2020幼儿园艺术教研组计划
20202020 幼儿园艺术教研组计划幼儿园艺术教研组计划 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动, 与幼儿园 保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不 可拙劣的重要组成部分。以下是小编为你精心整理的关于 20 xx 幼儿园艺术教研组计划的内容,希望你喜欢。 20 xx20 xx 幼儿园艺术教研组计划幼儿园艺术教研组计划( (一一) ) 一、指导思想: 本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以《幼儿园 指导纲要》精神为指导,以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育 指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中 遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以 教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥 教研工作职能, 开展多向互动研究, 扎实有效地深入贯彻 《纲要》 。 坚持把提高保教质量放在第一位, 全面贯彻澄江小学教研工 作的思路, 通过各种活动的开展, 积极地促进幼教事业向前发展。 二、主要工作思路: 本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展: 1、强化自身建设,努力提高教研整体水平。 本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的教研计划,确 定每一次教研活动的内容和具体的安排, 让各位教师有时间和精 力来参加,切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量,努 力安排好各位参研的教职工的工作, 让参加活动的教职工全心投 入到教研活动中,解决他们的后顾之忧。 2、抓好学习,努力提高教师的专业素质。 幼儿园教育“质量就是生命”,教研组根据相应的学习制度, 形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平 的重要手段之一,在艺术组的教研活动中,主持人都引导参研教 师学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平, 让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点, 加强教师们的理 论基础。 3、发挥教研职能,关注我园在实施《纲要》中的具体、真 实、关键问题进行研究。 我园在实施《纲要》的过程中,曾出现过许多的问题,这些 问题在教师们的共同努力下,有所改善。随着时代不断的进步, 新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中,那么,我园的 教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的 能力。 我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高: 设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿 园教育指导纲要》要求,领悟其艺术领域的指导精神,精心设计 一次艺术领域的集中教育活动。 设计制作说课演示文稿的操作能力。 我组将引导教师学会运 用现代教育技术,学习相应的制作演示文稿的知识,并积极进行 说课演示文稿的操作练习, 将自己所设计的集中教育教学活动制 作成一个说课的演示文稿。 说课与开展教育教育活动的能力。 在上次制作说课演示文稿 的基础上,开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进 行现场研讨,使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来,工 程部年度工作总结促进教师们进一步反思与专业成长。 三、工程部工作总结本期教研活动安排 活动时间:9 月 20 日: 9:00―10:30; 10 月 16 日: 9:00―10:30; 11 月 22 日:9:00―10:30 活动地点: 分园、 中心园、 分园; 参加教师: 唐敏 艾小莉 祝丹 唐华 李平 研究主题:1、 怎样设计艺术集中教育活动;2、 制作说课 演示文稿;3、 说课及现场观摩 主要内容 1. 学习《纲要》艺术领域要求及要点。 2. 学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。 3. 讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。 4. 设计一次艺术领域的集中教育活动。 1. 学习有关说课的*,了解说课的要点。 2. 学习怎样制作说课的演示文稿。 3. 根据自己上一次活动所设计的集中教育活动,制作一个 说课的演示文稿。 4. 推选一个好的说课稿,并作好下一次现场观摩的集中教 育活动准备。 1. 请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课,各参研 老师进行分析及讨论。 2. 现场观摩集中教育活动,并进行研讨活动。 3. 引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思,要点:说 课和实施教育教学活动的关系。 20 xx20 xx 幼儿园艺术教研组计划幼儿园艺术教研组计划( (二二) ) 提高每堂课的教学质量。 教师利用交叉交流的方法和课间休 息期间交流教学之后的感受与经验,提高艺术类学科的教学质 量,注重教案的设计与改进。 一、指导思想 以求真务实的科学态度, 开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的 工作作风,开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教 育指导纲要,学习新鲜经验,开展艺术教学,努力提高幼儿的学 习兴趣,在教学实践中真正体现素质教育。 二、工作要点 1、认真学习 ①开学之初,便认真学习幼儿园艺术类课程标准,熟悉各 班幼儿的要求,制定详细而又可行性较强的教学计划。 ②认真学习现代幼儿教育理论,积极探索新的教学理念和 新的教学方法。 ③关注幼儿教育的体验、感悟和实践,激发幼儿的学习兴 趣,开发幼儿的潜能,倡导合作交流的学习方式。备课中做到认 真钻研教材,学习和总结他人的先进的教学经验,真正做到为我 所用。