教育信息化实施方案范本(5篇)

下载后可任意编辑 教育信息化实施方案范本 信息化是当今世界经济和社会进展的大趋势。____世纪将是信息技术迅猛进展的时代。根据中小学信息技术教育工作会议精神，结合我校实际，现制定____—____年教育信息化建设的实施意见： 一、指导思想 以“教育要面对现代化、面对世界、面对未来”为指导，大力推动我校教育信息化建设，以信息化带动教育的现代化，加快基础教育现代化的进程，推动我校基础教育的跨越式进展。 二、工作思路 1、以“现代信息化建设”为突破口，逐步实现教育的现代化。 2、以“教科研”为先导，高标准、高质量实现信息化建设。 3、坚持“统筹规划、分步实施、因地制宜”建设原则。 4、坚持“突出重点、分层推动、注重实效”的工作方法。 三、____机构 成立____学教育信息化建设领导小组____校长任组长、____任副组长)，负责统筹规划和管理全校的教育信息化建设工作。 组建--____流小学教育信息化建设指导小组(组长由赵辉担任)，负责师资培训、技术咨询与服务。 四、工作目标 1、____年春季开学， 三、 四、 五、六年级全部开设信息技术课。平均十人拥有一台计算机，____年，适度调整机型配置及设备，高标准、高质量普及信息技术教育。 2、____年____月，要高标准通过教育现代化创建验收。 3、建立健全教育信息技术培训体系。“____”期间，完成一轮全体专任老师以计算机和网络为主要内容的现代信息技术培训，形成一支教育信息技术教育专业老师队伍。 五、工作要求 1、充分认识教育信息化建设的重要性和紧迫性，大力推动我校教育信息化建设。 学校教育信息化建设领导小组将统筹规划，以全面贯彻教育方针，积极推动素养教育为中心，着眼未来，以信息化建设作为占城镇中心小学教育现代化的突破口，推动学校教育信息化建设，从而加快全校基础教育现代化的进程。在经费筹措上，形成以政府投资为主，社会各界积极参加，建立多渠道资金筹措体制。 学校教育信息化建设指导小组要强化超前、科研意识，指导好学校教育信息化建设工作，建立科学的考核评价体系。 学校教育信息化建设领导小组要站在科教兴国、信息化带动教育现代化的高度，重视此项工作，____教职工仔细学习，统一思想，抓住机遇，制定优先进展的战略，加大投入，下大决心，花大力气，实行有效措施，尽快实现学校教育信息化。 2、积极探究现代信息技术与各学科教学整合模式。 从技术应用的初始阶段转向整合阶段，把信息技术与学科教学有机地结合起来，是教育信息化建设向深层次进展的重要标志，也是教育信息化建设的落脚点。 建立奖励机制，制定相应措施，积极开展信息技术与各学科教学整合的讨论与实践，提高教育教学质量。 坚持“树立典型、开展活动、全面推动、注重提高”的原则，加快信息技术与各学科教学整合的进程。每年开展信息技术与各学科教学整合的评优课、示范课等活动。继续做好信息技术与各学科教学整合的探究，培育一批典型，以点带面，力争取得一些突破性进展。 实行走出去请进来、专题报告、研讨会、现场会等多种形式，制造机会，加强信息技术与学科教学整合的学习沟通。 加大科研工作力度，用科研课题带动信息技术与学科教学整合的探究。教学实践探究从信息技术与学科教学整合的实证讨论和学生使用计算机自主学习的教学模式两方面进行讨论，逐步形成师生互动、协作自主的多样化整合模式。 3、加强教育信息资源的讨论，依托县级资源库，实行多种方式开发教育资源，形成高水平的教育信息资源库，注重信息资源的科研和应用讨论，不断提高资源应用效益。 4、加强现代教育技术设备设施管理，充分发挥其功能。 要选派责任心强、业务强的管理人员，负责管理、维护和设备设施使用工作，不断完善设备设施的安全使用、维护保养等管理制度，建立网络系统和设备设施使用、维修档案，确保所有设备设施正常运行。 建立健全信息资源评审和监管制度，信息化建设指导小组要定期对管理人员进行业务、技术素养培训，形成一支懂技术、会管理的网络设备设施管理队伍，一定要加强对网络设备设施检查力度。 要____学生学习好《全国青少年网络文明公约》，广泛、深化地开展多种形式的网络文明、网络安全教育。 教育信息化实施方案范本（二） 长治市双语学校 -____学年教育信息化建设进展规划 为了全面推动学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广阔师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设进展规划： 一、指导思想 以‚三个面对‛和‚____‛重要思想为指导，以实现我县教育现代化为目标。根据统筹规划，需求推动，稳步实施，提高质量为方针。落实教育部提出的‚在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨跃式进展。‛构建全新的现代教育体系，全面推动素养教育，提高教育质量。 二、建设领导小组组长：李士宏 副组长：张海堂李明生崔璨 成员：何彬申娇艳程虎龙范永锋苗旺 二、主要任务 1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采纳适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。 2、结合编写“学校员工手册”，通过健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、法律规范的信息化实验规章制度，编入《学校信息化实验管理手册》。 3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探究实现“立交桥”教学的办学模式。根据二期课改推动的需要，完成实验化学、实验物理、生命科学等数字实验室、远程教育实验室的建设及ti技术教学的推广。 4、建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建、能和“心通互动教学平台”整合，具备校本特色，为广阔师生青睐的资源网站。在现有电子图书馆的基础上进展图书馆信息化资源库藏，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。 5、在完善更新学校数学学习网站、信息科技学习网站、摄影学____色网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接(以市、区学科带头人为主的站)。为改善目前学校网站信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培育一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。 6、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共基础数据查询、信息检索等服务，初步实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。 7、充分发挥网络优势，完善老师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上沟通平台(网络公文包)，使课件管理、文件传输、师生沟通的网络化变为现实，提高教育效益。 8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的讨论，探究信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。