县管校用教职工竞聘上岗实施方案范文

下载后可任意编辑 县管校用教职工竞聘上岗实施方案范文 一、目的意义 为员工提供展示才华的平台，营造公平竞争的创业氛围；建立能上能下机制，实行人岗相适，激发员工干事创业的____；同时树立员工上岗靠竞争、晋升靠业绩、收入靠贡献的进展观；促进员工工作能力、工作态度的提高和改善，从而建立起一支高素养、高效率、精干、稳定的员工队伍。 二、基本原则 1.因事设岗，精简高效的原则； 2.公开、平等、竞争、择优的原则； 3.优胜劣汰，能上能下的原则； ____个人意愿与公司进展需要相结合的原则； 三、对象范围 公司全体员工(公司高管的竞聘由董事会另行____) 四、竞聘岗位及条件 公司总部各部门、子公司所设立的所有岗位，各岗位竞聘条件按“共性条件+个性条件”的模式设定(见附件2-岗位竞聘一览表) 五、方法步骤 (一)方式方法 1、此次竞聘上岗实行“面试＋考核”的模式进行，按百分制计分。面试即竞聘演说(含考官提问)，考核即公司基于员工平常表现情况的考核评分，两者各占分值____分。 2、为体现公平公正原则，聘请第三方参加其中。竞聘演说评委由____人组成，其中第三方评委____人，公司评委____人。 第三方评委由公司委托县人社部门临时抽签确定，公司评委由竞聘演说监督方从公司高管中随机抽签确定并担任主考官。 3、竞聘岗位按分数由高到低排列。对未能竞聘上岗的人员，公司给予一次调岗机会，假如落聘人员不接受公司统筹安排的岗位，可选择自动离职；落聘人员在新岗位工作一个月，经培训，考核仍不能胜任工作的，公司将予以解聘。 4、若____人以上竞聘同一岗位的，按分数由高到低聘用；若同一岗位竞聘者得分并列第一的，由竞聘领导小组____讨论确定上岗对象。 5、实行分层次竞聘岗位的方式进行，第一层次为高管岗位，第二层次为中层管理岗位，第三层次为普通岗位。员工基于自己的能力、实力，根据各岗位竞聘条件，可同时竞聘三个不同层次的岗位，但每个层次仅限报一个岗位(见附件2)与此相应，竞聘演说将至少分____场次进行。 (二)实施步骤 第一阶段：动员准备阶段，本阶段从方案拟定、宣传发动至竞聘报名结束为止 (____月____日至____日)。 具体工作任务是： 1、各部门、子公司分别召开会议传达公司关于全员竞聘上岗的有关决定和精神； 2、发放报名须知、竞聘岗位及条件、报名表； 3、竞聘人员递交报名表。 第二阶段。____实施阶段，本阶段从____面试至竞聘人员分数公示结束为止(____月____日至____日)。 具体工作任务是： 1、竞聘演说(含考官提问) 竞职演说内容应包括。自我介绍+本次竞聘岗位+个人竞聘此岗位的优势，竞聘上以后对此岗位的打算(每人演说时间控制在____分钟以内，须讲普通话)。 考官提问。由主考官向竞聘人员提出1-2与竞聘岗位相关的问题。 2、平常考核评分 由公司根据员工进入公司以来的日常工作表现及月度绩效考核情况进行评分。 3、统计汇总并公示竞聘者得分。 第三阶段。后续总结阶段，本阶段至此次全员竞聘上岗工作总结完成为止(____月____日前)。 具体工作任务是： 1、竞聘上岗人员____审定、公示； 2、任命中层管理人员； 3、对竞聘上岗工作进行总结； 4、做好落聘人员的相关工作； 5、对各部门整合调配后的人员进行岗前/在岗培训。 六、____保障 为使此次竞聘上岗工作顺利进行，成立由董事长任组长的全员竞聘上岗工作领导小组，以加强____领导与协调。 七、有关要求 1、全体员工尤其是管理层要以高度的责任心对待本次竞聘上岗工作，把思想与行动统一到公司的重大决策上来。 2、严格执行保密制度，参加决策竞聘上岗工作有关事项的高管及工作人员不得____。 3、树立正确的舆论导向，任何人不得造谣生事及出现负面言行； 4、落聘人员如对竞聘结果有异议，应按程序进行申斥或办理离职手续，不得无礼取闹。 县管校用教职工竞聘上岗实施方案范文（二） 为深化学校人事制度改革，根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》《、____省事业单位岗位设置管理实施意见》、金昌市金川区____局《____金川区事业单位首次岗位设置管理实施工作有关问题____》____金川区委办公室及金川区人民政府办公室《____金川区事业单位人员竞聘上岗实施方案____》([____]____号)等文件精神，结合本单位实际情况，制定竞聘岗位方案。 一、指导思想 以____、“____”和“党的____”重要思想为指导，贯彻落实____，在事业单位推行聘用制度和岗位管理制度，根据岗位设置科学、运行管理法律规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动广阔老师的工作积极性、制造性，促进双湾中学健康进展。 二、基本原则 1、坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则； 2、坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则； 3、坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。 三、领导小组 组长：杨恒林双湾中学校长 副组长：梁航久双湾中学党支部书记 赵会昌双湾中学副校长 杨述强双湾中学副校长 成员：许国鹏双湾中学教导主任 吴尚荣双湾中学政教主任 甄世贤双湾中学总务主任 肖立诚双湾中学工会主席 刘新强双湾中学办公室主任 杨守祥双湾中学教研室主任 杨政泽双湾中学电教室主任 郭文涛双湾中学政教副主任 毛尔斌双湾中学团委书记 郭景霞老师代表 四、竞聘范围 金川区双湾中学在编在岗全体教职工。 五、竞聘岗位设置及拟聘岗位情况 级老师岗位____个，其中已聘任____个 六、岗位任职条件 根据____金川区委办公室金川区人民政府办公室《____金川区事业单位人员竞聘上岗实施方案____》([____]____号)文件及《金川区双湾中学岗位设置方案》要求： 中学高级老师 (二)中学一级岗位任职条件 中学一级老师 (三)中学初级岗位任职条件 现任中学初级老师和已聘任老师职务，符合《金昌市教育系统工作人员竞聘上岗实施方案》规定的相应条件及在学校近____年年终考核为合格或合格以上，教学工作满量老师。 七、降级条例 老师在任期内有下列情况之一者，给予降级。 1、严重违犯师德师风行为，对学校声誉造成恶劣影响或出现重大责任事故的； 2、工作出现严重失误或教学事故，受到学校通报批判或其他处分的； 3、无大局意识，拒不服从学校工作安排或调整的； 4、工作纪律散漫，旷课(含自习)，旷工全学年累计超过____次的。 八、竞聘办法和竞聘程序 (一)岗位设置办法 1、根据各类别岗位内部不同等级之间的比例，按定编定岗的原则进行设置。结合我校的实际情况，坚持公平、公开、公正、择优聘任原则。 2、同批聘任以工龄长者、年龄长者、学历高者、学科带头人、骨干老师、县级以上综合表彰优先聘任。 3、已取得中学高级老师任职资格，尚未聘任者，原则上先按评审时间先后顺序，再按工龄、年龄长短的顺序，初聘为七级岗位； 4、已取得