2021年眼视光学专业大学生职业规划

2021 年眼视光学专业大学生职业规划 眼视光技术专业主要培养眼视光行业中的高级技术人 才，即具有专业的眼视光、眼科学基础理论知识，并掌握眼 睛检测、验配，屈光不正矫正和视觉训练的眼视光医疗技术 人员。下面，本站我 CJ 为大家整理了眼视光学专业大学生 职业规划，希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。 眼视光学专业大学生职业规划一 一、自我探索 1. 我的性格，兴趣:我的性格有些内向，但有时开朗、 活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面 观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观 态度(当然，这或许与我没经历过多少挫折有关吧)，对挫折 的承受力很差，对于成败看得很重，但大多数时候只是自己 心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自 己的努力。 业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天，谈论一些 稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些 待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考 问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的 人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不 欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，很体贴别人， 喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。因为已打定主 意升本，感情方面也没有牵绊，所以学习非常用功，学习态 度也很端正。不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太 喜欢喧闹的场面;语言表达能力一般，不善人际交往，在这 方面对自己很缺乏自信;喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制 别人。 二、大学规划 大一：掌握必须的医学基础知识和本专业已开课的基础 理论知识以及具备初步使用验光器械的能力，并且经常到图 书馆看与本专业相关的书籍，拓宽专业知识面，积极参加校 园活动，锻炼自我，扩大人际交往的范围，取得英语 A 级证 和计算机省级证书。 大二：全心投入专业知识的学习，具有独立进行正确验 光的能力、正确操作光学器械的能力、指导正确佩戴眼镜的 能力，具有一定的英语基础和专业英语的阅读能力，通过英 语四、六级考试，考取驾照，课余时间到图书馆自学管理学 方面的知识为以后的工作提前充电，暑期争取到眼镜店打工， 为下学期的实习做初步的准备。 大三：开始在眼镜店或眼科医院正式实习，进一步深入 学习专业技能，开始适应社会生活，融入新环境，提前获得 社会实践经验，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单 位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在 岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的 基础。后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化 求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。 眼视光学专业大学生职业规划二 眼视光学专业培养要求 培养具有扎实的医学专业知识及相关自然科学知识，有 较强的医学实践和人际交流能力，有良好的职业道德和人文 素养，具有创新、创业精神，融医疗、预防、保健、康复为 一体的应用型眼视光学人才。 眼视光学专业主要课程 政治经济学 哲学 英语 计算机基础 细胞生物学 基础 化学 有机化学 物理学 系统解剖学组织胚胎学生理学 生物化学与分子生物学药理学 病理生理学 病理学 微生 物与免疫学 卫生学 统计学 流行病学 诊断学 外科学基础 内科学 外科学 医学心理学 生命伦理学 眼科学 隐形眼镜 学 眼科光学基础 眼科学基础 临床视光学基础 验光学 眼 镜光学。 眼视光学专业就业前景 随着劳动力市场竞争日趋激烈，就业形势日渐严峻，待 业青年、失业大学生、下岗职工等择业和再就业难成为了一 项严重的社会问题，而随之对应的却是省内数千家眼镜公司， 求才若渴，专业人才紧缺，不断招聘，几乎达到了只要是个 店面就缺“人手 的程度。然而总体而言，影像医学目前就业 形式好于临床，可是这个专业对于医院来说要的人非常少， 很容易饱和。几年后就业将会是个问题。 眼视光学专业就业方向 眼视光医学专业学生毕业后可到各级综合性医院、专科 医院、医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门担任眼 科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。该专 业可从事以下岗位验光师、眼科医生、角膜塑形镜验配师。 眼视光学专业毕业生的基本素质 1、学科隶属于医学系统的范畴; 2、高级专门人才由医科院校培养; 3、专业知识结构为现代眼科学和视光学两大学科的有 机整合; 4、五年制本科毕业生可获医学学士学位并取得医师资 格; 5、具有处方权和手术权。 眼视光学专业大学四年规划 初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念，大一就 进行职业规划，从一开始就不走弯路。 大学一年级 在大一，这是大学四年中空闲的时间段。除了少数的专 业课作业和基础课、 必修课的学习， 其余的都是空余的时间。 我们需要好好的利用这些时间，做好合理的安排。要严格遵 守作息时间，不让慵懒变成自己的一种习惯。大一学专业方 面上的基本是基础课程，它们是专业知识的地基。所以要趁 大一时，就要把基础打好。当务之急，就是对自学能力的培 养。老师教的都是基本的知识，要提早自己学会些专业相关 软件的运用。其次，在此期间，要看相关的专业来矿大自己 的知识。就如老师时刻叮嘱我们的，要多泡图书馆、画展、 博物馆等地方，增长自己的见识。经常浏览视觉传达专业方 面的相关网站以及时尚方面的书刊杂志，提高审美，了解流 行趋势。 随身准备小本子， 练习绘画， 积累素材。 重要的是， 要初步了解职业、特别是自己未来所想从事的职业和自己所 学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多 和学长学姐们进行交流，技巧。要多利用学生手册，了解学 校的相关规定，争取不违反学校的纪律，过好大一的生活。 大学二年级 在大二，进入了忙碌的专业课的学习上了。同样在学习 方面上，我要对自己一无所知的专业课进行努力的学习，做 到从不知道到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。要如海绵般 努力的吸取知识的水分。还可以尝试兼职、社会实践，能 在课余时间从事于自己未来职业或本专业有关的工作。同时 也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力。开始注重往插 画方面发展，重要的就是多练习。并考试有选择的辅修其他 专业的知识来充实自己， 例如产品设计专业。 应考虑就业了。 我要了解相关的准备工作，以提高自身的基本素质为主，参 加社团等组织，来锻炼自己的各种能力，检验自己的专业知 识和技能积极参加学院举行或者全国范围内的大赛来增 加自己的经验，了解行业目前的设计动态。我不打算能通过 英语四六级考试，但应掌握基本的英语拼写、口语能力对专 业方面是满重要的，不能放弃对英语的学习。希望未来几年 能与学院内即将到来的国外设计师交流设计方面的心得，吸 收更多知识的养分。 大学三年级 大三，为将来有份更好的工作，就需突出自己的优势， 多参加培训结构，学习更多高端技术。我的目标将锁定在提 高求职技能、搜集设计公司信息。锻炼好自己的独立解决问 题的能力和创造性参加和专业有关的暑期工作，和同学交 流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作 信息的渠道，并积极尝试。锻炼自己与社会的交往能力。 大学四年级 到大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段鸣奏迎来 了后的高潮。我准备对这 3 年的大学生活做的总结。开始申 请工作，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准 备