最新毕业登记社会实践简述三篇

1 【自我鉴定】 这是七月之初， 我来到了 xx 陈列馆进行了假期内头一回的异常工作——陈列 馆讲解员。 虽然看上去陈列馆简陋而狭小，以为讲解资料并不是很多，但由于头一回从 事这类工作，我和一些小伙伴在最初还是不能很好的做好这份工作。 但这不是问题，在馆里哥哥的细心帮忙与指导下，与他对整个陈列馆各个展 厅的历史文化资料的概述中，我们在不断提升自我的知识水平同时，也加强了我 们的人际沟通与表达本事。 当然，为了更方便我们对讲解的概述，他还特地为我们准备了一份材料，所 以在之后的讲解中我们也就更游刃有余! 负责我们讲解的有 11 个展厅和两个走廊， 壁面上都涵盖了河道整治、 河道历 史以及河道未来的三大块资料。而我讲解的主要是一楼的 2、3 号展厅和二楼的 9 号展厅和 2 号走廊。此刻，我们来到的是二号展厅，那里主要介绍的是秦至民国 时期河道整治的历史，我们从中能看到杭州始见于秦朝，并由秦始皇设立钱塘、 余杭两县。接下来又看到隋朝，隋炀帝将钱塘改名杭州，并设立京杭大运河，是 杭州历史上第一条人工河。我们在看到唐朝，属杭州历史强盛富裕时期，并为水 利建设开通四条河道。大家能够看一下，同时任杭州刺史的李泌将西湖水引入城 内解决了老百姓的用水问题。 我接下来看到那里，3 号展厅，大家能够看到杭州古荡留下的历史来源和五 代十国吴越王组建的撩浅军经过修堤坝、种植柳树这些沿用至今的防砂美化修整 河道的方法。再接下来我们上楼，在这条走廊上我们看到了六位给杭州带来伟大 贡献的历史人物。大禹，他在治水的时期给这座城市带来了“杭”字，秦始皇之 前就说过了，钱镣疏浚西湖，苏东坡、白居易、杨孟英分别在不一样时期为杭州 水利建立了苏堤、白堤、杨公堤。 所以各位来访朋友们和小朋友大家在 G20 来临之际应当更好的珍惜我们前辈 2 给我们带来的丰厚水资源，跟更爱这美丽的杭州! 这次短短半天的社会实践活动在提升我们自身本事与素养的同时，还能让我 认识和结交新的朋友，真是不错的体验。 暑假，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回 首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，应对忧虑和压力，于是就有了 像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，可是在这 段时间里，我们却能够体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些 社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产” ，真正到了关 键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒 得明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大 学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题本事。经过参加一 些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识 要转化成真正的本事要依靠实践的经验和锻炼。应对日益严峻的就业形势和日新 月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者 是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自我的创业和社会实践本事。 此刻的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手本事以及与他人的交际本 事。作为一名大学生，只要是自我所能承受的，就应当把握所有的机会，正确衡 量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。 虽然实践的一个月，并不能说算得上是酷暑，能够说是比较幸运，因为我担 任的是大学生勤工俭学所担任的最普通的工作之一—家教。在过去的一年里，我 一向不敢尝试，原因之一，我一向对自我缺乏自信，不相信自我的实力，总害怕 误人子弟。原因之二，求学在外，家长一向也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。 所以，这次我不能再让机会悄悄溜走，不管有多艰辛，我都要坚持下去。因为我 3 明白这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。 在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，可是我却成长了，我帮忙 一个初中小孩儿学习英语，刚开始，我精心准备了三套学习方案，可是教完第一 节课时，我的计划一一泡汤，他英语基础比较差，词汇量很少，基本句型掌握不 扎实，最重要的是，他对英语学习没有兴趣，为此，我尽量减少学英语的枯燥与 乏味，充分调动他学习的进取性，课下，我们还讨论我们的梦想，追求，并且还 传授我的学习心得和体会。孩子儿在不断的学习，我也不断的成长。经过社会实 践活动，我深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于实 践的光荣传统， 树立和落实了科学发展观。 用实际行动赢得了社会的认可和好评， 也经过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观。做家教 的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是生活吧。我不明白多少人有 过这种感觉，但总的来说，这次的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步，是 值得回忆的。此刻想来，一个月的家教生活，所学到的生活的道理是我在学校里 无法体会的，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次 人生经历，是一生宝贵的财富。同时，在这次社会实践中，我充分的体会到了父 母们“望子成龙”的殷切期盼，更体味了父母的艰辛。 在这次学习过程中，我得到了学生家长的肯定，他们的支持给了我极大地鼓 励与支持‘同时，我也发现了自我的不足，有时，上完课，回到家，我会经过不 一样途径寻找答案，在这一过程中，我也学到了很多以前没有接触的知识，对自 身学习也有了必须的认识与提高。 社会实践期间，在提高实践本事的同时，我还学习到了人际交往和待人处事 的技巧。人与人的交往中，要看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你 只问耕耘不问收获，那么你自然会得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较， 要相互理解，包容，不可强求对方付出与你对等的真情，要明白给予比获得更令 人开心。不论做是事情，都必须有主动性和进取性，对成功要有信心，要学会和 周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。相信别人。 或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱，仅仅七百多元而已，可是我们在 4 这个现实的社会中懂得了该怎样样生存，该怎样去感恩，感激那些支持你、帮忙 你的人，该怎样去回报父母。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。 暑期虽然仅有一个月时间，在这段时间里，有时过的真的很难受、很憋屈， 可生活还得继续，还得应对学习，应对走出校门，应对找工作.可是，让我们体会 一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些 经验是一个大学生所拥有的“无形资产” ，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用 吧。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念， 不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培 养自我的创业和社会实践本事。 暑假的社会实践，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也期望这个起点 能让自我更好的融入社会，不断的学习、不断地成长。 实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知 识有用武之地。 只学不实践， 所学的就等于零， 理论应当与实践相结合.另一方面， 实践可为以后找工作打基础.经过这段时间的实习， 学到一些在学校里学不到的东 西。因为环境的不一样，接触的人