开展诚信主题教育实践活动方案与总结范文

下载后可任意编辑 开展诚信主题教育实践活动方案与总结范文 一、活动指导思想 1.诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。 2.从自身做起，从现在做起，确有实效。 3.宣传社会，扩大影响，带动身边的人。 二、活动目的 引导教职工、学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的教职工、学生；通过诚____育引导教职工、学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召教职工、学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培育教职工、学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。 三、诚____育活动的要求 1.全校要充分认识开展诚____育活动的重要意义，高度重视、深化宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。 2.全校教职工、学生应自觉主动地参加到诚____育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起1 来，培育诚信品行，塑造诚信人生。 四、活动形式 1.对学生进行以下几方面的教育。 (1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。 (2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术沟通的各种纪律，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 (3)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守____育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。 (4)乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关怀他人的能力和积极情感体验。 (5)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚____育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致， 对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。 (6)诚信立人教育。诚信立人是诚____育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。 2.各科室利用班会时间____教职工、学生进行诚信活动的大讨论。 3.征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜亮的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。 五、活动的具体安排 (一)诚____育活动的时间 时间安排为____年____月____日至____年____月____日。 (二)全校动员宣传 制作一条以“树诚信学风，做诚信学生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由校办公室负责。 (三)诚信格言征集竞赛 ____全校开展诚信格言征集活动。征集要求。诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过____字。校团委将从中推选____条公开张贴。 (四)诚信征文竞赛 由校团委____诚信征文竞赛活动。 开展诚信主题教育实践活动方案与总结范文（二） 为扎实推动我校创建文明单位，进一步提高我校教职工的文明素养，强化信用意识，争创文明单位。我校开展“诚____育”主题实践活动。具体如下： 一、指导思想 以优化进展，建设“诚信学校”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深化贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚____育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在学校大力提倡和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推动公民思想道德建设，不断提高教职工践行公民基本道德法律规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。 二、目标任务 把诚信建设作为创建文明学校的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推动学校的诚信体系建设，在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化进展环境。 三、主要任务 (一)____动员社会各界、各行各业和广阔教职工积极参加以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，仔细践行公民道德法律规范。 (二)广泛开展诚____育活动，运用各类宣传教育阵地 和形式多样的方式手段，进行深化浅出、生动形象的诚信宣传教育。 四、措施要求 (一)加强领导，健全机制。 加强社会信用建设对于进一步优化进展环境，提升进展竞争力，增强进展向心力具有十分重大的意义。 (二)全民动员，形成氛围。 要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深化人心，并转化为广阔群众的自觉行为。 (三)兴办实事，服务群众。 要____开展各种形式的道德实践活动，要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来，通过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让教职工体会到文明诚信创建带来的实惠。 良繁场中心学校 良繁场中心学校“共铸诚信”道德实践活动总结 根据自治区文明办开展“共铸诚信”教育的要求，我校开展了“共铸诚信”活动，现将此项活动情况总结如下： 一、指导思想 明确 以____和____为指导，仔细学习____精神，全面贯彻落实____。坚持与时俱进，求真务实，紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕学校的中心工作，突出“诚信”教育，不断提高了广阔教职工的思想道德水平。提倡诚信立身，诚信立学，诚信立教，诚信立业，促进了我校的改革与进展。 二、领导重视、任务明确 为了做好此项工作，学校于今年____月制定了开展“共铸诚信”教育活动方案，使全体职工进一步明确，诚信是社会道德和职业道德的一个基本法律规范，是每个公民做人的基本准则。没有诚信，社会生活就不能正常运行，不讲信用，社会就不能进步，失去信誉，学校管理秩序就不能稳定。____颁布的《公民道德建设实施纲要》，把“共铸诚信”作为道德教育的重点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。通过学习使全体教职工认识到，诚信是一切道德的根基和本源。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和法律规范；不仅是一种内在的精神价值，而 且是一种外在的声誉和资源。诚信是个人的立身之本、单位的立业之本。强化道德品质教育，提高思想道德素养，形成优良的诚信品质，不仅是人们自身进展的需要，更是社会对公民提出的基本要求 三、积极开展诚信活动 积极开展以____荣辱观为核心内容的诚____育，以____核心价值体系引领社会思潮，深化贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛提倡爱国、敬业、诚信、友善等道德法律规范，积极开展以诚信为重点的社会公德、职业道德、家庭美德教育，积极培育诚信道德人格。大力弘