文明礼貌月活动班级方案

下载后可任意编辑 文明礼貌月活动班级方案 (1) 一、指导思想 根据《____区开展未成年人“洒扫应对”主题教育____》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培育学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。 二、“应对”内涵 “洒扫应对”出自《论语`·子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培育学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。 三、活动时间 ____月____日—____月____日 四、活动内容及安排 (一)营造氛围，渲染文明 1、主题活动启动仪式：____月____日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。 2、____月____日中午“镜湖娃”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。 3、学校向学生推举有关文明礼仪的图书、鼓舞学生学习礼仪知识。 (二)开展活动，学习礼仪 各班结合实际，制造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培育学生讲礼貌的好习惯、好品德。 1、进行一次“文明礼仪”主题班队会 各班进行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培育青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。 2、读一本“文明礼仪”的图书 利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。 3、做一份“文明礼仪”作品 活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参加作品制作，真正达成活动的教育目的。 1—____年级：画一幅“文明礼仪”宣传画(16k) 3—____年级：做一张“文明礼仪”书签 5—____年级：创作一句“文明礼仪”宣传语 (每班择优___幅作品，____月____日前上交德育处) (三)、礼仪践行，形成特色 1、每位学生人手一份《小学生日常行为法律规范》，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识给予行动。 2、各班选出____名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常文明习惯，及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良好氛围。 3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，及时下发提示单，以便同学及时改正。 4、开通“陋习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组提供不良现象，在oa公示曝光。 (四)、家校合作，日行一孝 在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈(爸爸)过节日”、“我为妈妈(爸爸)洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多沟通，孝顺父母、报答父母的美德习惯。 文明礼貌月活动班级方案(2) 一、指导思想： 为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素养得到全面提高。政教处决定在三月开展“告辞不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。 二、活动目标： 1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更法律规范。 2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。 3.通过开展多种形式的教育活动，培育学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。 三、活动安排及要求: 1、开展“五文明”教育 (1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则仔细检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。 (2)文明教室：教室布置洁净大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，仔细听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。 (3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。 (4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 (5)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。 2、深化开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。 (1)深化开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。 (2)政教处组织人员彻底法律规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。 3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告辞不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。 4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。 (1)提倡学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。 (2)彻底消灭卫生死角。 (3)做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。 (4)不折损花草树木，不践踏草坪。 5、开展“告辞不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集竞赛。 内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。____月____日之前每班至少交送一篇。 6、每班征集5--10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。 爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，____月____日之前交到学校进行评比。 7、开展青年志愿者活动。 8、开展向雷锋学习活动， 四、具体时间安排： 1、____月____日---____月____日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。 (1)学校利用校园广播进行“告辞不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。(____月____日晁校长) (2)各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告辞不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会(____月____日)，讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。 (3)向全校同学发出“告辞不文明行为，争做文明中学生”倡议书。(____月____日) 2、____月____日---____月____日为具体实施阶段。 (1)各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏(“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内)(____