最新精选高中数学老师的工作计划

高中数学老师的工作计划 本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人 民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为中学 数学一级教师近十年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断 研究，不断创新，对自身不断完善， 努力提高政治思想觉悟， 文化专业知识水平， 刻意培养教育教学能力。现总结三大点 一、重视自身建设，努力提高业务水平。 “学高为师， 身正为范”， 教师职业要成个人永久职业， 人必须永远保持“学 高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注 解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教 育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完 善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这 样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作 近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭 ;由教师到教导主任，由教导 主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫 无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个 演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上 远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成 了专科函授和校长培训。 工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育 课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中， xx 年在《中学数 学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;xx 年在湖北省《中小学 实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、 《实验教学与学生能力培养》 等论文并获得省级一等奖;xx 年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我 撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;xx 年我 的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国 家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带 头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中 考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素 养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果， 在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。 近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一 颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今 天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号 ;升 入高中的学生给我写交流感谢信一百多封 ;学生中考年年取得优秀成绩;学生全 国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭 愧的是：我所做的这些平凡琐细的.工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连 续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任 和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新 鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育 园地里继续勤奋耕耘。 二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。 一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好 书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的 注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在 教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些 面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真 制订好教育、 教学工作计划， 根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他， 每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对 学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能 力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。 平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。 在课堂上， 为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及 时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与 他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取 得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精 心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。 平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真 教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由 此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真 正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对 工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三 年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛， 对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么 样的学生。 我们的社会正处在转型期， 中学生又正处在人生观、 价值观养成初期， 班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问： “作为班主任，我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高 育人效益。 “高山流水觅知音”， “士为知已者死”……这些名言典故无不体现 出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性 差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当 好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。去年秋开学第一 堂课上，我没有作高高在上的说教，没有刚入三初的千叮咛万嘱咐，而是做了这 样两件事：首先，我在黑板上画一个规则的矩形。 我向学生提问： “这是什么?” 仁者见仁，智者见智后，我发表了自己的观点：“这是一张白纸，是老师心中的 同学们。”学生听后一阵窃窃私语，不明白老师的意思。我紧接着对答作了一番 解释，我说：“不管你们以前是一个怎样的学生，老师与你们初次相遇，对你们 一无所知， 所以你们在老师心中就像一张待描绘的白纸， 每个人都是纯洁无暇的， 过去的一切，包括成绩，也包括一些失败或污点，希望同学们都把它忘掉，把初 三做为一个新的起点。我相信，你们每个人都会用自己理想的彩笔，把这张纸描 绘得五彩缤纷。”话说完后，学生报以热烈的掌声。随后，我给学生出了一篇非 作文的作文：每一个人写一篇自我介绍，内容包括姓名，性别，年龄，星座，生 肖，爱好，自己对同桌和座位的选择，喜欢什么样的老师，有无意愿当班干部， 自己的薄弱学科等。要求写出真心话。自我介绍交齐后，我逐一批阅，在每个人 的本上写下各具特色的留言。通过这简单却真诚的交流，学生用有声、无声的语 言告诉我们， 他们最需要的是求知的快乐，交友的快乐， 真情的温暖和公平待遇。 总而言之，即一个愉快的，舒心的，健康的学习生活环境。 作为班主任，应该把学生的最需要的作为自己