教导处2024年度工作总结
下载后可任意编辑 教导处2024年度工作总结 本年度,学校本着以人为本的教育思想,扎实开展教育教学工作。教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》,继续深化课堂教育改革,加强校本培训力度,加强教研组建设和教学常规管理,促进了老师队伍建设。 教导处___老师积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素养教育,以更新观念为前提,以提高师资素养为核心,以提高课堂教学效率为重点,深化教学一线,为老师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学讨论,不断解决教学中的新问题,全面提高了教学质量。 教导处努力落实上级领导精神,在校长的正确领导下,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地安排课外活动,丰富学生的校园生活,促进了学生生动、活泼、健康进展。现就以下几方面加以总结。 一、加强师资队伍建设 为提高老师业务素养,我们从加强老师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。 1、积极___老师以校本培训为主要方式,深化学习各科新课程理念。开学初,___全校语文老师进行新课程培训,并参加大课堂视频学习。 2、___老师读相关专业理论书籍,学校还为老师订阅教育杂志,让老师能不断地去汲取教育名家的教育思想,作好笔记,并撰写___篇心得体会,让自己的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。 3、走出去,请进来 4、学校对教研组的教学讨论活动、备课、老师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年老师给予课堂教学指导,积极提升青年老师的课堂教学能力;每两周定期开展一次教研活动,数学、语文分别上两节课,既检验老师新课程理念的领悟程度,又能摸清我校的课堂教学的现状,并推动了同伴互助互学。 5、本学期开展了许多教学教研活动。老师的校级公开课;组内老师的研讨课;涌现了较多的好课。每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。吴芬、高云峰两位老师分别开出了优秀公开课,展现教学个性,诠释全新的课题理念,受到了老师的好评。这些教学教研活动,为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得,研有所乐。 二、狠抓常规管理力度,使教学管理有序化 1、本学期四次对老师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行仔细检查,及时公示记录并反馈本人,每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看,许多老师能根据实际情况进行备课,内容详实,并每课做到有教学后记,达到规定课时数。在检查过程中,我们欣喜的发现户俊良、张洪硕、范文霞、王梅梅、李克虎等老师的备课质量有了较大的提高。刘娟等老师备课课时量充足,王志民、王全义等老师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念,重视了学生的思维过程,___了学生的学习过程。同时,通过检查也暴露出了一些问题:部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。期中考试后;教导处___老师对各科试卷进行仔细的分析,要求老师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施,调整教学计划。总的来说本学期教学四仔细检查情况较理想。 2、加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等,中午也有值班老师进行值班和辅导学困生。 3、加强巡课,每天都有专人负责巡课登记,加大了对课堂教学的监控力度,发现问题及时反馈,特别是综合课的课堂,在学期结束期间特别___。 4、加强听随堂课制度 5、教导处做了大量的工作,如听课、课务安排、测试训练等,老师在创建工作中,各方面的素养也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践讨论,他们在讨论中有方案、有过程、有总结,讨论过程踏实、稳进。老师们能深化钻研教材,研讨问题,精心设计教案,上课仔细扎实,课后能较好地研讨反思。 6、___开展校级的兴趣小组活动,充分发挥老师的特长优势,丰富学生的课余生活,进展学生的兴趣特长,做好培优工作。对一批学习上有困难的学生,学校也___老师安排一定的时间做好学困生工作,以缩短学习上的差距,增强学困生对学习的信心。活动过程都有计划,有记录,有成果展示和汇报。 三、教科研引领,提升学校品位 1、在教科研成绩方面:本学期仔细___老师参加各项评比活动,通过各位老师的努力工作,取得了很好的成绩: (2)加强老师的培训和继续教育工作。本学期教导处鼓舞、支持青年老师参加高一层次学历进修,不断提升我校老师学历和知识结构的层次。 2、___、开展各项竞赛活动,张扬学生个性,促进学生全面进展 (1)___学生参加艺术节竞赛,大合唱获县二等奖。 (2)___全校师生参加学县广播操竞赛荣获二等奖。 四、今后工作的设想与反思 教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。新的学期,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。 1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上,要勇于创新,力求使教研活动向课题化、精品化方向进展。进一步合理配置现有资源,促进薄弱学科的开展。继续构建老师进展平台,加强校际的沟通和合作,促进青年老师的快速成长。 2、进一步深化新课程研讨,加强以听课、评课为主的教研活动,开展创新评优课活动,加强青年老师培育工程。 回首过去,成绩可喜,面对未来,压力巨大。 下载后可任意编辑 教导处主任2024年个人总结 第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下,教导处根据学期初制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的讨论、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步,总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结: 一、主要工作 1、继续促进老师教育观念转变 本学期教导处___了多次理论学习与研讨活动,鼓舞中青年老师走进多媒体、运用多媒体,与现代化教育接轨 2、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,综合实践课程不走味,校本课程安排不走调,确保高质量完成各科教育教学任务 3、狠抓常规管理,提高教学效益 (1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对老师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。 (2)本学期教导处___进行了两次教学检查,检查实行不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年老师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。 (3)本学期教导处注意课堂教学各环节的法律规范性,以提高___分钟效益为目标,加强教学案一体化,备课要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习,备课组内要互相协作,资源共享,共同进步。 (4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功___九年级二次月考,加强了巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后分析和落实调整措施的力度,提高了___管理的水平,同时也加大了考试对老师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学 (1)、各教研组活动注重