基层组织建设提升年总结

“基层组织建设提升年”活动总结 我支部依照金堂县教育局开展 “基层组织建设提升年” 的部署要 求，紧密结合实际，增强以党支部为核心的基层组织建设，巩固和进 展“基层组织建设年”活动功效，扎实开展“六大提升行动” ，进一 步提高我支部的制造力、凝聚力和战斗力，从而更好地效劳社会、效 劳学生、效劳家长。 一、增强组织领导抓好活动落实 1、为使“基层组织建设提升年”活动有序开展，咱们自活动开 始就成立了淮口镇实验小学支部 “基层组织建设提升年” 活动领导小 组，由书记负责，支部委员协助落实，确保各项工作落到实处。 2、增强督查，抓好落实。 “基层组织建设提升年”活动期间，党 支部认真抓好落实工作，预备好资料。 3、加大宣传，营造气氛。支部利用校园网、宣传栏、悬挂横幅 等踊跃开展宣传活动，宣传员及时报导了支部活动开展情形， 形成了 浓厚的舆论气氛。 三、 “基层组织建设提升年”活动的开展落实情形 (一)组织功能提升行动 1、增强党的基层组织建设。咱们围绕创新项目“师德引航”“业 务引领” “育人引路” 三个层面， 通过开展三走进三效劳、 党员 “121” 结对帮困献爱心活动、党员结对共建活动等，强化了党员教师的先锋 模范作用， 使每名党员真正成为幼儿园教育教学改革、 进展的引航者。 同时严格标准党内组织生活， 做到形式多样性与实效性相统一： 深切 学习党的十八大精神，开展“学党章、用党章”活动，通过党员上微 型党课、观看视频讲座、 “中国梦教师梦”大讨论、 “我的中国梦、携 手教师梦”党日活动等形式，提高党员教师的学习爱好，引导党员教 师坚决理想信念、固守师德标准。 2、增强对群团工作的领导。以“党建带团建”的方式，发挥共 青团的青年先锋队和生力军作用， 指导团支部做好青年入党踊跃分子 的推优工作和培训工作，尽快提高思想熟悉，早日向党组织靠拢。支 持工会开展工作，充分发挥工会的民主参与、民主治理、民主监督作 用。踊跃开展多种形式的文化娱乐健身活动和教师教学比武活动， 丰 硕教职工业余生活，寓教育于活动当中。关切职工疾苦，发扬合作风 气。 (二)队伍素养提升行动 1、切实增强党员队伍教育治理。深切学习党的十八大精神，认 真开展“学党章、用党章”活动、组织“我的中国梦、携手教师梦” 党日活动， 引导党员教师坚决理想信念、 固守师德标准。 严把党员 “入 口”关，重视在优秀骨干和青年教师中进展党员，今年进展了1 名新 党员。12 月初开展党员民主生活会，扎实做好民主评议党员工作。 2、抓好全部教师的学习。增强教师的理想信念教育和职业道德 教育，通过组织观看 “2021 感动中国” 、 “壮举——最美教师张丽莉” 、 “无锡市教育系统爱生、敬业、奉献” 、 “最美乡村教师”等优秀教师 事迹视频，营造学先进、赶先进的良好气氛。开展了“学习十八大、 争创新业绩” 、 “教育从赏识小孩开始” 、等讲座，通过开展“我的教 育梦”党团员教师演讲活动，畅谈自己的教育妄图，通过量种途径标 准教师从教行为， 严格要求教师认真履行职责， 为人师表， 教书育人。 (三)师德师风提升行动 1、大力增强师德建设，不断创新工作思路，围绕“爱与责任” 主题开展系列活动： 系列一、开展“我身旁的爱生故事”交流活动，以教师之手展现 身旁师德典范，记录师生交往中动人的点点滴滴。 通过教师们的切身 经历和真情实感，专门好的阐释“师德”的真理。 系列二、以提高教师爱心意识为重点开展“爱生活动” 。