“一校一品”特色活动实施方案范本

下载后可任意编辑 “一校一品”特色活动实施方案范本 一、指导思想 为了丰富校园生活、促进师生积极参加体育锻炼，达到强健体魄、全面进展的目的，我校结合学生的实际情况，经讨论将“田径运动竞赛项目”确立为我校“一校一品”体育特色项目。 二、健全____ 1、领导小组 组长：刘守其 组员：张小持及全体班主任 三、基本内容及对象 1.各年级主要利用体育课开展田径教学。 2.利用活动课在各年级开展田径训练。 3.在四至六年级各班组建田径队，开展校级田径运动会。 4.在 四、 五、六年级组建校级田径队，开展田径训练工作，提高学生的田径竞技水平。 四、实施原则 (一)牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根据健康进展的需要和学校体育锻炼的需要，设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。 (二)根据学校的实际和学生的身心进展特点，按高、中、低段确立适宜的内容。 五、实施计划 (一)第一阶段： 1.召开师生动员会，明确目标，全员参加。 2.____开展“田径”训练活动，____学生每天利用体育课、课间休息、活动课等学生课余时间进行田径练习； (二)第二阶段： 1.____开展“田径”训练活动。 2.开展校级竞赛活动。 (三)第三阶段： 1.做好“一校一品”特色创建活动的总结工作。 2.将“田径运动”打造成为龙泉小学的亮点活动。 五、实施办法 (一)加大宣传力度、营造良好氛围。 通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解体育锻炼的目的、意义、内容及标准要求，引导学生积极参加“田径”活动。 (二)制定田径课堂教学实施内容 推动体育学科特色建设，搞好田径教学，课堂教学是基础。课堂教学是学生猎取田径知识。根据不同年龄阶段的学生身体发育的特点，对1—____年级教材中的一些田径教学选学内容进行适当选择和调整。 学校体育课每学期开设田径兴趣班教学，统一规划授课时间，体育老师根据既定课程开展教学。田径课堂教学要求要明确。 1.老师以培育和进展学生的参加兴趣入手，把与田径相关的游戏贯穿于教学之中。 2.老师对田径竞赛教学，跑的摆臂动作等的姿势要正确。 3.切合小学生的实际情况进行教学，遵循循序渐进原则。 4.促进练习有效性，将田径教学内容列入期末考核内容中，作为对体育老师考核的主要内容之一。 (三)有效开展课外活动 1.构建以竞赛为动力的活动模式，利用中午休息时间或活动课时间开展班级田径竞赛，促进课外活动的开展。课外田径竞赛活动是学校田径特色建设的重要组成部分，课堂教学、课余竞赛是互为联系和互为补充的，它可以弥补同学们在课堂上的不足，寻找教学的突破点，巩固课堂教学，更好地促进学科项目教学。 一年级项目：____m往返跑接力 二、三年级项目：____m往返跑接力 四、 五、六年级项目：____m往返跑接力 2.开展年级接力竞赛活动，学校每期开展一次竞赛及学生个人一年级一组、二三年级一组、四五六年级一组，开设____米、____米、____米____米____米项目分男女以时间计算成绩。在裁判员老师的判决下进行的成绩有效，全校张榜公布前三名的姓名及竞赛成绩。 (四)抓好田径队伍建设 以校田径队为突破口，加强年级和班级田径队建设，普及与提高相结合，在普及基础上提高田径竞技水平，促进田径基地建设。 1.校级田径队建制为____人， 五、六年级____人， 三、四年级____人。选人由校队队长和老师共同完成。 2.建立班级田径队，三至六年级各班级均组建班级田径队，培育学生积极参加意识，丰富学生课余活动，为年级、校队输送田径队员。 3.任课老师抓好田径基本功教学，及早发现田径苗子，为班级、年级、校田径队提供可选拔的人才，做好田径梯队建设。 4.校田径队由专人带训(张小持)，老师制定训练计划，按计划落实训练。校田径队训练时间为每周 二、四下午活动课，每周三下午三四节课时间兴趣班等。 (五)完善考核评价机制 1.进行班级考评时，学校把田径开展情况纳入班级考核，实行一票否决制。 (1)没有建立班级田径队的； (2)活动课时没有参加田径项目的； (3)没有参加“成长杯”田径赛的。 (4)达级考核中，成绩较差的班级。以上四项有一项没有达到的，班级取消先进班级评比资格。 2.加强对田径教学的考核。 “一校一品”特色活动实施方案范本（二） 车坞中学 “一校一品”体育(韵律操)特色活动方案 一、指导思想 为了丰富校园体育文化、促进师生积极参加体育锻炼，达到强健体魄、全面进展的目的。我校结合学生的实际情况，经讨论将“韵律操”确立为我校“一校一品”体育特色项目。 二、____选择“韵律操”为“一校一品”。 1、关于“韵律操”运动及开展的意义 对于如何使学校的体育活动更好地适应日益进展的教育形势需要，并成为我校的特色，必须做出明确的选择。经过学校行政与体育教研组的商量讨论，我们将韵律操项目作为学校的特色运动而逐步地加以普及推广。这一特色活动理念的形成主要基于两种考虑。 首先，韵律操活动自身有着加速血液循环，增加对骨骼和肌肉的血液供应，使骨骼和肌肉获得比平常更多的氧气和营养物质；通过跳、踢等动作还能对骨骼和肌肉的生长产生全面、良好的机械刺激，为造骨过程和肌肉生长制造了良好的条件，能够更好地促进儿童和青少年身体朝着____的方向进展等诸多特点，十分适合在中学生中开展。 其次，韵律操运动是一项十分吸引人的新颖体育项目，同时它也是强身健体的运动项目，它动作丰富多彩。韵律操运动一般在操场上进行，由于灵活多变、运动杀伤力小、设施简单等特点受到了在校学生的欢迎。 2、我校开展的条件： 学校领导一直以来大力支持体育工作开展，并非常重视师生体质健康，提倡：“每天锻炼一小时，健康工作____年，幸福生活一辈子”的理念。其次是学校“每天一小时阳光体育”活动中已经在七至九年级开展有韵律操的活动项目，学生在体育课堂学习中和课余活动时对韵律操都十分喜爱和熟悉，具有良好的群众基础，学校还有几位充满活力的年轻老师队伍，将十分有利于今后的韵律操运动的普及与推广。 三、我校开展该项活动的预期设想 特色项目确立后我们设想将学生分为两个学习段。根据各学习段学生年龄、运动能力的不同特点，设置训练计划与方案，确保他们既能得到合理的体能与技巧锻炼。现将七至九年级作为学校开展韵律操运动教学，一周____节体育课中____节课为韵律操的教学和训练，“每天上下午大课间”穿插韵律操项目的活动，以达到全校师生人人喜爱、人人参加，逐步形成具备____展演的水平，从而成为学校特色。 四、保障措施 1、成立“一校一品”体育特色工作领导小组。组 长：李东朝副组长：徐建平 成 员：赵飞及(外聘专业人员____名)、各班主任 2、教练组成员：各班主任 3、时间保证。大课间、晚练及开设体育课。 4、经费保障。每学年用于采购器材、聘请专业教练指导，开展竞赛活动的经费预算为____万元。 韵律操活动安排 要求： 1、各班具体活动位置以大课间场地标志为准。 2、练习时间。上下午大课间。听音乐后各班____好队伍直接前往练习场地。 3、各班主任必