安全道德讲堂活动方案范本

下载后可任意编辑 安全道德讲堂活动方案范本 为深化贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推动____核心价值体系建设，增强未成年人思想道德建设工作的吸引力和亲和力，引导全体师生积极投身道德实践活动，不断提升思想道德修养，弘扬中华民族传统美德，推动社会文明程度和文明城市建设再上新台阶，根据广安市教育局《广安市教育系统“道德讲堂”建设实施意见》(广市教____发〔____〕____号)和《广安市精神文明建设委员会、广安市创建全国文明城市指挥____做好“道德讲堂”建设工作____》(广文明委[____]号)文件要求，结合我校实际，特制定本活动方案。 一、指导思想 以____和____为指导，深化贯彻落实____，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》，以提升师生思想道德修养和文明素养为核心，以加强“四德”建设(社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德)为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，引导广阔师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，营造“____德、做好人、树新风”的浓厚氛围，推动____核心价值体系建设，达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，为我市争创全国文明城市打造新亮点、树立新品牌。 二、活动内容以弘扬____核心价值理念为主线，以“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)为主要内容，大力宣传身边涌现出的助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲等先进事迹，突出“善、诚、孝、强”四个关键字，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德法律规范，引导广阔师生当文明人、说文明话、做文明事。 社会公德建设主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务学生、奉献社会等，以“敬业”为核心；家庭美德建设主要内容包括：尊老____、男女平等、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要内容包括：正直无私、明礼守信、友善互助、好学上进、谦虚节俭等，以“友善”为核心。 (一)在学生中开展以提倡“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、诚实守信、孝敬长辈、热情诚恳、自强自立”等为主要内容的“道德讲堂”活动，对学生进行“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关怀、在社会为他人献爱心)，引导广阔学生树立正确的道德观念，做一个有道德的人，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参加道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。 (二)加强师德建设，在全体老师中开展以“四德”建设(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)为主要内容的“道德讲堂”活动，引导广阔老师加强自身修养，____岗敬业的模范。 三、活动____ (一)加强领导，成立学校“道德讲堂”建设工作领导小组。组长：谢德文(校长)。副组长：黄万源、唐昌礼、田秀敏、蒋祖权。 组员：各处室(科室)负责人、年级组长、各班班主任。领导小组下设办公室于政教处，办公室主任：王辉(初中部)、杨治平(高中部)。 (二)精心____，增强“道德讲堂”的感染力。 1.场地布置法律规范化。落实活动场地，我校高中部“道德讲堂”活动场地主要设在阶梯教室，初中部“道德讲堂”活动场地主要设在图书馆二楼会议室，根据活动需要还可以将运动场、多媒体教室、各班教室等作为活动场地。“道德讲堂”活动场地布置统一的标识和背景，张贴、悬挂与“道德讲堂”有关的文字和图片，营造浓厚的道德建设氛围。 2.活动流程法律规范化。实行“唱一首道德歌曲，看一部道德短片，诵一段____典，讲一个道德故事，作一番点评，送一句吉祥”“六个一”基本流程，以“我学、我讲、我议、我选、我行”“五个我”为主要形式，突出“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、谈感悟、送吉祥”六个环节。 “六个一”流程法律规范： (1)“唱一首道德歌曲”。每一次开讲前，____学生唱一首道德歌曲。 (2)“看一部道德短片”。____师生观看一部道德模范故事短片。 (3)“诵一段____典”。____师生诵读一段中华传统____典。 (4)“讲一个道德故事”：讲述一个体现中华传统美德与时代精神的道德故事。 (5)“作一番点评”：____评议身边好人好事，感悟道德力量，讲述心中感受，挖掘精神实质，升华道德境界。 (6)“送一句吉祥”。学校(____人)或“身边好人”为参加讲堂的听众送一句祝福语或送一份“道德讲堂”小礼物。 “五个我”含义： (1)我学。以满足师生道德需求为重点，围绕“为长辈尽孝心、为同学送关怀、为他人献爱心”，____道德模范、专家学者、身边好人、师生____德故事，让广阔师生在倾听中受到感动、获得感悟。 (2)我讲。以自我推举、自我宣讲等形式，让师生讲自己和身边的道德故事，展示道德水准、彰显道德力量。 (3)我议。以对话沟通、辩论讨论、总结点评等形式，发动师生(包括老老师)对典型道德案例、身边好人好事，以及对各种不道德不文明的行为进行评议，引导师生自我教育、自我提升。 (4)我选。以师生推选等形式，自主选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。 (5)我行。以榜样引领、自觉践行为目标，让广阔师生在受到先进典型的强烈感染后，自觉效仿、主动践行。 3.培训好主持人。主持人的表现影响和决定着“道德讲堂”的效果，选好主持人，并加强培训。高、初中两部各选学生主持人____名(男、女各两名)、老师主持人两名(男、女各一人)。 4.选好经典。诵读经典是关键的环节，选择流传广泛、耳熟能详、琅琅上口的____典。 5.建立“道德讲堂”宣讲队伍。建立高水平的宣讲队伍，是推动学校“道德讲堂”建设的根本和关键。根据我校实际情况，“道德讲堂”宣讲队伍由四类人员组成：一是由学校领导、年级组长、思品老师、班主任组成的“道德讲堂”宣讲队伍；二是由道德模范、美德少年等先进典型组成的“道德讲堂”宣讲队伍，邀请他们现身说法，传递道德；三是____“有道德的人____德”，吸引广阔师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，拓展学校“道德讲堂”宣讲队伍；四是邀请学生家长中的优秀代表作为特邀宣讲员，丰富学校“道德讲堂”宣讲队伍。 四、活动安排 1.____月份，召开专题会议讨论“道德讲堂”建设工作，写出《活动方案》。 2.____月份、____月份，开学初公布“道德讲堂”活动方案，号召全校师生积极响应、主动参加“道德讲堂”建设。 3.____月份、____月份，在初 二、高二年级进行“身边人讲身边事”____德故事竞赛。各班举办一次“道德讲堂”主题班会；通过黑板报、广播等加强宣传。 4.____月份、____月份，在初 一、高一年级开展“身边人讲身边事”____德故事竞赛。高一年级开展“道德讲堂”读经典活动。 5.____月份、____月份，在初 一、初二年级和高 一、高二年级进行“唱道德歌”演唱竞赛。 6.____月份、____月份，举办青年老师师德师风演讲竞赛，邀请先进典型人物作道德讲座。 7.各班根据本活动方案开展“道德讲堂”系列活动，每月进行一次。 五、活动要求 1.提高认识，高度重视。本