继续开 展“手拉手、心育心”帮扶活动，每位教师与一名困难生（困难学生 包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的躯体、 心理健康等方面的困难）结对,每学期与所帮教幼儿心灵交流或家访 活动很多于 4 次。同时通过开放半日活动、上门家访、家园共育等活 动，为家长效劳。 系列三、以增进教师彼此鼓励为重点，开展“师德座右铭”征集 活动。在全校教师中征集“师德座右铭” ，把师德学习实践的感受转 化为明确的师德格言， 将师德的要求融入到教师的日常工作和生活中， 以固化自己的师德性为。 2、科学设计，完善机制，以“规”约师德 完善规章制度。继续完善《师德标准“十不准” 》 、 《师德修养二 十条》等材料，让教师了解和把握自上而下各类师德标准的内容和要 求，从而在行动上有所适从。 构建评判体系。将教师自评、教师互评、家长评教师相结合，开 展师德测评、自我评判和家长中意度测评。通过校领导接待日、召开 师德座谈会、发放师生调查问卷、开通网上评教评学系统等形式，查 找师德薄弱点和存在问题。 (四)效劳效能提升行动 1、深切开展“与责任奉献同行”主题活动，让党员教师立足职 位，作出实事许诺，并踊跃践诺。 开展三走进三效劳活动。即：走进学校、走进家庭、走进社区； 效劳教师、效劳家长、效劳学生。 开展党员“121”结对帮困献爱心活动：该项活动有效地增进了 17位幼儿的进展， 不同程度地解决了他们在学习上和生活上的困难。 开展党员结对共建活动。 每名党员结对一个班级， 协助班主任教 育学生、提升班级治理能力。 2、普遍开展以“效劳进展、效劳师生、效劳群众”主题活动。 开展“关爱活动” ：七一前后确信为支部“党员奉献日” 。党员两 人一组开展活动：慰问特困学生家庭、关切孤寡老人、开展捐钱捐物 和无偿献血等献爱心活动；开展教育咨询、送教上门效劳；通过此活 动使每一个党员普遍受到一次党性教育， 同意一次党性锻炼，树起一 面旗帜。 开展党员志愿者活动： 以党小组为单位开展形式多样志愿者活动： 如“亲子早教”效劳活动、 “九九重阳节浓浓敬老情”慰问活动、 “微 笑关爱、幸福同行”无锡福利院慰问活动、教育咨询效劳活动等，以 实际行动践行为人民效劳的宗旨。 (五)典型引领提升行动 充分发挥先进典型示范作用， 将典型带动效应作为师德建设工作 的增加点，营造师德建设良好风气。各幼儿园要注重挖掘和树立校内 典型。立足常规工作，学校组织开展“师德高贵好园丁”、 “优秀班主 任”等评选活动， 培育和树立教师们身旁的先进典型，使广大教师学 有表率，赶有目标。同时通过观看视频、讲述优秀事迹来宣传优秀教 师的先进事迹， 用表率的精神、 品质、 人格魅力感染和鼓励广大教师。 (六)基础保障提升行动 完善基层组织建设保障体系。 成立健全党员帮扶等机制， 不断拓 展党建活动阵地，进一步完善校内、外、网络阵地。继续落实党建专 项资金，确保党建活动正常开展。 踊跃构建信息共享效劳平台。通过网站、微博、QQ 群等现代信 息媒介，踊跃构建信息互通、互动共享的信息化效劳体系。 四、下时期的需要强化的工作 1、开展形式多样的党员活动。将理论学习与实地学习相结合， 不按期组织党员前去市爱国主义教育基地及革命旧址、 革命纪念馆进 行红色教育，从内心激起党员的先进性要求。 成立永葆共产党员先进 性的示范性阵地。 2、大力实施党员先锋工程，各幼儿园党员与一般教师结对子， 及时了解教师的需要与困难， 疏导不良心理情绪，及时向园部反馈信 息。 普遍开展党员为民效劳活动， 党员与踊跃分子参加义务公益劳动， 真正做到效劳人民群众。 3、开展职位争优竞赛活动。党员教师率先上公布示范课，带头 参加教研活动， 帮忙青年党员教师主动学习