训 １、新工人进公司，首先要经过安教部一段时间的培训，经考试合格后方可分配岗位。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法和文明礼貌教育、安全生产和局规局纪教育、基础知识和专业技能教育。 ２、恢复传统的师徒传、帮、带培训新工人到达岗位后，指定具有较高业务水平的工人为师傅，经现场基本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作能力，报经有关部门批准后方可独立上岗作业。 三、专业骨干培训 1、有目的、有计划地选择优秀的、具有较高技术水平、热爱本专业、思想进步的生产工人和班组技术人员，作为专业骨干培训的对象，编制专业骨干培训计划，并取得主管部门的同意。 2、对专业骨干的培训，要做到有目标、有方向，理论和实际结合，在一般情况下，不轻易变动他们的工作，鼓舞他们从专业上提高。 3、所、站长的培训 所、站长的培训由公司编制计划，组织实施。所、站长应从组织领导、技术业务、思想政治工作三个方面提高，特别是要学会管理，学会做人的思想工作。 四、培训的形式和方法 1、岗中培训。由各部门(或班、组、站)根据本岗的实际和要求，自行组织本部人员进行相关业务知识培训。岗中培训是职教培训的主要方式。 2、集中培训。组织公司相关人员集中学习，由各职能科室负责人或具有较高技术水平人员轮流授课； 3、专题讲座。聘请公司外专业技术人员，针对某一专项内容，到公司进行授课。 4、短期脱产培训。公司根据需要，有计划、有目的地将专业技术骨干送往外地进行短期脱产学习。 五、培训时间要求 1、岗中技能、安规培训，每月一次； 2、技术考问，每月一次； 3、异常和事故分析，每月一次； 4、模拟演练和事故预想，每季一次； 5、集中培训，每季两次； 6、安规、技术规程和基础知识考试，半年一次。 7、专题讲座，每年四次； 电力职工教学培训方案（二） 一、岗位培训 以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作，基本技能和基础理论。根据部颁电业生产工人技术等级标准“应知、应会”的要求，达到“三熟三能”。 1、变电、线路及设备运行人员的“三熟三能” (1)熟悉设备、系统和基本原理； (2)熟悉操作和事故处理； 熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程和制度； 能正确进行操作和分析运行状况； 能及时发现故障和排除故障； 能掌握一般的维修技能。 2、供电所人员的“三熟三能”(含农村聘用电工) (1)熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程制度； (2)熟悉电工基础知识； 熟悉检修、维护工艺和质量标准； 能熟练地进行本工种的检修、维护和运行操作，正确处理事故； 能熟练地进行触电急救和人工呼吸； 能看懂常用图纸和掌握常用材料性能。 3、财务、审计和用电营销人员的“三熟三能” (1)熟悉本岗位的规程制度和相关法规； (2)熟悉本岗位的业务知识和要求； 熟悉电工基础知识； 能熟练地进行财务或经营统计、测算和分析； 能熟练地填报各类报表； 能熟练地运用电脑进行文档处理和制表； 4、计量人员的“三熟三能” (1)熟悉电能计量装置的基本原理； (2)熟悉本岗位的规程制度和相关法规； 熟悉电能计量装置的检修工艺和质量标准； 能熟练地进行电能计量装置的安装和校验； 能及时发现故障和排除故障； 能正确地进行计量误差的退补。 二、新工人培训 １、新工人进公司，首先要经过安教部一段时间的培训，经考试合格后方可分配岗位。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法和文明礼貌教育、安全生产和局规局纪教育、基础知识和专业技能教育。 ２、恢复传统的师徒传、帮、带培训新工人到达岗位后，指定具有较高业务水平的工人为师傅，经现场基本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作能力，报经有关部门批准后方可独立上岗作业。 三、专业骨干培训 1、有目的、有计划地选择优秀的、具有较高技术水平、热爱本专业、思想进步的生产工人和班组技术人员，作为专业骨干培训的对象，编制专业骨干培训计划，并取得主管部门的同意。 2、对专业骨干的培训，要做到有目标、有方向，理论和实际结合，在一般情况下，不轻易变动他们的工作，鼓舞他们从专业上提高。 3、所、站长的培训 所、站长的培训由公司编制计划，组织实施。所、站长应从组织领导、技术业务、思想政治工作三个方面提高，特别是要学会管理，学会做人的思想工作。 四、培训的形式和方法 1、岗中培训。由各部门(或班、组、站)根据本岗的实际和要求，自行组织本部人员进行相关业务知识培训。岗中培训是职教培训的主要方式。 2、集中培训。组织公司相关人员集中学习，由各职能科室负责人或具有较高技术水平人员轮流授课； 3、专题讲座。聘请公司外专业技术人员，针对某一专项内容，到公司进行授课。 4、短期脱产培训。公司根据需要，有计划、有目的地将专业技术骨干送往外地进行短期脱产学习。 五、培训时间要求 1、岗中技能、安规培训，每月一次； 2、技术考问，每月一次； 3、异常和事故分析，每月一次； 4、模拟演练和事故预想，每季一次； 5、集中培训，每季两次； 6、安规、技术规程和基础知识考试，半年一次。 7、专题讲座，每年四次； 第6页共6页