2021年高中数学教师培训心得总结

20212021 年高中数学教师培训心得总结年高中数学教师培训心得总结 通过学习我深深体会到高中数学课程是普通高级中学的一门主要 课程，高中数学课程力求将教育改革的基本理念与课程的框架设计、 内容确定以及课程实施有机结合起来。是对于数学与自然界、数学与 人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题， 分析问题、解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具 有基础性的作用。它是学习高中物理、化学、技术等课程和进一步学 习的基础。同时，它也是学生的终身发展，形成科学的世界观、价值 观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。下面是我对这次学习 的一点心得体会。 高中数学应注重提高学生的数学思维能力。这是数学教育的基本 目标之一。数学思维的特性:概括性、问题性、相似性;其基本形式可 分为逻辑思维、形象思维和直觉思维三种类型。 现在的数学注重实际应用。结合当前课改的实际情况，可以理解 为“理论联系实际”在数学教学中的实践，或者理解为新大纲理念的 “在解决问题中学习”的深化。增强应用数学的意识主要是指在教与 学观念转变的前提下，突出主动学习、主动探究。教师有责任拓宽学 生主动学习的时空，指导学生撷取现实生活中有助于数学学习的花 朵、启迪学生的应用意识，而学生则能自己主动探索，自己提问题、 自己想、自己做，从而灵活运用所学知识，以及数学的思想方法去解 决问题。 高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合 的基本原则是有利于学生认识数学的本质。在保证笔算训练的全体细 致，尽可能的使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学 第1页共10页 教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和 发现。 要上好一节课，首先要备好课，有人说“七分备课，三分讲”， 就是这个道理。在上完一节课后，教学反思也是很重要的一个环节。 它不但可以总结出本节课的得失，而且对自己的教学水平的提高也有 很大的帮助。 通过对新课标的学习，我更深层地体会到新课标的指导思想，深 切体会到作为教师，我们应该以学生发展为本，指导学生合理选择课 程、制定学习计划;帮助学生打好基础，提高对数学的整体认识，发展 学生的能力和应用意识，注重数学知识与实际的联系，注重数学的文 化价值，促进学生的科学观的形成。在日常教学中，更要贯彻新课标 的指导思想，更新理念，改进教学方法，争取早日成为合格的、成熟 的高中数学教师。 高中数学教师培训心得篇高中数学教师培训心得篇 2 2 在__年的__月__日，我很荣幸地参加了中西部地区高中数学骨干 教师培训学习。培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专 家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期十天 的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的讲 师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲 击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自 己以往在工作中的不足。作为一名中青年教师，我深知自己在教学上 是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一 段时间的学习，我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见 解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导， 第2页共10页 使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万教师中,能 参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的。 现将学习培训情况总结于后，呈请上级领导审阅，不当之处恳请 批评指正。 一、学习收获一、学习收获: : 此次培训学习___师范大学领导非常重视，从授课人员安排来看: 安排的大学教师全是教授级别的老师，中学全是全省以及全国知名的 特级和优秀教师。从授课时间任务来看:时间紧任务重，但是___师范 大学的领导、老师(特别是班主任彭刚老师和生活秘书叶蓓蓓老师)特 别尽职，安排具体，服务到位，一些细节工作落实得好，如我们的住 宿安排，___班级学员的交流活动等，大家比较满意，（范本）评价很 高，数学学院范院长多次来教师看望关照我们，我们从心底非常感 谢。 此次培训课程设置合理，促进了教师素质的提高。此次培训以讲 座和观摩教学，互动讨论相结合的方式进行，互为促进，相得益彰。 首先是让我们进一步加深了对高中数学新课改的转变观念的重要 性和紧迫性的认识，特别是人教数学教材主编章建跃教授《高中数学 新课程理念及实验教材编写意图解读》和___二中徐华老师《数学课能 走多远——高中数学有效教学的技能与艺术案例分析》及___师范大学 唐剑岚博士《高中数学有效教学的技能与艺术案例分析——课件设计 与应用》三次讲座，让我受益匪浅。 其次，___师范大学的教授们及邀请的大牌数学教育家的各个专题 讲座让我们进一步理解了高中数学新课程改革的理念和要求，强___师 学习的重要性，分析了新课程背景下的高中数学课堂教学方式方法、 第3页共10页 讲解了数学教育心理学及其在高中数学教学中的应用，中学数学学生 探究性思维培养方法对策，数学教学与多媒体技术等等。 第三，增进学员之间的交流，加深了友谊与感情，特别是关于高 中参与教育教学科研的体会的探讨，班主任管理中的感悟与体会的交 流，促进了大家的进步与提高。 二、学习体会 通过近两周多的学习培训，感悟良多。 首先是___师范大学老师的敬业精神，令人敬佩，为我们上课的每 一位老师都是精心准备，深入浅出，尽心尽职，特别是唐剑岚教授为 了准备上课素材，开班后每天只睡过___个小时(他带的研究生与我聊 天时聊到)，体现了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平，对促进教 师专业发展起了极其重要的作用。 其次，我们的教学观念有所改变，教学思想有所更新。 1、倡导探究学习，培养学生的探究能力和深入思考的能力。这是 一个漫长而艰巨的工程，需要各方面共同的努力。首先需要我们大力 转变观念，下大工夫改变长期以来习惯了的单纯接受学习的方式，大 力开展探究学习，让学生在这样的学习中增强探究兴趣，养成探究意 识和习惯。二是要了解探究学习，逐步熟悉探究学习并掌握探究学习 的方法。探究学习是开放性的，有的问题可能还没有现成的答案，可 以鼓励学生去寻找答案;有的问题可能别人已经有了解释、有了某种科 研成果，但是教师可以不把已有的答案提供给学生，而让学生自己去 探索，不管探索的结果跟别人相同还是不同，最有价值的是探索的过 程。学生在这样的学习中，体验探究过程，摸索探究方法。这种学习 第4页共10页 注重的不仅仅是问题的答案，而且还有发现问题、解决问题的过程和 方法。 2、教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起 到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良 性循环，教学自然会成功的。通过培训学习，我知道目前提出的科学 探究法即以学生自主学习、主动探索为主，相对而言是适合科学课程 的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践， 解决问题，并从中体验到成功喜乐，为素质教育打下良好的基础。 高中数学教师培训心得篇高中数学教师培训心得篇 3 3 通过___天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念， 学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进 行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时