2021年高三数学上学期备课组工作计划

The greedy words corrupt the gentleman, and the cold arrow shoots the hero to death.整合汇编简单易用 （页 眉可删） 20212021 年高三数学上学期备课组工作计划年高三数学上学期备课组工作计划 20212021 年高三数学上学期备课组工作计划年高三数学上学期备课组工作计划 1 1 一、指导思想 贯彻学校有关教育教学计划，在学校和年级段的直接领导 下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任 务。 教学的宗旨是使学生获得所必须的基本数学知识和技能的同 时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发 展，为学生的终身学习奠定良好的基础。为 20__年的高考做准 备， 为学生打下坚实的基础， 争取高考的优胜， 是我们教学目标。 二、本学期的复习安排与要求： 一轮复习，大至延续到明年的 3 月。目标由“点”到“线”， 把知识点一个一个理清楚， 使学生能在夯实基础中逐步提高自己 的数学能力。为加强复习的计划性，增强复习的实效性，对本学 期的备课重点有以下几个方面： 1.作好每章复习。这是个将数学知识由“线”到“”的过程， 将分散的知识串成面、串成体，形成知识体系的络化，将问题归 类，进行知识迁移和联想、分解与组合，一题多变、一题多解， 举一反三，触类旁通。不仅重视单元内综合，更注重学科内的综 合，关注在知识的交会点处设计问题。 2.重视数学思想方法的教学。 在问题的分析、思路发展过 程中运用数学思想方法进行思维的导向， 在思维过程中点明数学 思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。 3.增强学生的阅读理解能力，提高审题能力。 平时的练习 中，会遇到很多熟悉的题目，在高考题中，将出现一些“新”的 题目。“新”是测试真实能力的基本条件，学生在考试中经常有 一种“恐长”，“恐新”心理，在平时教学中强调变式训练，题 目形式要新，寻找一些“新”题、“好”题给学生，由学生独立 思考，分析探索，寻找解题途径。 4.提高学生的解题能力 。数学复习的主要目的就是备战高 考，有针对性地对学生进行做题训练尤为重要。模拟题要定时定 量训练，把训练当考试，积累经验、锤炼心理。选择题的训练立 足基础，提高准确性，注重方法灵活性。填空题的训练注重训练 学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力， 注重书写结果的规范性。填空题只写答案，缺少选项提供的目标 信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。解答题重 视审题过程，思维的发生、发展过程。 5.注重学生卷面表达的训练。 高考要获得好分数，除了具 有较高的数学功底外，还要避免出现失误失分。一方面要通过试 题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，还要强调学生的书面 表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详 略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤 分。 6.做好试卷评析工作。学生将常常面临模拟训练，教师的讲 评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些 数学方法，使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件， 进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的训练，不能只满足于 就题论题，要注重探求解题规律，提高点评的质量和效益。 20212021 年高三数学上学期备课组工作计划年高三数学上学期备课组工作计划 2 2 我们全组 7 位老师认真学习 《浙江省深化普通高中课程改革 方案》 等相关文件， 了解课程改革的动向， 准确把握和处理教材。 继续努力学习各模块的内容，以崭新的姿态去迎接高一新班，准 确把握教学要求，在规定时间内安排好教学进度，努力完成教学 任务，现就新学期计划安排如下： 一、教材分析 本学期既做好学考复习，又要选修内容新课教学，还要高考 一轮复习，教学任务特别繁重 二、学情分析 学生学习任务特别重，有学考科目，也有选考科目，学习数 学的时间特别少 对数学基础知识，基本技巧，定理、公式的识记比较弱薄 三、教学目标：注重学法指导及心理辅导。 (1)及时向学生介绍学习方法和学习策略，及时收集教学过 程中反馈信息并弥补学生的不足。 (2)针对不同学生的实际水平，合理安排教学难度，有利于 学生成功情感体验，促进其提高。 (3)注重数学题型与方法的指导教学 四、提高质量措施 脚踏实地抓落实，从课堂讲授向“组织学习”，促进学生学 习方式的转变，培养学生的学习能力，提高课堂教学效益，少讲 多练，一般地，充分发挥学生的主体作用。 (1)当日内容，当日消化，加强每天作业检查督促。有交必 改，有改必纠。 (2)坚持每周一次小题训练，每周一次综合训练。 (3)周练与综合训练，切实把握试题的选取，切实把握高考 的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层 次性(即解法的多样性)，适时推出一些新题，加强应用题考察的 力度。每一次考试试题坚持集体研究，坚持集体备课，加强学 习，多听课，探索教学模式。 20212021 年高三数学上学期备课组工作计划年高三数学上学期备课组工作计划 3 3 一、指导思想：一、指导思想： 以学校总体教学工作为依据， 以提高教研质量和教学质量为 目标，高考为中心，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新 精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高本备 课组教研工作水平。 二、工作重点：二、工作重点： 本学期本备课组以《考试大纲》和《课程标准》为中心，围 绕教材内容完善和深化学科教学常规，勤于学习，善于总结，谦 虚进取， 讲求奉献， 精于业务， 不断提高自身的思想和业务素质。 在学科教学中渗透心理健康的教育， 以提高小组合作学习的时效 性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结 合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参 加人员都有收获。 三、具体工作：三、具体工作： 1、抓常规，提高课堂质量，认真完成教学任务。我们备课 组，重点抓好备课和上课两个环节，充分发挥集体力量和智慧， 共同探讨，相互协作，做到集体备课，资料共享，信息传递。本 学期我们完成了期初制定的计划——必修 2 第四章 《圆的方程》 、 选修 2－1、选修 2－1 共七个章节的的教学。 2、本学期进行了两次月考、期中、期末考试，我们能认真 进行复习迎考工作，共同商讨复习策略。考试后加强补差工作， 力争每一位学生都不掉队。 3、加强教学研究，提高教学质量。集体备课是发挥群体优 势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教 学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有 计划、有目标、有实效。备课组要定期进行集体备课，研究教学 内容， 研究学生、 进度， 研究教学方法， 安排及教学资料要一致。 每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行 为，要向课堂 40 分钟要质量。 4、做好培优补差工作，开设了数学培优班和补差班，让各 层次的学生都学有所长。 5、我们还采取“走出去”的形式，与兄弟学校教师进行交 流。积极开展教学研讨，观摩活动，相互学习。 6、高三数学复习资料以《五年高考三年模拟》为教材，每 单元复习完后进行单元测试，复习巩固。