最新精选幼儿园老师个人年终工作总结

幼儿园老师个人年终工作总结 3 篇 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一年转 眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了 的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教 学、业务学习、家长工作等方面对本年度工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发， 设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内 容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成 为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本年度，根据班级计划中我班 的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿 及时表扬， 对落后的幼儿给予鼓励；在活动中， 我有针对性对个别幼儿进行教育， 做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻 炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育 活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发 掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变 传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容 图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中， 使幼儿得到发展。 二、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和 变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己， 不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 园里组织的听课、 外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多 的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和 必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动 态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育 方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累 经验，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个 幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程 中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察 来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观 察， 原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问 题呢？” 后来我发现， 是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选 择玩具的过程中出现了不知所措。 他们能搭建各种造型的房子， 但为了住进小动 物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各 种辅助材料丰富自己的作品。 孩子们不在为动物而互相争吵了。 我很庆幸当时自 己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 今年我与家长们相处得很愉快， 工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创 设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育 儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如 在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里 带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 四、存在不足： 1、在下年的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成 的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教 育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争 取更大的进步。 转眼间，一年的工作又结束了，回顾这年的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的 每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配 合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在 我就对本年度的个人工作总结如下： 一、思想方面 积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严 格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活 动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。 二、生活方面 在日常活动中， 我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。 经过前一年的适应， 他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。 我们培养他们良好的作息习惯， 能够 自己作些力所能及的事情， 大部分幼儿起床后都能主动学着折被子， 能力强的孩 子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭 菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。 又比如在培养幼儿的自信心方面， 我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现 自己。 在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴 喝点水。 会在树阴下玩耍。 孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险， 不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集 体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水，物归原处的 习惯还需要培养。 三、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半 日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩 子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战…… 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励 下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用 求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢 的举起小手。通过一年的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合 作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。 同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人 的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的 提高， 为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。 环境是为教育教学活动服务的。 根据教学活动的需要和本班的特点， 我们选择了一些有特点的装饰布置， 利用了 一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣。 四、学习方面 我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象 都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的 使用方法并且大部分幼儿能够使用多 种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使 用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有 初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。 语言方面， 我班幼儿喜欢看书， 听故事， 大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题， 还能正确书写一至十等简单汉字。 活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进 教室不能打扰别人， 从