推普周主题及活动方案范文(3篇)

下载后可任意编辑 推普周主题及活动方案范文 一、指导思想 本届推普周的指导思想是。以____为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二、活动时间 ____年____月8—____月____日 三、活动主题： 大力推行和法律规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。 四、活动内容： 1.利用周四下午的班会时间，进行“推广普通话，共筑中国梦“主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用法律规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。 2.开展督促法律规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求老师授课用普通话、板书用法律规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用法律规范字。 4.进行一次全班学生写法律规范字的写字竞赛，每组评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行展示。 5.办一期推普板报或手抄报;进行“推广普通话，共筑中国梦“设计竞赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 ____组织一次推普社会宣传活动。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 7.在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不法律规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 每位学生应当从我做起，建立语言文字法律规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人“的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素养和人文素养，有力地促进校园精神文明建设。 推普周主题及活动方案范文（二） 一、活动主题 ：说好普通话圆梦你我他 二、活动地点 ：403班教室 三、主持人：常青 四、活动目的： 1.通过活动，让队员们认识到普通话的重要性。 2.通过活动，让队员们树立说普通话的意识。 3.通过活动，懂得语言环境来营造，文明法律规范要记牢。 4.通过活动，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让学生自觉在公众场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。 五、活动内容： 1.全体起立。 2.出旗唱队歌。 3.各小队清点人数并向中队长汇报。 4.全体坐下。 5.活动开始： (1)中队长由普通话引发的笑话引入。 (2)普通话知识知多少。(抢答环节) a.普通话中的“普通”二字是什么意思。“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。 b.什么叫做普通话。它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法法律规范。 c.国家规定的普通话宣传周的时间是____年起，每年____月份第三周为推广普通话宣传周。 (3)自由讨论。我们为什么要讲普通话。 主持人适当给提示。这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。 (4)(主持人总结)我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。假如你想与人沟通，你应该说普通话；假如你走出高淳，你要说普通话；假如你想做国际人，你必须学会说普通话。 (5)自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些。 (6)自我评价。自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高。 (7)学习普通话舌头操—学习绕口令 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。 (8)辅导员作总结。 推普周主题及活动方案范文（三） 为了进一步增强全体师生的语言法律规范意识和推广普通话参加意识，促进推广普通话和语言文字法律规范化工作不断深化，我校特制定计划如下： 一、领导组织组长：谭宁宇 副组长：易三运、郭永勤 成员：李王开、谭国亮、唐湘平、卓志华 二、时间 ____年____月____日—____月____日 三、工作措施 1.利用行政会时间做好工作安排，分工明确，责任到人。 2.利用集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用法律规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 3、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的法律规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，法律规范教学语言，培育学生养成说普通话，写法律规范字的良好习惯。 4、组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和法律规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不法律规范简化字。 5、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 6、结合学校实际，制造性地开展“六个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。 (1)举办一期推普宣传板报 各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。 (2)进行一次有关推普的国旗下讲话。 (3)进行一次“爱的教育—情感日记”征文活动 结合省教育部门有关活动的要求，进行“爱的教育—情感日记”征文活动，内容主要为：给老师的一封信。 (4)在社会或家庭进行一次推普宣传要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济进展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 (5)做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不法律规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不法律规范的字及时向有关部门指出。 (6)组织一次以推普为主题的班队会。 利用班会时间，以班级为单位进行推普主题班会。 7、继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动。 第6页共6页