2024年管理部试用期转正总结报告

下载后可任意编辑 2024年管理部试用期转正总结报告 我有幸来到公司经营管理部从事报批报建工作，在公司领导的关怀和指导下，在同事们的热情帮助下，较快熟悉了公司环境，适应了新的工作岗位，现将我试用期的工作情况简要小结如下： 一、严格遵守公司各项规章制度。上班伊始，我仔细学习了公司《员工手册》及各项管理制度，并严格遵守，做到了无迟到、早退、违规现象。 二、主动学习、尽快适应，迅速熟悉环境，了解报批报建工作内容。主动、虚心向领导、同事请教、学习，基本掌握了相关的工作内容，工作流程、工作方法。 三、工作积极、仔细、负责，通过不断学习、请教，总结积累，较好地完成了领导安排的各项工作任务。 1、在领导的安排下，与___设计部积极沟通和联系，就梅墟项目与政府各相关部门积极沟通和征询，为方案的顺利进行提供了有效帮助。 2、凭工作经验和进度，结合公司实际，努力把工作计划与工作进度密切结合，使计划和进度有效、有序进行。 3、根据项目情况，结合公司一级计划，有预见性地开展工作，努力在条件成熟的情况下把所有与项目有关的事务提前进行并完成。 4、尽所能和所掌握的关系，配合并帮助其他部门完成相关工作，提供我所能提供的帮助。 5、在计划要求时间内，提前完成立项备案，为项目正常进行提供了条件。 6、提前把交通分析、日照分析和环境分析完成前期文本和制作，为下一步工作做好最充分的准备。 7、与土地部门积极沟通，加强联系，有效完成了地块高压线路迁移的说服，并在有效时间内敦促政府部门制定了高压线路搬迁方案，为项目进行提供了有利保障。 8、配合公司领导对土地交接工作进行积极的跟踪和有效监督，为领导做好参谋，为土地顺利和正常交接提供本人职责范围内所能进行的工作。 9、利用个人关系，积极为其他部门提供力所能及的帮助和支持，热情无怨言。与同事之间__相处、加强沟通、团结协作，以尽快更好的融入团队。 四、存在问题及解决办法： 1、由于在原单位主要从事行政、经营和项目管理工作，对于房产公司的工作内容及流程还需要进一步的了解与熟悉。在试用期内还没有完全与公司的习惯和规章相融入，这需要领导和同志们的传帮带。 2、工作中有时过于自信，对有些复杂工作估量过于简单，造成了工作上的被动，有急于求成之状，求功心切。 在短短的三个月时间里，我个人以为取得了一点成绩，但离领导的要求和自我要求尚有很大差距。假如公司认为我试用期内尚算合格并予以转正，我将进一步严格要求自己，克服不足，加强学习，努力提高业务水平，充分发挥所长，积极、热情、仔细地完成好每一项工作。 第6页共6页 下载后可任意编辑 2024年管科系工作总结 ___年管科系继续深化教学与学工改革，全面推动教学质量工程，在院党委、行政的正确领导下，我系以___的《___加快进展现代职业教育__决定》（国发〔___〕___号）文件、教育部等六部的《职业学校校企合作促进办法》（职成〔___〕___号）文件、省人民政府___的《省职业教育校企合作促进办法___》（晋政___发[___]___号）文件、以及我院的《学院“__五”时期（___——___）进展规划》为指导，仔细践行科学进展观，以学科建设为龙头，以培育技术技能型应用人才为中心，开展了各方面工作，教学成绩显著。 基于《国务___关于支持省进一步深化改革促进资源型经济转型进展的意见》国发〔___〕42__文件精神，服务于我省智能制造、绿色新兴产业经济转型的目标，作为高职院校，围绕产业化人力资源储备和人才培育的任务，管科系主要在多方参加专业建设改革、工学结合教学模式改革、校内外实训基地建设、双师型老师培育、校企双主体人才共育、职业技能大赛、和标准化教学资源库等几个方面展开。 （一）专业建设与教学改革 结合管科系电子商务等专业的实际情况，继续深化开展以电子商务专业为核心的专业群建设。成立了以系主任负责，教学副主任带头，各教研室主任和专业骨干老师为核心的专业群共建工作小组，并把合作企业专家成员和企业骨干引入工作小组和各自的“互联网+”教研室，展开了一系列工作。 1、通过到合作企业调研，产生了近二十份专业对口的行业企业调研报告，结合专业群共建小组和“互联网+”教研室中专家和企业骨干的意见，形成了___年度三个专业的岗位人才需求报告，指导专业群深度融合与改革。 2、针对行业需求、岗位标准和本区域经济进展的需要，进一步对三个专业的人才培育方案进行调整，改革职业化课程体系结构和授课内容，改造专业课程的实训标准和实操项目，引进合作企业的生产性实训实践项目，落实工学结合的教改模式和高职人才培育目标。 3、围绕现代化职业教育理念，借助互联网技术，完善了专业评估、专业诊改、网络教学、教学考核与评价等行为标准。同时健全了专业建设中各种资源的数字化管理和网络资源库利用，实现了专业整合的力度和高效的工作效率。 （二）积极落实和布署省级下达我系的各类特色、骨干、重点项目 ___年，管科系完成了省级“电子商务专业实习基地建设”等项目的落实和部署工作。其中“电子书实习基地建设项目”已通过验收，软硬件设备投入使用，运行良好；“电子商务项目”已完成中期验收，其专业内涵建设部分，本系老师与中标企业配合完成了主体内容；正在有条不紊的执行过程中。通过这四个项目的逐步落实和使用，管科系的校内实训基地和专业建设将走向一个暂新的台阶，给我省高职院校的同类专业提供了一个专业建设的示范性窗口。 （三）校企合作与学生实践 ___年，管科系进一步开拓校外对口、知名企业的实习实训基地；继续以解决学生就业为目标，加强和已建立合作关系的企业夯实合作关系。 1、本年度在___家专业对口的合作企业，挂牌成立了“校企合作实训基地”，完善了校外实训基地深度合作力度，强化了学生的实操能力和认知能力。本年度有___名本届毕业学生到这些合作企业直接就业，和企业联合培育的生力军成为企业的业务骨干。 2、今年，我们又开发了本地___家，外地___家行业企业成为校企合作单位，建立了一年级企业文化认知；二年级企业资源倾注；三年级企业顶岗实践；毕业后企业直接接收就业的校企双主体联合培育模式，在专业共建、基地共建、课程共建、人员互派、员工培训、师资培育等方面形成了良性循环，相应了国家对现代化高职教育改革的要求。 （四）师资队伍建设 高职教育，需要有一批有思路、有能力、有落实、有把握的高职人来完成，这是高职教育事业最核心的力量源泉。管科系整体老师团队的平均年龄是___岁，有朝气、有力量，打造这个教学团队也是教学工作的核心任务之一。在___年里，我们的教学队伍不断成长进步，主要实行了以下措施。 1、加强对师资团队职业技能的培育。利用省级项目中省财经费，管科系本年度先后安排了专业骨干老师___人/次，参加各类专业建设沟通和专业技能培训，增强了我系教学团队的业务能力。先后___人/次获得三个国家一级职业资质证书，___人/次获得省级优秀指导老师荣誉，开发了___本校本教材，申报了三个院级优秀教学团队，制定了5门专业课程的省级教学资源库，开发了___个专业课程实践项目。 2、建立师资团队由合作企业力量，在校内定向培育的灵活机制。在与校企合作过程中，管科系安排专业老师给企业讲师和