“五四”青年节系列活动方案(5篇)

下载后可任意编辑 “五四”青年节系列活动方案 活动宗旨： 为了更好的展示青年人的活力，提高青年基础理论知识及思想认识，激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情，围绕建党九十周年及“五四”青年节主题，文化局团总支筹划开展青年节系列活动，现拟定方案如下： 活动主题：闪耀青春的光辉—“五四”青年节系列活动 活动时间：____年____月下旬至____月上旬 活动内容： 一、“一节团课” 时间：____年____月____日下午：1：00-3：00(暂定) 地点：____图书馆 主要内容。邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识，结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论知识，打好理论基础，提高思想认识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。 二、“一部励志电影” 时间：____年____月____日(周五)下午：3：30-5：00(暂定) 地点：____图书馆 主要内容：观看世博志愿者影片 三、“一次志愿者行动” 时间：____年____月下旬 地点：以具体服务地点为准 四、“一次红色之旅” 时间：____年____月____日(周五)下午 地点：愚园路____号 主要内容：____系统____周岁以下青年，参观“____路上好八连”连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解“好八连”的光辉业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民服务的宗旨 五、“一次征文竞赛” 时间：____年____月下旬-____月上旬 主要内容。在文化系统内全面发动，以“闪耀青春的光辉”为主题，契合建党九十周年，紧扣主题(也可自由选题)，从自身出发，从实际出发，说出青年人最想说的话，旨在展示当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。 并从获奖作品中，选取优秀作品，刊登在《虹桥风》中。 六、“一次座谈会” 时间：____年____月中旬 地点：____图书馆 主要内容。 “五四”青年节系列活动方案（二） 龙港十一小 关于二0一三学年开展小学生“读书节”活动方案为进一步深化素养教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，推动“校园文化工程”建设，丰富校园文化生活，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。经讨论决定将开展“阅读经典美在心灵”为主题的读书节系列活动，现将有关事项通知如下： 一、活动领导小组： 组长：孙吕顶 副组长：林孝俊缪仁忠章玉蓉陈燕飞 二、活动执行小组： 组长：林孝俊 副组长：缪仁忠章玉蓉陈燕飞 成员：全体班主任、语文老师 三、活动时间：____年____月—____年____月 四、活动安排 (分三个阶段) 第一阶段：启动阶段(第____周) 1、启动仪式 ①进行“读书节”开幕式，各班发出倡议。 ②明确本届读书活动主题，活动口号。 ③提倡师生、亲子共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 ①晨会中做一次“书香校园”的讲话。 ②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。 ③各班要充分发挥图书角作用，发动学生借阅图书。 3、安排好阅读课，开放校图书阅览室，让学生充分的阅读。 第二阶段：活动阶段(第____周—第____周) 1、“阅读早餐”“课前好时间”—确定每日一读。 即每天早晨____分钟与课前____分钟朗读阅读的活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书沟通、持续默读等多种形式。 2、书签制作活动(第八周) 指导学生把读书名言制作成美丽的书签，激发学生的读书热情。每班推举____张，评比展示，一些优秀的书签可由学校统一汇合成册。 3、开展好书推举会。好书的推举与____会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推举会，在各小组沟通的基础上，利用班队课，每周选派几名代表作为“好书____人”，对精心选出的书的梗概、推举原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。 4、“大手拉小手，我和父母共读书”活动。建议通过学校校讯通平台或班主任开展一次“家庭故事会”，倡议家长和孩子共读一本书。要求读后与家长共同制作书签、写读后感。 5、古诗词考级(第十五周) 6、举办班级美文颂读评比活动。 注：评分标准 1、仪表形象：(____分) 读书姿势正确，表情自然大方、精神饱满。 2、语言表达：(____分) 普通话标准，吐字清楚；不拖音、不唱读、不喊读；能准确、恰当地表情达意。 3、朗诵形式：____分 有适当的配乐，或以其他富有创意的形式朗诵，朗诵形式富有创意。 4、朗诵效果：____分 朗诵富有韵味、表现力和感染力，感情饱满真挚。 5、领读(____分)领读员精神饱满，有较强的____能力、朗读能力。①竞赛形式：____朗读或多形式诵读，要求全班学生都参加。 ②朗读内容自定，朗读时间为____分钟。 ③朗读最好配乐。 ④竞赛区时间：____年____月____日 ⑤评委：孙吕顶林孝俊缪仁忠章玉蓉陈燕飞李绍国薛邦用徐贤众陈以笑 谢芙蓉黄杨菊朱凡凡 ⑥奖项设置。各年段取一名为优秀班级，其余为先进班级。 第三阶段：颁奖活动 五、活动要求 1、学校把本次读书节活动作为提升校园文明的一项重要工作来抓，学校的宣传要为本次读书节服务，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。 2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细____好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类读书活动。 4、活动节结束后应提出新的读书要求，培育学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素养与修养。 “五四”青年节系列活动方案（三） 系列活动一：巴中市五四运动____周年纪念大会 一、活动时间 (星期二) 二、活动地点 市委党校二楼学术报告厅 三、活动主持 市委领导(或团市委书记) 四、出席领导 市委、人大、政府、政协领导 五、参会人员 (一)城区的团市委委员、候补委员； (二)省、市青联委员代表； (三)市级部门分管青年工作的领导； (四)各县(区)团委分管领导及各县(区)、直属团(工)委正副书记； (五)受过表彰的优秀青年代表； (六)引进硕士讨论生、博士生代表； (七)城区的“三支一扶”、西部志愿者代表； (八)创业青年、青年志愿者代表； (九)城区少先队辅导员； (十)____、医疗、学生方队； 六、活动议程 (一)全体起立，高唱国歌； (二)献花、献词； (三)全体重温入团誓词； (四)团市委书记发言； (五)经济进展形势报告； (六)大会发言(____领导、创业青年、团干部、志愿者各____名)发言； (七)青年代表宣读加快进展的倡议书； (八)市委领导讲话； (九)全体起立，唱团歌。 七、责任部门 办公室 系列活动之二：新老团干座谈会 一、活动时间 (星期二) 二、活动地点 -____宾或恒