“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范本

下载后可任意编辑 “做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范本 为进一步落实《____、____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校实际，经讨论决定，在全校学生中，广泛、深化开展以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。现制定实施方案如下。 一、指导思想 以____和____为指导，全面落实____，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德法律规范、增强道德意识、养成良好习惯、培育高尚品质，做一个有道德的人。 二、____机构 花果畈小学负责人：易巧星崔峰易娥 三、活动内容 根据学校、家庭、社会联动原则，在实践活动中做到针对性强、参加面广、有实际效果。 (一)开展“感恩长辈”活动 1、培育学生的生活自理能力。提倡小学生主动分担家务，在父母的指导下做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培育热爱劳动、乐观进取的生活态度，培育自理、自立能力。 2、引导学生尊敬父母。____学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、关怀父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培育孝心，学会感恩。 3、养成勤俭节约习惯。鼓舞学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 (二)开展“和谐校园”活动 1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，____学生开展“三礼”(知礼仪、重礼节、懂礼貌)活动，提倡同学之间结对互助，通过沟通谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进老师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、欢乐、和谐、安全的良好氛围。 3、开展“四个进”、“六个一”活动。“四个进”即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进网络、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。“六个一”即唱响一首道德歌，读____德好书，讲一个中华道德小故事，每个班级举办一次道德专题队会活动，每个学生完成道德主题手抄报一份，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。 4、以“做一个有道德的人”为主题，开展手抄报创作竞赛、演讲竞赛和征文大赛，让广阔学生在____选材、讨论、创作、参赛的过程中，接受一次道德教育，同时营造良好的主题活动氛围。 (三)开展“奉献社会”活动 1、根据小学生的身心特点，____学生开展“清洁家园、从我做起”主题实践活动。动员学生参加片区清洁卫生、环境保护、植树护绿和文化活动。 2、开展“爱心小天使”活动。____学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人提供服务，解决实际生活中的困难。 4、开展学生“文明出行劝导行动”活动。____学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导。 (四)开展“六大行为习惯之星”活动 1、通过____主题班会、队会、团日活动，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，从点滴中发掘每个学生身上的闪光点，塑造学生自信、自强、自律的健康人格。 2、收集先进典型和感人事迹，利用校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地对典型个人和事迹进行宣传。 “做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范本（二） 一、活动主题 做一个有道德的人。 二、活动期限 ____―____学年度 三、活动内容 与步骤 第一阶段：净化自我 1.____年秋季，第8～____周：用心____德 ①教导一室全校动员，讲明意义，作好安排，提出要求。 ②周一班团会时间分班召开“做一个有道德的人”主题班会(对各班学生进行活动宣传和动员，布置活动内容，提出活动要求)。 ③晨会时间系统学习全国道德模范先进事迹(每天一个片段，贯穿全过程)，教导一室还通过校园广播和办专栏进行宣传。 ④开展“做一个有道德的人”的签名活动(教导一室为每班发一张磅纸，师生签好名后贴于教室前门后墙上)。 ⑤体育节期间开展弘扬奥运精神、树立道德风尚的评比活动。 ⑥表彰及小结。 2.第____周：真心学英雄 ①晨会时间各班____学习全国道德模范、奥运冠军、校体育节中表现优秀的选手和获道德风尚奖的学生的事迹。②观看电视片《英雄少年》后，人人写观后感，以弘扬抗震救灾精神，每班上交五篇评比后，学校做展板。 ③表彰及小结。 3.第____周：专心净心灵 ①开展“弘扬两种精神，争做五心学生”的演讲竞赛。 ②表彰及小结。 4.第____周：信心留自己 ①开展制作座右铭活动，每名学生制作一个“我的座右铭”卡片交给班主任，审核后贴于课桌右上角，教导一室进行检查。 ②晨会时间学生进行座右铭全班沟通(讲明其设计意图、实施措施)。 ③活动情况小结。 5.第13～____周：潜心寻动力 ①“道德格言”征集(学生收集、创作均可)。 ②办“道德格言”专栏。 ③活动情况小结。 第二阶段：美化自我 1.第____周～第二学期____月：诚心待老师 ①遇到老师主动问好。 ②周五降旗结束后学生离校时与班主任道“再见”(长期坚持)。 ③学生与老师谈话后离开时向老师行礼致谢(长期坚持)。 ④评比及总结(____年____月)。 2.第____周～第二学期____月：细心讲文明 ①教导一室进行“文明礼仪”知识讲座，晨会时间围绕讲座内容针对日常言行进行纠错、法律规范，并落实到日常行为中。 ②设立“文明监督岗”，由班委会和学生会干部对学生的日常用语和行为进行监督，评选出一批表现优秀的学生。 ③表彰及总结(____年____月)。 3.第____周～第二学期____月：精心学自立 ①召开“三节两爱”(节约用水、节约用电、节约用钱，爱惜粮食、爱惜公物)主题班会。 ②记好每一笔账。每月对自己的开支情况进行记录并汇总，月底写周记交班主任。 ③评选“勤俭节约”先进班级和个人。 ④表彰及总结(____年____月)。 4.第____周～第二学期____月：关爱献他人 ①同学一对一结对互助(包括学习功课、生活困难、思想教育、言行监督等)。 ②元旦联欢。 ③为班级做好事。 ④开展“5.19”捐赠救助活动(送学习生活用品等)。养成关爱他人、乐于助人的品德。 ⑤活动总结(____年____月)。 5.第二学期第____周～____月：全心塑形象 ①主题讲座，学习____荣辱观，教导一室出台形象标准(男生做君子，女生做淑女)。 ②分班召开主题班会。 ③评选瑶华中学学生形象大使(期中考试前分班级、校级两级评选)。 ④形象大使撰写自传。 ⑤形象大使事迹宣传(报告会、专栏、广播)，全校学生沟通学习。 ⑥活动总结(____年____月)。 第三阶段：奉献自我 第二学期第____周～____月：爱心献社会 ①____学生