2024防震疏散演练总结

下载后可任意编辑 2024防震疏散演练总结 为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，我校___年___月___日下午，进行了防震逃生演练.班主任听到警报迅速指挥学生不要慌乱并引导学生有秩序地逃离现场。 防震演习程序为。警报响起、各班自救、___撤离、操场整队、清点人数、活动总结。 防震演习中，同学们能沉着冷静，用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。老师___学生有序地离开教室，撤离过程中，所有老师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。 这次安全防范演习，全校师生齐动员，老师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃仔细；下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避开拥挤；个别老师逃离动作慢。 现将演练情况总结如下： 1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。 2、演练期间，老师___疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。 3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时___秒。 4、当地震来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。 此次演练达到了要求，按规定时间完成。 5、存在的问题： （1）仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。 （2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。 从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对___做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。 防震演练总结 占城镇王庄小学 第二篇：防震疏散演练总结多彩防震疏散演练总结 为了加强幼儿园安全工作，进一步培育师生在突发性灾害时，具备及时疏散安全意识，掌握有关防震逃生知识技能。使全园师生第一时间能快速有序地逃生，___年___月___日我园进行了防震疏散演习。 现将演练的情况总结如下： 一、防震演练前的准备工作 本次防震演习中，责任到人，演练分工明确，每位老师都有各自的固定岗位协助班主任___幼儿顺利撤离。幼儿园制定了详细的演练方案，全体老师对演练认识到位，仔细履行自己的职责。 二、要求切合实际，过程安全有序。 安排此次活动之前，幼儿园专门召开了老师的专项培训，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中幼儿的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，老师指导到位，幼儿演练仔细，从教学及办公楼教室撤离到操场，演练按预案有序进行，全园师生临危不乱，___有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤幼儿的事故。 三、防震演练中发现的不足 1、保安人员就位地点有误与擅自行动。应事先在国旗台就位，听候殷园长的救援通知才开始行动。 2、部分幼儿、老师安全意识不到位，慢步走到操场，行动缓慢。幼儿就位后，老师没有及时的___好本班的幼儿蹲在原地。 3、部分班级清点人数向殷园长汇报时，行动缓慢，对演习不够重视。 四：整改措施 1、幼儿听到防空警报的第一时间快速自动成两行紧跟班主任下楼，保持两行纵队到达操场前方，蹲在原地，快速清点人数。 2、加强幼儿集会、演练及各种场合的礼仪教育，动而不乱，快而有序。 3、严格根据演习方案，抓好程序顺序，加强师生对防震演习的重视，安全意识要到位。 本次演习发现了不足，吸取了教训，今后，将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善，操作性强的幼儿园防震演练方案，把防震工作抓好。 第三篇：防震疏散演练总结钦南区丽光学校防震疏散演练总结 在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动___到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急___的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。全校学生从教室到操场集合 要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 ___月___日上午第二节课间，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。在场老师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马___点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到___分___秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付___的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，___增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急___的能力，整个演练活动达到了预期目标。 四、存在的不足： 1、个别学生在演练过程中撤离的缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。（范本） 2、学前班学生年龄小，在演练过程中有推搡的行为。 3、防震逃生演练撤离过程中要做到迅速、安全，并到达校园空旷的地段。 钦南区丽光学校 ___年___月___日 第四篇：幼儿园防震疏散演练总结幼儿园防震疏散演练总结 为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，___月___日，我园___老师和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。 演练前，幼儿园___全体教职工学习了《幼儿园地震应急演习活动方案》，要求全体老师要提高认识、明确责任，演练时所有老师要根据各自的分工仔细履行职责，做好安全导护工作，各班级___幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。演练前一天，各班级分别___幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。 随着防空警报的响起，防震疏散演练开始，老师快速到位，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并