双结对实施方案范本

下载后可任意编辑 双结对实施方案范本 为了加快新老师队伍的建设，培育老师间的团结合作精神，有效提升整体教育教学质量，特制定师徒结对实施方案如下： 一、结对目标 促进青年老师尽快成长，一学期合格，一学年胜任，两学年成为学校骨干老师。 二、基本内容 教学、教研、班主任工作等各方面。 三、结对原则 自愿与统筹相结合、同年级优先的原则。 四、结对对象 师傅老师。有丰富教学经验老师。 徒弟老师。刚走上工作岗位的新老师或有拜师意向老师。 五、结对期限：一学年 六、师徒职责 (一)师傅职责： 1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推举学习书刊，____弟树立正确的教育思想和现代教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题讨论，做好阶段性的小结。 3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、讲课、辅导、批改、考试”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。 4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录。 根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟老师教学能力的提高。 5、认真____徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期每月重点____批改情况至少____次。 6、每学期指导徒弟上一节校级公开课或汇报课。 7、鼓舞、指导、帮助徒弟老师积极参加各级各类竞赛活动，使其得到更多的锻炼和提高。 (二)徒弟职责 1、在指导老师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。 2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。 3、认真钻研教学环节，主动请求指导老师指导，虚心接受指导老师的意见，对指导老师指出的不足要认真讨论，及时改进、提高；主动邀请指导老师亲临课堂指导自己教学。 4、虚心向指导老师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题讨论工作，并认真做好总结。 5、在指导老师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。 6、主动听师傅的课，每月不少于____节，听课要认真记录，并写出体会。 7、每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于____次，虚心听取指导老师的意见并写好教后记。 8、平常加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。 七、管理 1、建立师徒结对工作领导小组组长：____副组长：____领导小组负责师徒结对工作的过程管理。 双结对实施方案范本（二） 为落实党的____建立健全党的基层____互帮互助机制的要求，支持农村牧区，实现基层____建设工作的创新与进展，积极构建以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高和区域协调进展的工作格局，不断加强党的执政能力建设，根据旗委有关要求，院党组决定在我院开展“城乡党____结对共建、城乡党员结对帮扶”活动(简称“双结对”活动)。具体方案如下： 一、指导思想 “双结对”活动要以____精神和____为指导，以____为统领，以“结对共建、结对帮扶”为主要形式，实现院党____和嘎查村党支部全体党员和农村牧区贫困党员、贫困群众的双向互动，互促互助，合力共建，推动嘎查村经济和社会事业的快速进展。同时，进一步促进机关思想作风、工作作风的转变，密切党群、干群关系，提高为基层服务、为农牧民群众服务的意识，不断增强基层党____的凝聚力、影响力、战斗力和制造力。 二、形式和范围 “双结对”活动实行院党支部与嘎查村支部，全体党员与嘎查村农牧民党员、农牧民群众结对共建、结对帮扶的形式进行，重点对对象是贫困嘎查村及其贫困党员、贫困群众。 三、基本任务 要紧密联系农村基层党____和党员干部群众的实际，实行切实有效的措施，开展好与嘎查村党____结对共建，与农牧民党员、群众的结对帮扶活动。 (一)帮助抓好嘎查村党支部建设。要结合共建嘎查村的实际，围绕深化“双链双推”，帮助嘎查村党支部根据“五个好”标准，进一步抓好自身建设、改进工作方式、创新活动载体、丰富活动内容；帮助抓好党员队伍建设，协助做好进展党员工作，努力改善党员队伍结构，积极开展“双培双带”，推行党员承诺制、“党员家庭联络服务点”、“无职党员设岗定责”，切实发挥好党员的主体作用和先锋模范作用；帮助嘎查村党支部查找工作差距，理清进展思想，找准进展路子，制定进展规划，落实进展措施，实现进展目标，不断增强自我进展能力。帮助嘎查村党支部建立健全各项规章制度，不断总结和完善好经验、好做法；帮助嘎查村党支部和村委会抓好基层____建设，落实民主决策、民主管理，推行村务公开，不断提高村级民主管理水平。 (二)帮助做好对农村牧区党员干部的教育培训。要充分发挥人才、技术、信息优势，通过农村牧区党员干部现代远程教育，举办各种培训班，____外出参观学习等多种形式，积极引导和帮助基层干部和党员开阔视野，更新观念，学习科学知识，掌握先进技术，提高自主创业能力，成为生产经营能手。要围绕提高嘎查村党支部书记、村委会主任贯彻执 2行党在农村牧区各项政策的能力，民主管理、依法办事的能力和带领群众进展经济、增收致富的能力，有针对性地帮助制定嘎查村“两委”成员的培训计划，推动嘎查村干部及后备干部的学历教育；每年要安排____名以上机关党员和外聘专家、专业技术人员，为农村牧区党员干部和农牧业技术骨干讲课；每年要与有关部门配合，____嘎查村“两委”班子成员和党员集中培训1—____次，帮助培育2—____名具有示范带动能力的嘎查村“双培双带”能手。协助推动大学生任村官工作，帮助嘎查村建好村级后备干部人才库，为当地培育过得硬、留得住、能力强的有用人才。 (三)帮助推动农村牧区经济社会进展。遵循依靠嘎查村自我进展的原则，帮助农牧民树立进展现代农牧业的观念，根据当地资源条件，帮助他们收集市场信息，制订进展规划，组建农牧业合作经济____，提高运用科技的水平和规模化生产的能力，搞好农牧业产业结构调整，大力进展养殖业、林果业和农副产品加工业，走多元化进展经济的路子，帮助农牧民寻找市场潜力大、投资风险相对较小的进展项目，因地制宜选择和培植有特色、有较强辐射能力的产业，量力而行地帮助建设农牧业生产基地，不断拓宽农牧民增收渠道，提高农牧民收入，壮大嘎查村____经济，帮助____劳务输出，积极转移农村剩余劳力，在实现转移增收的同时，培育一批有眼光、懂技术、善经营、会管理的新型农牧民。帮助讨论新农村建设相关政策，依托部门、行业优势和条件 3多方争取项目和资金，加强生态、公路等基础设施建设，改善文化教育体育卫生条件，提高农牧民群众的生产生活质量。积极协助嘎查村“两委”实施好____开发项目，确保发挥效益。 (四)帮助嘎查村党____和农牧民党员群众解决实际困难。坚持一切从实际出发、量力而行的原则，根据我院的实际和特点，动员____机关党员干部职工开展结对帮扶活动，力所能及地为联动的嘎查村党__